【摘要】七年級上冊地理教案新人教版 第一課時認(rèn)識地球的形狀和大小地球的模型——地球儀 教學(xué)目標(biāo)[情感、態(tài)度和價值觀] 人類對地球的形狀和大小的認(rèn)識過程,體現(xiàn)著人類認(rèn)識自然、追求真理,...
2024-12-06 02:12
【摘要】第三章天氣與氣候第一節(jié)多變的天氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對天氣和氣候的感受對比,區(qū)分“天氣”和“氣候”的概念,并能正確運用。2.通過收看媒體天氣預(yù)報,識別常用的天氣符號,看懂簡單的天氣圖,養(yǎng)成收看天氣預(yù)報的習(xí)慣。3.用實例說明人類活動對空氣質(zhì)量的影響,提升環(huán)保意識,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,樹立可持續(xù)發(fā)展觀
2025-06-18 07:39
2025-06-19 17:07
【摘要】第三節(jié) 地圖的閱讀一二一、學(xué)會閱讀地圖“語言” ????????? 、方向和 。?(1)概念:表示圖上距離比實地距離縮小的程度。(2)公式:比例尺=(3)表示形式②數(shù)字式:1∶5?000?000
2025-06-19 12:18
【摘要】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5海陸的變遷學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻耂點】、陸地變海洋的實例動和變化之中“板坑構(gòu)造”
2025-06-19 17:27
【摘要】第五章發(fā)展與合作知識點一地域發(fā)展差異1.人類共同生活在地球家園,_____是人類社會永恒的主題。然而,不同地區(qū),社會發(fā)展水平也存在顯著的差異。例如,歐洲的平均發(fā)展水平_________,而非洲的平均發(fā)展水平卻________。2.每個國家無論大小
2025-06-20 12:41
【摘要】本章整合一二一、發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家進(jìn)出口的差異一二【例1】下列描述不正確的是( )達(dá)國家沒有必要與發(fā)展中國家進(jìn)行合作展中國家從發(fā)達(dá)國家引進(jìn)資金、技術(shù)和設(shè)備達(dá)國家從發(fā)展中國家進(jìn)口原料、初級產(chǎn)品發(fā)展都必須與其他國家進(jìn)行交流合作解析:發(fā)達(dá)國家從發(fā)展中國家購買原材料、出售產(chǎn)品,而發(fā)展中
2025-06-20 15:10
【摘要】第五章發(fā)展與合作學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運用實例,比較不同地域發(fā)展水平的差異。2.能在地圖上歸納發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的分布特點。3.用實例說明加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)合作的重要性。4.正確認(rèn)識發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家貿(mào)易的不平等問題,樹立加強(qiáng)國際經(jīng)濟(jì)合作的觀念。課前預(yù)習(xí)一、地域發(fā)展差異1.人類共同生活在地球家園,_____
【摘要】第三章天氣與氣候第二節(jié)氣溫的變化與分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1.運用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,說出某地氣溫在一天中和一年中的變化特點。2.通過模擬實驗理解氣溫的日變化和年變化成因,提高實踐能力,培養(yǎng)求真務(wù)實的科學(xué)精神。3.閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖,歸納世界氣溫的緯度分布、海陸分布和垂直分布特點。4.用實例
2025-06-18 14:52
2025-06-20 15:09
【摘要】第三章天氣與氣候第三節(jié)降水的變化與分布學(xué)習(xí)目標(biāo)1.舉例說出降水與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系。2.運用降水資料,繪制降水量柱狀圖,并讀圖說出降水變化的規(guī)律。3.初步學(xué)會閱讀世界年平均降水量分布圖,歸納世界降水分布的差異和特點。課前預(yù)習(xí)一、降水的變化1.從大氣中降落的雨、雪、冰雹等,統(tǒng)稱為____
2025-06-19 17:23