【摘要】?儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導(dǎo)。?——西蒙·萊克(潛水艇的發(fā)明者)?海軍少將伯德在飛越北極后說凡爾納是他的領(lǐng)路人;氣球及深海探險家皮卡德、無線電的發(fā)明者馬克尼都一致認(rèn)為凡爾納是啟發(fā)他們發(fā)明的人。?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說使我贊賞不已。在構(gòu)思發(fā)人深省、情節(jié)引
2025-06-21 01:53
2025-06-21 01:59
【摘要】蓮,又名荷花,芙蓉,菡萏[hàndàn]。她,美麗可目,清香可鼻,蓮藕可食,蓮子可藥,古往今來,不知有多少人描繪過它,贊美過它,同學(xué)們,你能說出哪些關(guān)于“蓮”的詩句?江南可采蓮,蓮葉何田田?!督稀方犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。
2025-06-20 18:29
【摘要】寫作寫人要抓住特點(diǎn)作文指導(dǎo)課一、賞笑容:欣賞幾幅圖片,結(jié)合生活體驗(yàn)說說人們笑時會有哪些表情動作?那天,他終于拿到了夢寐以求的北大錄取通知書。剎那間,他的眼睛瞇成了一條線,嘴角隨即上揚(yáng),一分鐘前還波平如鏡的臉被突如其來的春風(fēng)吹皺了,臉上的肌肉前擁后擠。似乎這樣還不足以表達(dá)此時的心情,他竟如小孩般雙掌一拍,腳
2025-06-13 12:01
【摘要】請同學(xué)們觀察下面幾幅圖,說說他們有哪些特征?導(dǎo)入新課,引導(dǎo)同學(xué)們掌握“抓住特征描寫人物”的方法。。、善于發(fā)現(xiàn)、善于積累的習(xí)慣,并鼓勵同學(xué)們將觀察到的信息有創(chuàng)意地表達(dá)出來。學(xué)習(xí)目標(biāo)外貌描寫又叫肖像描寫。描寫人物的外貌,要抓住給人印象最深刻、最突出的特征。有些同學(xué)寫人時缺乏真情實(shí)感,
2025-06-21 02:13
【摘要】寫作寫人要抓住特點(diǎn)目光有話要說觀察目光:觀看《長江七號》片段,仔細(xì)觀察人物的目光與表情。?你能把剛才片段中最打動你心靈的一縷目光描寫出來嗎?80字以內(nèi)。?他那對灰色的眼睛射出一道似的目光……描繪目光:列夫·托爾斯泰只見面前的小個
【摘要】《阿長與山海經(jīng)》作者簡介魯迅:原名周樟壽,后改名周樹人,字豫山,后改豫才,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名,也是他影響最為廣泛的筆名,浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家,五四新文化運(yùn)動的重要參與者,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。?《山海經(jīng)》:中國志怪古籍,大體是戰(zhàn)國中后期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。也是一部
2025-06-19 01:14
【摘要】《阿長與山海經(jīng)》第二課時思?,完成導(dǎo)學(xué)提綱上的字詞?2思考并完成深入學(xué)習(xí)部分的幾個問題。議?。?“思”的成果,探討解決“思”中未能解決的問題。?展?小組代表展示各組學(xué)習(xí)成果?非展示組注意聆聽、筆記、質(zhì)疑、補(bǔ)充?要求聲音洪亮,體態(tài)大方堂測堂練展開想象,如果長媽媽多年后尚在
2025-06-19 01:23
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、掌握有關(guān)文學(xué)常識,積累文言實(shí)詞、虛詞。?2、翻譯句子,理解課文大意。?3、分析人物形象,學(xué)習(xí)描寫方法。?4、理解文章寓含的道理,培養(yǎng)學(xué)生謙虛的品質(zhì)?!经h(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)——明確目標(biāo),自學(xué)教材1、明確目標(biāo)(1分鐘)2、把握基礎(chǔ)(5分鐘)登錄平臺-查看作業(yè)-選擇微課“《賣油翁》基礎(chǔ)梳理”進(jìn)行學(xué)
2025-06-20 18:30
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