【摘要】想一想1、饅頭存放時(shí)間久了為什么會(huì)長(zhǎng)“毛”?存放久了的饅頭會(huì)長(zhǎng)出“毛”,這是真菌中的霉菌繁殖的結(jié)果。2、腐爛的樹(shù)枝怎么會(huì)長(zhǎng)有木耳呢?腐爛樹(shù)上長(zhǎng)出的木耳實(shí)際是真菌。3、營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶和飯粒為什么會(huì)變質(zhì)?牛奶和米飯變質(zhì)了,是我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的細(xì)菌在作怪。第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布如何才能一睹細(xì)菌的“廬山真面目”?
2025-06-12 14:16
【摘要】第四章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿烙^察三種血管實(shí)驗(yàn):觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)方法步驟1、用浸濕的紗布將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái),露出口和尾部。2、將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。3、將培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,用低倍鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。觀察三種血管實(shí)驗(yàn)任務(wù)觀察
2025-06-20 23:05
【摘要】請(qǐng)準(zhǔn)備好你的課本、鉛筆、雙色筆還有激情!每位同學(xué)回答對(duì)一個(gè)問(wèn)題為本小組加2分,我們將評(píng)出2個(gè)生物學(xué)精英小組。人體內(nèi)有一條“迷宮”。它日夜不停的運(yùn)輸著各種物質(zhì)。你知道這條“迷宮”是什么嗎?出發(fā)吧!讓我們一起去“迷宮”探險(xiǎn)。第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓艿酪试纯h實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2025-06-13 08:34
【摘要】這些營(yíng)養(yǎng)或氧氣是怎樣到達(dá)全身的呢?營(yíng)養(yǎng)氧氣消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)宏觀脈絡(luò)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)組織細(xì)胞人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸知識(shí)結(jié)構(gòu)第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸血液樣本A
2025-06-14 01:14
【摘要】第一節(jié)流動(dòng)的組織血液第四章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸1、描述血液的成分和主要功能。2、識(shí)記人體內(nèi)的血量值。3、初步學(xué)會(huì)看血常規(guī)化驗(yàn)單,了解血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù)。4、通過(guò)看血常規(guī)化驗(yàn)單,培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本61頁(yè)的資料分析后,回答:
2025-06-15 19:21
【摘要】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩叫呐K位置:位于胸腔中部偏左下方,在兩肺之間。形態(tài)大小:形如桃,大小如本人拳頭。觀察與思考(8分鐘)觀察人的心臟模型,思考下列問(wèn)題:1、心臟有幾腔?它們分別與什么血管相連通?2、心臟各腔之間是否相通?3、心臟各腔的厚薄是否相同?為什么?4、心臟內(nèi)哪里有瓣膜?它們有何作用?
2025-06-12 13:58
【摘要】第2節(jié)消化與吸收。饅頭在口腔中的變化,并得出合理的結(jié)論。一、消化系統(tǒng)1.消化系統(tǒng)是由和組成的。2.消化道由、、、、、、組成。3.口腔里有
2025-06-19 04:10
【摘要】說(shuō)到青春期時(shí),你想到什么?請(qǐng)根據(jù)大家的實(shí)際經(jīng)歷,討論并列出:?青春期男孩的變化?青春期女孩的變化?女孩在經(jīng)期流很多血是否會(huì)傷身體?經(jīng)期能做運(yùn)動(dòng)嗎?要注意些什么??遺精是否會(huì)傷身體?男孩遺精怎么辦??為什么我會(huì)長(zhǎng)青春痘?青春期時(shí)激素分泌旺盛,促使皮脂腺分泌過(guò)多,堵塞毛孔,產(chǎn)生
2025-06-12 13:57
【摘要】第二節(jié)消化和吸收想一想?為什么患有慢性腸胃病的人比較瘦??為什么有的人飯吃得不多,身體卻很胖?請(qǐng)閱讀課文7分鐘,討論解決下面問(wèn)題:?什么叫消化??消化系統(tǒng)的組成??人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是什么?什么是消化?1、消化:食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)等大分子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物,進(jìn)入
【摘要】水有機(jī)物二氧化碳氧氣二氧化碳+水有機(jī)物(貯存能量)+氧氣光能葉綠體原料產(chǎn)物條件暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實(shí)驗(yàn):綠葉在光下制造有機(jī)物我來(lái)總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠
2024-11-12 16:33
2024-11-10 05:12
【摘要】1、不要商量,獨(dú)立完成。2、要如實(shí)評(píng)價(jià),不是考試,只是想了解自己的健康狀況,如果不實(shí),結(jié)果沒(méi)有任何意義。3、總分僅供參考,不是絕對(duì)的,不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人,每個(gè)人都有隱私權(quán),其他也要尊重別人的隱私.議一議測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康身體健康的?哪的?哪些題目是評(píng)價(jià)些題目是評(píng)價(jià)心理健康心理健康
2025-06-17 21:37