20xx年秋季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)善于聯(lián)想彰顯文化習(xí)題課件新人教版(完整版)
【正文】 曹操篡奪了劉家的天下，歷史稱之為不忠。 情節(jié)是為表達(dá)作者的主觀意識(shí)而展開的，如果改變文章的某一情節(jié)，故事的發(fā)展，人物的命運(yùn)也會(huì)隨之變化。它包含兩要素：一是改造記憶中的表象；二是必須創(chuàng)造出新的表象。 技法指導(dǎo) 展開想象的方式： 一、創(chuàng)設(shè)情境 創(chuàng)設(shè)情境是激發(fā)學(xué)生習(xí)作動(dòng)機(jī)的一種手段，一般是通過(guò)創(chuàng)設(shè)具體、生動(dòng)、獨(dú)特的表達(dá)情境，讓學(xué)生據(jù)這種情境，展開豐富的想象進(jìn)行習(xí)作。例如，和氏璧被秦王搶了去，藺相如沒(méi)能完璧歸趙，故事又會(huì)如何發(fā)展呢？ 3．變?nèi)宋锏膫€(gè)性。曹操為人奸詐、陰險(xiǎn)，還策劃了“挾天子以令諸侯”的計(jì)劃，連京劇里曹操都是白臉奸臣。 公正地看待他，他有驚天地、泣鬼神的軍事才能。本文由“春分”聯(lián)想到公正地看待歷史人物，公正地看待“背上了千古罵名”的曹操，從選材上看先勝一籌。結(jié)構(gòu)的處理也非常精當(dāng)，分明勻稱的層次，顯示著一種形式上的完
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