我大學(xué)送給那些即將進(jìn)入大學(xué)準(zhǔn)大學(xué)生(完整版)
【正文】 識(shí)到，自己當(dāng)時(shí)的想法還是有點(diǎn)不合適的。那么，咱們看一看任何一所大學(xué)，不管是二本也好，重點(diǎn)也好。但我知道那枚鑰匙的珍貴程度遠(yuǎn)比不上那顆知錯(cuò)的心。媽媽本身工作一天，身心俱疲，一聽(tīng)這事，火大的，把自行車一丟，上來(lái)就是一巴掌?？v使這么有效的辦法。而一涉及到寬容的，當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)犯錯(cuò)。于是，選擇成了習(xí)慣。可是，以后的將來(lái)，以后的面試，你怎么讓別人在短時(shí)間的了解你呢？我想，一場(chǎng)充分準(zhǔn)備的優(yōu)秀面試不失為一種最有效的方式。只是，大學(xué)提供這么好的機(jī)會(huì)，讓我們提升自己，那咱們?yōu)槭裁床挥赂业娜L試嘗試呢？第二點(diǎn)，是準(zhǔn)備，充分的準(zhǔn)備！而如果你已經(jīng)懂得了這個(gè)道理的話，我也要再次提醒你一下準(zhǔn)備的重要性?。ㄎ铱梢载?fù)責(zé)任的告訴你，所有你認(rèn)為：“哇，他好棒呀，他表現(xiàn)的真好呀”的背后，他一定付出了十倍的時(shí)間在準(zhǔn)備。這種人，總是會(huì)情不自禁的從自己的腦子里搬出無(wú)數(shù)的理由去拒絕一件自己不敢做的事。大學(xué)里面機(jī)會(huì)是不少，但是也不算那么很多?？刹荒鼙е@樣的想法：這次錯(cuò)過(guò)了，下次再來(lái)爭(zhēng)取吧。當(dāng)然還有一類人，這類人就比較普遍了。）而我現(xiàn)在給大家講一個(gè)發(fā)生在我身邊的例子。當(dāng)然，你可能會(huì)說(shuō)那很不公平。而你，也再也沒(méi)有早起過(guò)。有沒(méi)有人一生從未犯過(guò)錯(cuò)呢？沒(méi)有。還是經(jīng)不住小時(shí)候貪玩的自己折騰，玩著玩著就把鑰匙弄丟了。一巴掌，就把我的淚打出來(lái)了，非讓我現(xiàn)在就去找。所以，我請(qǐng)大家以后一定要有一份寬容的心，寬容別人的過(guò)錯(cuò)，更要寬容家人的過(guò)錯(cuò)，因?yàn)橛行┦?，既然已?jīng)發(fā)生了，對(duì)錯(cuò)弄清楚了又能怎樣？當(dāng)然，讓他知道是他錯(cuò)了，你會(huì)很爽，但反面呢？他是不是非常不爽呢？有些事可以爭(zhēng)辯對(duì)錯(cuò)，但有些事卻是需要你寬容的一笑而過(guò)。難道他們沒(méi)有給我們提供讀書(shū)的地方么？我想任何大學(xué)都會(huì)有圖書(shū)館吧，而且甚少有哪一天圖書(shū)館會(huì)爆滿到?jīng)]有你讀書(shū)，學(xué)習(xí)的位置吧？縱使這樣，還是會(huì)有人將學(xué)不好知識(shí)的原因全部歸咎于老師講的不好。我也想將現(xiàn)在成熟的想法給大家講講。而且，學(xué)生會(huì)，是有著它存在的理由的。期間你會(huì)遇到很多問(wèn)題。在這里我也不舉這些例子了，舉出來(lái)，也有可能顯出我矯揉造作。從書(shū)中得到的答案，卻出奇的一致。人人愛(ài)的方式都不同。而如果，你本身就是那高富帥，白富美，那么請(qǐng)你也要切記，普遍撒網(wǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)是要不得的。我的建議是，周末如果可以的話，找個(gè)家教帶帶就可以了。還有，假如哪天你找到了一個(gè)非常掙錢(qián)的兼職，一個(gè)月能收入好幾千的話，那我還是要?jiǎng)衲?，果斷放棄吧。最后插播一段，大家也很關(guān)心的事。而對(duì)別人則沒(méi)有這種想法，這還不是我愛(ài)她的理由么？而找她愛(ài)我的理由也比較獨(dú)特，她很愛(ài)睡覺(jué)，但大晚上的，我說(shuō)要聽(tīng)聽(tīng)靜夜。而且在愛(ài)情的詞典里面，從來(lái)就沒(méi)有過(guò)對(duì)與錯(cuò)。而我唯一希望的就是，一定要記住別人的批評(píng)，然后悉心改正。你笑著向從遠(yuǎn)處走來(lái)的學(xué)長(zhǎng)打招呼，學(xué)長(zhǎng)卻表現(xiàn)出一幅好像不認(rèn)識(shí)你的樣子。習(xí)慣了學(xué)習(xí)的你，是應(yīng)該學(xué)會(huì)為人處事的?？晌覀円驳米鹬厥聦?shí)吧？美國(guó)，英國(guó)等資本主義發(fā)達(dá)的國(guó)家，教育方式很開(kāi)放，很容易培養(yǎng)出真正的人才。相反,老師講的再不好,自己要想學(xué),難道還有學(xué)不會(huì)的么?當(dāng)然，還有這樣的情況：初接觸自己的專業(yè)就不斷的抱怨：對(duì)在讀的專業(yè)沒(méi)有一絲興趣。在提意見(jiàn)之前，我還
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