【正文】 理、學生成績管理、學生信息管理等多種功能，因而具有較強的實用性。目前，數(shù)據(jù)庫產品較多，每種產品都具有各自的特點和適用范圍，因此，在選擇數(shù)據(jù)庫時，應考慮數(shù)據(jù)庫應用的特點及適用范圍。 學籍變動模塊該模塊對學生退學休學復學轉學以及調班的信息進行設置，并可在其中填寫原因，該模塊包括退學|休學和轉學| 調班兩個模塊。它的主要成分是實體、聯(lián)系和屬性。 實體 屬性 聯(lián)系圖 實體 ER 圖符號表示 系統(tǒng) ER 圖的設計本系統(tǒng)中所規(guī)劃的主要實體有：學生基本信息實體、學注冊實體、班級信息實體、課程信息實體、成績信息實體等，下面以學生注冊實體為例是實體 ER 圖，如圖 所示。系統(tǒng)的功能層次圖如圖 所示。圖 系統(tǒng)主界面作者 張義 第 13 頁 共 27 頁 用戶管理模塊本模塊是本系統(tǒng)的安全性設置模塊(見圖 )，根據(jù)學校不同部門以及不同使用人員對本系統(tǒng)的要求和需要，從而實行了分級管理，對用戶的權限和類別進行了分類管理。因為對管理的整個流程不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。 NSet: TMenuItem。 StatusBar1: TStatusBar。 NUserAdmin: TMenuItem。 N22: TMenuItem。 SpeedButton3: TSpeedButton。 ToolButton3: TToolButton。 ToolButton7: TToolButton。 procedure NPasswdClick(Sender: TObject)。 procedure N17Click(Sender: TObject)。 private { Private declarations }// fuID :String。 uscore,//score input uabout,//aboutbox ubackup, ustore, csys,//register info UREGINFO, stdArc。 begin if (UserID,39。\INI\39。Caption :=39。 CLOSE。end。begin if not Assigned(MainDFrm) then (TMainDFrm, MainDFrm)。procedure (Sender: TObject)。procedure (Sender: TObject)。使用者:39。end。 finally 。 frmpasswd := (application)。classada39。var QLeft:TQuery。 。39。 (39。)。,39。39。39。 end。 try 。stdb00139。 var Action: TCloseAction)。)=False then exit。begin Tabstatus:= 0。end。 try 。)=False then exit。begin About :=(Application)。 try 。 finally 。)。school := INI_Load_Str2(FileName,39。教務管理系統(tǒng) 39。) RegNumber(GetCPUID[4]) THEN作者 張義 第 26 頁 共 27 頁 BEGIN result := False。 //謝謝大家 userday:= DATE RegReturnDate(39。 CLOSE。 try := 1。begin(HELP_FINDER,0)。同時，在系統(tǒng)開發(fā)過程中還有同組的同學也給了我不少幫助，這里一并表示感謝。如果一個人沒有重點地思考，就等于無主要目標，做事的效率必然會十分低下。一名高效能人士不會到處為自己找借口，開脫責任；相反，無倫出現(xiàn)什么情況，他都會自 覺主動地將自己的任務執(zhí)行到底。這樣的時間往往被人們毫不在乎地忽略過去，零碎時間雖短，但倘若一日、一月、一年地不斷積累起來，其總和將是相當可觀的。如果你要成為一名高效能的職場人士，就應當養(yǎng)成善于借助他人力量的好習慣。責任重于一切著名管理大師德魯克認為,宣言里,你首先表明的是你的工作態(tài)度:你要以高度的 責任感對待你的工作,不懈怠你的工作、。 ”其用意也是要我們小説多聽。釋放自己的憂慮孤獨和憂慮是現(xiàn)代人的通病。做到上下逢源，正確處理“對上溝通”，與同事保持良好的互動交流是我們提高工作效能的一個關鍵。重完善自己的人際關系網(wǎng)人際能力在一個人的成功中扮演著重要的角色。善于授權善于授權， 舉重若輕才是管理者正確的工作方式：舉輕若重，作者 張義 第 32 頁 共 27 頁事必躬親只會讓自己越陷越深，把自己的時間和精力浪費于許多毫無價值的決定上面。一個高效的決策者的價值在于“ 做正確的事”，同 時幫助各管理層的主管“把事情做正確”，把決策落 實。 保持一顆平常心無 倫做事還是做人，除了要善于抓住時機，懂得運用必要的技巧之外，還 需要保持一顆平常人的心態(tài)。 追求綽約，超越自我追求完美不僅是一種重要的工作態(tài)度，也是一種重要的生活標準，是我 們工作效能和生活質量的重要保證。給人留下好的第一印象 外表漂亮的人更受人歡迎，更容易獲得他人的青睞， 這就是“光環(huán)效應”的作用。他們相信凡事都會有方法解決，而且是 總有更好的方法。當然，同 許多其他重要的事情一 樣，執(zhí)行計劃并不是一件簡單容易的事。結果發(fā)現(xiàn)，大家認同的杰出人物，其核心能力并不是他的專業(yè)優(yōu)勢，相反，出色的人際策略卻是他們成功的關鍵歷練說話技巧有人說：“眼睛可以容 納一個美麗的世界，而嘴巴則能描繪一個精彩的世界。一個缺乏準備的員工一定是一個差錯不斷的人，縱然有超強的能力，千 載難逢的機會，也不能保證獲得成功。合理應對壓力身體是革命的本錢，狀態(tài)是成功的基礎。 保持身體健康充沛的體力和精力是成就偉大事業(yè)的先決條件。如果你不堅持每天進步 1%的 話,不是要你把事情推給別人或是逃避責任,而是當你焦點集中很清楚自己該做那些事情時,自然就能花更小的力氣,同時也是衡量一個人做事,并積極地發(fā)揮專長,成為行業(yè)的能手,一個作者 張義 第 30 頁 共 27 頁人要成為一名高效能人士,事困擾我們通常都能夠面對生活中出現(xiàn)的危機,但卻常常被一些小事搞得垂頭喪氣,整天心情不快,精神憂悶緊張。用“換位思考”指導人的交往，就是讓我們能夠站在他人的立場上，設身處地理解他人的情緒，感同身受地明白及體會身邊人的處境及感受，并且盡可能地回應其需要。習慣 廢除拖延對于一名高效能人士來説，拖延是最具破壞性的，它是一種最危險的惡習，它使人 喪失進取心。杜哈提說，不論他出多小錢的薪水，都不可能找到一個具有兩種能力的人。發(fā)現(xiàn)問題關鍵在 許多領導者看來，高效能人士應當具備的最重要的能力就是發(fā)作者 張義 第 28 頁 共 27 頁現(xiàn)問題關鍵能力，因為這是通向問題解決的必經之路。以下為贈送文檔，祝你事 業(yè)有成， 財源廣進，身體健康，家庭和睦?。?！高效能人士的 50 個習慣? 在行動前設定目標有目標未必能夠成功，但沒有目標的肯定不能成功。end.作者 張義 第 27 頁 共 27 頁答 謝 在論文即將完成之際，回顧緊張但又充實的學習和開發(fā)過程，本人在此向所有關心我的及幫助我的老師和同學們致以最真誠的感謝。成績查詢39。 end。,39。歡迎使用39。 || 使用單位：39。,39。Function :boolean。end。 end。 finally 。 try 。 end。var FrmStatus: TFrmStatus。status00139。作者 張義 第 24 頁 共 27 頁 try 。Action := caFree。 Frmbasic := (Application)。 end。procedure (Sender: TObject)。)39。)。 (39。39。39。39。insert into Loginfo (uID,uUser,LogDate,LogTime,LeftTime)39。beginStr :=(UserID)。 FrmClass := (Application)。 finally 。end。var FrmUser:TFrmUser。| 39。RegLog。系統(tǒng)時間： 39。 // FrmLogin := (Application)。 := true。 END。+school。SET39。)=False then exit。begin//addlogin。 Function regLog:boolean。 procedure N12Click(Sender: TObject)。 procedure N19Click(Sender: TObject)。 procedure NCloseClick(Sender: TObject)。 ToolButton4: TToolButton。 ToolButton1: TToolButton。 Timer1: TTimer。 N16: TMenuItem。 Image1: TImage。 NPasswd: TMenuItem。盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點是本管理系統(tǒng)所必需的。可以根據(jù)條件查詢相應信息等功能。由于 Access 具有顯著的簡易性和有效性，大量的桌面數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都采用 Access 作為后臺數(shù)據(jù)庫。不同用戶有著不同的工作流程和使用權限。ER 圖是直觀表示概念模型的工具。 系統(tǒng)開發(fā)的目標本系統(tǒng)是管理學校學生信息的一個綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)的設計目標將最終定位于完成以上所述的系統(tǒng)主要業(yè)務的基本模型上。大量的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析工作如果只靠人工來完成，費時費力，還容易出錯。 (2) 原始數(shù)據(jù)修改簡單方便,支持多條件修改(3) 方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢。如必須使用規(guī)范查詢語言，否則系統(tǒng)無法辨識執(zhí)行。只有少數(shù)系統(tǒng)考慮到了管理的通用性。在國外，早在 20 世紀 30 年代，柏德就強調了決策在組織管理中的作用。隨著計算機技術的飛速發(fā)展，計算機在日常管理應用中迅速普及，利用計算機進行教務管理勢在必行。作者 張義 目 錄摘 要 ......................................................................IABSTRACT ....................................................................II1. 緒 論 ...................................................................1 系統(tǒng)研究的目的和意義 ..................................................1 國內外發(fā)展概況及存在問題 ..............................................1 本文研究的內容及目標 ..................................................22. 系統(tǒng)概述 ...............................................