【正文】 的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。 第二篇 :四年級(jí)班主任工作總結(jié) 12 學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。 ，電動(dòng)工具必須加裝漏電保護(hù)器。 Ⅱ、做好事故的調(diào)查、事故的處理及上報(bào)工作，事故處理完畢后恢復(fù)現(xiàn)場的工作。 每日下班前應(yīng)對現(xiàn)場全面清理，保持施工現(xiàn)場整潔。 施工現(xiàn)場嚴(yán)禁吸煙。 使用電錘時(shí)，衣服袖口須扎緊，雙手把持牢固，嚴(yán)防被其傷害。 防止砸傷、碰傷、燙傷措施 施 工人員在搬運(yùn)扁鋼、鋼管、圓鋼時(shí)，口號(hào)一致，防止被碰傷、砸傷。 上下腳手架時(shí)，不要隨意攀登，應(yīng)從爬梯上下。 接地極埋設(shè)必須是垂直狀態(tài)， 垂直接地體間距 不小于 5 米。 對于多層建筑 物，如上層仍有電氣設(shè)備，則該層也應(yīng)該設(shè)置接地干線，且在適當(dāng)處引下，并與下層接地干線可靠連接，且接地點(diǎn)不少于三點(diǎn)。 3 與接地母線直接接觸的回填土應(yīng)是純凈的土壤，不能有石塊、泥沙、建筑材料和垃圾，外取的土壤不得有較強(qiáng)的腐蝕性，在回填土?xí)r應(yīng)分層夯實(shí)。 機(jī)械、儀器、儀表、量具、主要工器具數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn) 名稱 數(shù)量 名稱 數(shù)量 名稱 數(shù)量 電焊機(jī) 2 臺(tái) 電焊把鉗 2 把 卷尺 2 把 2 鐵鍬 10 把 電錘 1 把 大錘 2 把 射釘槍 1 把 線墜 1 把 沖擊鉆 1 把 火焊 1 套 砂輪鋸 1 臺(tái) 鐵鋸 2 把 扁鋼整形工具 2 套 臺(tái)虎鉗 1 臺(tái) 角 向砂輪機(jī) 1 把 勞動(dòng)力組織 要求施工人員經(jīng)過培訓(xùn)或經(jīng)過多次實(shí)踐具備一定經(jīng)驗(yàn)的人來參加，統(tǒng)一指揮全面徹底的完成好此次的施工任務(wù)。 工程項(xiàng)目作業(yè)進(jìn)度安排 2020 年 6 月 1 日～ 2020 年 7 月 10 日 施工技術(shù)措施及施工程序方法 接地極的制作及安裝 選取 63*6 的熱鍍鋅角鋼 ，長 2500mm，加工成尖狀，尖部的垂直距離為 100mm。 接地母線焊接點(diǎn) 外側(cè) 100mm 范圍內(nèi) 刷防腐漆，在引向建筑物的入口處刷白色底漆，并標(biāo)以黑色接地符號(hào)。室內(nèi)接地線應(yīng)在零米引出戶外，并按設(shè)計(jì)與主接地網(wǎng)連接，連接點(diǎn)不少于 2 個(gè)。 接地裝置連接搭設(shè)長度 : 扁鋼與扁鋼 大于 2 倍寬度 (且至少 3 個(gè)棱邊焊接 )； 圓鋼與圓 鋼、圓鋼與扁鋼 大于圓鋼 6 倍直徑焊接； 扁鋼與鋼管（角鋼） 扁鋼彎成弧形與鋼管（角鋼） 焊接 焊縫檢查符合《 驗(yàn)標(biāo) 》焊接篇規(guī)定。 高處作業(yè)時(shí)必須按要求扎好安全帶，并將其固定在施工上方牢固可靠處。 向上傳遞物品、工具時(shí)，當(dāng)上方人員拿穩(wěn)時(shí)，下方人員須及時(shí)遠(yuǎn)離傳遞物可能墜落觸及到的地方，防止被砸傷。 使用電錘時(shí)，須集中注意力，防止其反轉(zhuǎn)傷人。 文明施工措施： 施工人員進(jìn)入施工現(xiàn)場必須正確佩戴安全帽。 根據(jù)實(shí)際情況，對于有害健康的材料，作業(yè)時(shí)必須戴口罩和戴手套。 施工危險(xiǎn)因素和環(huán)境辨識(shí)及控制對策表 施工過程主要危險(xiǎn)點(diǎn)及其控制措施表 序號(hào) 主要危險(xiǎn)點(diǎn) 傷害方式 控制措施 備注 1 高空墜落、墜物 人員傷害 1. 在作業(yè)范圍內(nèi)，掛水平安 全繩。 ，電焊線應(yīng)無裸露。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。我深信，愛是一 種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事！” 三、具體要求，指導(dǎo)到位 心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢 ?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努 力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下： 一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才 做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往 14 能夠取得意想不到的效果。 （二）實(shí)行班級(jí)管理 15 我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 第五篇 :大學(xué) 班主任工作總結(jié) 見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無一人重修。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有 7 人參加。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看 齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶 MP3 和 MP4 進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！ 當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域： 〈 1〉、對個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。 我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng) 空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。 這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行教育。 三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交 往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對和社會(huì)關(guān) 心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。現(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下： 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。 第四篇 :新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。 月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。 場景二： 肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。 第七篇 :機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠 ,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來 ,所以對本專業(yè)掌握并不是很理想 . 今年暑假 ,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工 業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊 38 視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí) . 為期 23 天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠 ,杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠 ,上海閥門加工工廠 ,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。 第八篇 :中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩 下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過，這很是不好。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特 點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素， 42 結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。 大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面 的收獲： 就是銷售人員自身。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專柜，作為經(jīng)營的副業(yè)以增加銷售量。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸 油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。創(chuàng)業(yè)三十多年 ，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。 場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。正因?yàn)槿绱耍陔娋幉抗ぷ?，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。 首先說說在電編部的工作心得。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號(hào)