【摘要】攝影藝術(shù)賞析_在線作業(yè)_A一單項(xiàng)選擇題1.1839年發(fā)明了“攝影術(shù)”的法國(guó)人是()。(分)a安塞爾?伊士頓?亞當(dāng)斯(AnselAdams)b達(dá)蓋爾(Daguerre)c大衛(wèi)?穆恩奇(DavidMuench)d弗朗科?方塔納(FrancoFontana)2.促使美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)國(guó)家公園法并開辟約塞密提為國(guó)家公園,有“約塞密提大師”美譽(yù)的攝影家
2025-08-05 01:22
【摘要】表達(dá)方式表達(dá)方法及其作用一、抒情直接抒情:間接抒情:作用:抒發(fā)作者真摯深沉的情感,引發(fā)讀者的感情共鳴,使文章具有強(qiáng)大的感染力。二、議論①用在文章的開頭:起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的作用②用在文章的結(jié)尾提高對(duì)所敘事物的認(rèn)識(shí),深化文章的主題思想,點(diǎn)明和加深所敘事物的意義,起畫
2025-08-04 22:55
【摘要】如何做好句子表達(dá)效果與句段作用題概況句子表達(dá)效果句、段作用分布現(xiàn)代文、文言文(二)現(xiàn)代文、文言文(二)分值2分、3分、4分2分、3分、4分?15閘北二模?16浦東一模?16虹口一模?15崇明一模?15閘北一模句子表達(dá)效果題型的
2025-08-15 21:58
【摘要】歌劇賞析對(duì)提升大學(xué)生藝術(shù)審美的作用姓名:馬洋洋學(xué)號(hào):20102450316第一次與歌劇的接觸進(jìn)入大學(xué)后有了更多的自由時(shí)間,一次無(wú)意在網(wǎng)上聽同學(xué)說(shuō)《歌劇魅影》很好看,從普遍意義上看我是不會(huì)去看這種東西的,或許是緣分吧那天逛街時(shí)看到了那張碟子就買了,從那以后我愛上了歌劇??戳嗽S多遍,那樣冷熱交織的愛恨情仇,再配上沖擊到心靈深處的音樂(lè),這部折射著后現(xiàn)代魅力的歌劇讓我迷醉
2025-06-16 13:04
【摘要】第一篇:飲酒賞析及答案 《飲酒》(結(jié)廬在人境)賞析訓(xùn)練及答案 1、描繪傍晚時(shí)分山中美麗景色的詩(shī)句是:。 2、詩(shī)中表現(xiàn)自己在俯仰之間悠然自得形象,與自然融為一體的詩(shī)句是:。 3、詩(shī)中被王國(guó)維譽(yù)為...
2024-11-09 23:36
【摘要】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。1、“左遷“一詞的意思是:降職或貶官。2、“楊花”在古詩(shī)中常常象征飄零離散,詩(shī)的首句通過(guò)各種意象,渲染了離別、傷感的氣氛。3、詩(shī)的后兩句運(yùn)用了擬人的修辭手法,表現(xiàn)了作者怎樣的情感?答:表達(dá)了作者對(duì)王昌齡的深厚同情和慰藉。4、楊花落盡子規(guī)啼,楊花落盡,子規(guī)啼叫,詩(shī)人
2025-06-21 22:50
【摘要】大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)遺傳背景清楚,目的基因表達(dá)水平高,培養(yǎng)周期短,抗污染能力強(qiáng)等特點(diǎn),是分子生物學(xué)研究和生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中的重要工具。因此熟練掌握并運(yùn)用大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)的基本原理和常規(guī)操作是對(duì)每一個(gè)研究生來(lái)說(shuō)是非常必要的。本章節(jié)介紹了實(shí)驗(yàn)室常用的大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)的構(gòu)成特點(diǎn),歸納了利用大腸桿菌表達(dá)系統(tǒng)純化重組蛋白的基本流程和詳細(xì)操作步驟,并且結(jié)合筆者的操作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了初學(xué)者在操作過(guò)程中可能
2025-08-05 03:36
2025-06-30 19:38
【摘要】光合作用與呼吸作用競(jìng)賽專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)班級(jí)______________姓名_____________1、試從光合作用與呼吸作用的角度,討論為什么新疆的水果比其他內(nèi)地地區(qū)的水果含糖等有機(jī)物多?【教師:】①吐魯番地區(qū)屬于高緯度地區(qū),日照時(shí)間比內(nèi)地地區(qū)長(zhǎng),光合作用時(shí)間長(zhǎng);②吐魯番地區(qū)屬于沙漠性氣候,日夜溫差大,有利有機(jī)物質(zhì)的積累。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)。2、將某種綠色
2025-07-27 06:50
【摘要】眾望初中九年級(jí)(上)語(yǔ)文講學(xué)稿課題:《》課型:新授執(zhí)筆:陳敏審閱:課時(shí):4課時(shí)總第38-41課時(shí)學(xué)生姓名:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理清小說(shuō)結(jié)構(gòu)層次,感悟作者情感脈絡(luò)。??2、分析本文通過(guò)對(duì)比寫法塑造的人物形象,領(lǐng)會(huì)小說(shuō)所表現(xiàn)的主題思想。????3、分析人物形象,體會(huì)其
2025-06-28 01:47
【摘要】1.通假字吾曩者目攝之通“懾”,震懾荊軻嘿而逃去通“默”,沉默禍必不振矣通“賑”,救北購(gòu)于單于通“媾”,和好心惛然通“昏”,迷惑恐不能須臾通“耐”,經(jīng)受得住太子送至門,戒曰通“誡”,告誡其意不厭通“饜”,滿足莫敢合從
2025-08-05 17:27
【摘要】專業(yè)資料分享第二節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】:1、記住生長(zhǎng)素生理作用的兩重性及其應(yīng)2、記住生長(zhǎng)素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用3、嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根的最適濃度
2025-04-17 06:43