【正文】 的，短短的 培訓(xùn)能出專家？“地方為主”的扁平式結(jié)構(gòu)所謂扁平結(jié)構(gòu)是指高層管理人員與具體操作層人員之間溝通順暢，下層能直接體會(huì)到上層決策的思想和智慧的光輝，上層也能親自了解到下層的動(dòng)態(tài)，吸收第一線的營(yíng)養(yǎng)。只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不一樣。企業(yè)要把不同個(gè)性的人凝聚在一起，朝著共同的目標(biāo)去奮斗。學(xué)習(xí)型組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是提高學(xué)習(xí)的速度、能力和才能，通過(guò)建立愿景并能夠發(fā)現(xiàn)、嘗試和改進(jìn)組織的思維模式并因此而改變他們的行為，這才是最成功的學(xué)習(xí)型組織。,是每個(gè)成員在這個(gè)集合體中進(jìn)行各種活動(dòng)的構(gòu)架系統(tǒng)。企業(yè)文化建設(shè)與學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建摘 要 企業(yè)文化建設(shè)和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是當(dāng)前企業(yè)在脫困、改制、轉(zhuǎn)型和發(fā)展過(guò)程中,相互關(guān)聯(lián),而且十分重要的兩個(gè)課題,也是企業(yè)迎接市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),努力提高自身素質(zhì)的戰(zhàn)略選擇，正確把握這兩個(gè)課題的自身特點(diǎn),把二者有機(jī)的結(jié)合起來(lái),使之相互促進(jìn)、相互發(fā)展,是擺在企業(yè)面前應(yīng)該首要解決的問(wèn)題。所有正式組織不論其級(jí)別和規(guī)模差別多大， 均包含共同的目標(biāo)、協(xié)作的愿望和信息溝通三個(gè)基本要素?！蓖瑫r(shí)提出了建立學(xué)習(xí)型組織的“五項(xiàng)修煉”技能。這就需要我們對(duì)營(yíng)造內(nèi)部的行為規(guī)范和外部形象進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行強(qiáng)大的宣傳。特別是決策層，要利用各種機(jī)會(huì)。這樣，企業(yè)內(nèi)部才能形成互相理解、互相學(xué)習(xí)、整體互動(dòng)思考、協(xié)調(diào)合作的群體，才能產(chǎn)生巨大的、持久的創(chuàng)造力。企業(yè)文化自20世紀(jì)80年代引入我國(guó)以后,其重要作用已得到企業(yè)界的普遍認(rèn)同,目前我國(guó)一些企業(yè)正從企業(yè)文化的初建階段轉(zhuǎn)向提升階段,企業(yè)文化建設(shè)是指對(duì)企業(yè)物質(zhì)、精神資源的開發(fā)及其成果的積累。同時(shí)它又是受社會(huì)影響和制約的，以企業(yè)規(guī)章制度和物質(zhì)現(xiàn)象為載體的一種經(jīng)濟(jì)文化。通過(guò)知識(shí)管理，可以提高組織成員的素質(zhì)和能力，從而提高組織的持續(xù)發(fā)展能力。因此很多企業(yè)都在積極地建立學(xué)習(xí)型組織，世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)中就有 40%的企業(yè)熱衷于學(xué)習(xí)型組織的工作，從而不斷改善企業(yè)的共同觀念和行為，形成可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。企業(yè)文化是以人為中心，把人放在企業(yè)管理的主體地位，強(qiáng)調(diào)文化的作用。共同愿景是組織成員共同勾勒出的未來(lái)，從而激發(fā)奮斗決心和奉獻(xiàn)精神。企業(yè)文化具有指示作用，使員工有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地改變自己的行為和觀念，逐漸與企業(yè)要求相符。人的行為指向一定目標(biāo)，什么樣的目標(biāo)就決定了什么樣的行為。 “學(xué)習(xí)型組織”的作用，塑造杰出組織精神的同時(shí)，將 “組織成員要終身學(xué)習(xí)”的理念和習(xí)慣深入人心。具體結(jié)合到“學(xué)習(xí)型組織”創(chuàng)建的本質(zhì)要求，就是征集并分析組織成員對(duì)組織新遠(yuǎn)景的反饋意見，然后進(jìn)行整理、完善，并以富有感召力的語(yǔ)言加以表達(dá)，使成員在強(qiáng)烈感召下增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和動(dòng)力；同時(shí)還就如何學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和共享性在組織成員中進(jìn)行分析、歸納，成為組織成員所接受并行之有效的多種學(xué)習(xí)途徑和實(shí)現(xiàn)共享互動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，必要時(shí)還可以在組織內(nèi)部刊物、宣傳欄中以書面形式展現(xiàn)，使其廣泛地被大家所了解和采用。，塑造組織良好形象的過(guò)程中，提供并完善利于學(xué)習(xí)的硬件設(shè)施。在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”中強(qiáng)調(diào)人的核心地位，就是要通過(guò)多種途徑先使成員樹立起強(qiáng)烈的“終身學(xué)習(xí)”理念，幫助他們分析工作中的不足，賦予重要責(zé)任，使他們承擔(dān)略高于其能力的職責(zé)以刺激其進(jìn)一步學(xué)習(xí)；提倡互動(dòng)式、共享式、群體式學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)過(guò)程也是使成員的交流、歸屬、成就、自我實(shí)現(xiàn)等社會(huì)、心理的需要得以滿足的過(guò)程——一舉兩得；一旦成員學(xué)習(xí)有了成績(jī)，則及時(shí)予以物質(zhì)和精神上的表?yè)P(yáng)起到激勵(lì)作用；無(wú)論采用何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，都要求成員與本組織的價(jià)值觀念、精神、理念等相統(tǒng)一，按照組織文化的模式和要求不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織文化能促使人全面發(fā)展的終極目標(biāo)。海爾企業(yè)的文化建設(shè)對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的影響廣泛,并隨著企業(yè)的擴(kuò)張而擴(kuò)展。這個(gè)觀點(diǎn)在海爾13個(gè)海外企業(yè)中均得到了有效證明。 結(jié)論學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)文化都是以人為本，運(yùn)用企業(yè)文化建立學(xué)習(xí)型組織可以真正地激發(fā)人的學(xué)習(xí)熱情和開發(fā)人的學(xué)習(xí)潛力。深入的學(xué)習(xí)使員工對(duì)海爾文化做到人人皆知,人人認(rèn)同。企業(yè)文化建設(shè)對(duì)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)具有十分重要的促進(jìn)作用,而海爾企業(yè)的文化建設(shè)的成功范例,有較典型的意義。具體在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”中，就是要改善學(xué)習(xí)環(huán)境，提供良好的學(xué)習(xí)設(shè)施。要使每一位成員都能自覺主動(dòng)地按照組織的價(jià)值觀念、標(biāo)準(zhǔn)、文化取向去行事，必須建立相關(guān)的規(guī)章制度，它是組織文化得以維護(hù)和延續(xù)的基本保證；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們的模范行為對(duì)廣大成員產(chǎn)生強(qiáng)大的示范效應(yīng)，因而也很重要。在知識(shí)成為推動(dòng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動(dòng)力的 21 世紀(jì)，知識(shí)被認(rèn)為是 “組織生存的前提，發(fā)展的基礎(chǔ)，創(chuàng)新的源泉”，而知識(shí)是通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)掌握的，因而學(xué)習(xí)應(yīng)成為新形勢(shì)下組織的理念、意識(shí)和行為價(jià)值取向，應(yīng)在組織價(jià)值觀念中得以很好的體現(xiàn)。只有當(dāng)個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)一致時(shí)，員工才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)建共同愿景正是企業(yè)文化的主要任務(wù)之一。可以運(yùn)用企業(yè)文化引導(dǎo)員工系統(tǒng)思考，將企業(yè)看作社會(huì)大系統(tǒng)中的一部分，適應(yīng)環(huán)境求發(fā)展；將企業(yè)看作相互聯(lián)系的系統(tǒng)，使企業(yè)內(nèi)部協(xié)調(diào)發(fā)展。系統(tǒng)思考可以更正確地分析問(wèn)題，使組織在系統(tǒng)中協(xié)調(diào)發(fā)展。企業(yè)文化是一種微觀文化，更是一種管理方式，如果將其與建立學(xué)習(xí)型組織結(jié)合，可以起到事半功倍的效果。建立學(xué)習(xí)型組織的目的是增強(qiáng)企業(yè)的抗變能力，適應(yīng)變化無(wú)常的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，首先是適應(yīng)市場(chǎng)變化生存，其次是抓住市場(chǎng)變化帶來(lái)的機(jī)遇發(fā)展歸根結(jié)底，這個(gè)目標(biāo)需要通過(guò)員工的學(xué)習(xí)和工作實(shí)現(xiàn)，因此建立學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵是如何激發(fā)人的學(xué)習(xí)熱情、提高人的學(xué)習(xí)能力，從而提高工作績(jī)效