水彩畫畢業(yè)創(chuàng)作感想(完整版)
【正文】 進(jìn)行繪畫。在一次次嘗試失敗后，我重新思考，自己擅長畫什么，適合畫什么，什么樣的表現(xiàn)手法，是能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)模址献约合氡磉_(dá)的。但是當(dāng)畢業(yè)創(chuàng)作的任務(wù)布置下來，我還是猶豫了，懷疑了，焦慮了，甚至糾結(jié)于自己的能力，一次次否定自己后，又重拾信心，加上羅琳老師的一旁指導(dǎo)，無論是選題上還是繪畫上的幫助，都給予我很大的鼓舞。也因此我的水彩畢業(yè)創(chuàng)作《紙本水彩——影》已經(jīng)接近尾聲，我知道“藝術(shù)創(chuàng)作來源于生活”，所以要畫好一幅創(chuàng)作就要從生活出發(fā)，對現(xiàn)實(shí)生活進(jìn)行觀察、體驗(yàn)、研究、分析、提煉等一系列活動(dòng)，對生活有感而發(fā)。最后在羅老師的指導(dǎo)下，我選擇了一張舊廚房里的一個(gè)竹籃子的照片作為素材（如右圖所示），這張照片讓我想起了小時(shí)候的清苦生活。在創(chuàng)作時(shí)我可能會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問題：對構(gòu)圖的設(shè)計(jì)；作畫時(shí)對背景的處理；作畫時(shí)水分的把握度；技法間的協(xié)調(diào)運(yùn)用；創(chuàng)作整體的把握。大色塊的對比關(guān)系決定畫面的基本色調(diào)，首先我明確了用哪幾種色彩來進(jìn)行對比和建立和諧，然后在大色塊里頭表現(xiàn)微妙的豐富的色彩變化（如右圖所示）。特別是背景土墻部分，很難畫出煙火熏陶過烏黑的效果，總是洗了又畫。好與壞就在自已的眠光，如何視評自已作品。除了繪畫中的技法和表現(xiàn)手法外，繪畫時(shí)的心態(tài)也是非常重要的，只有內(nèi)心沉靜，靜心投入的狀態(tài)才能創(chuàng)造出感人的畫面。在不斷地自我挑戰(zhàn)中，我終于完成了作品《紙本水彩——影》。每次遇到難題，我最先做得就是向羅老師尋求幫助，而羅老師總會(huì)抽空來找我們面談，然后一起商量解決的辦法。總之，羅琳老師為我這次畢業(yè)創(chuàng)作傾注了大量的心血，無論是創(chuàng)作的過程，還是畢業(yè)感想的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，都有著羅老師的辛勞，這讓我很是感動(dòng)。不僅僅只是研究技法，技法不是目的，過程才是最大的收獲。這張畫屬灰色調(diào)一類，看重立意和意境，對畫面效果要求很高，難度也很大。我看過好多同學(xué)的作品，就是缺乏對收筆的認(rèn)識與了解，而忽略自已的作品。通過與同學(xué)的交流，決定以前實(shí)后虛去畫，采用干、濕結(jié)合的畫法。因?yàn)殚L時(shí)間的看某一物體，出現(xiàn)色彩遲鈍而造成了對色彩的疲勞錯(cuò)覺。構(gòu)圖在作畫，我很重視把構(gòu)圖的處理放在第一位，因此在創(chuàng)作前我會(huì)起好多幅小稿子來作比較后才確定定位。從小在農(nóng)村長大的我，隨著成長，經(jīng)歷劃時(shí)代巨
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