1學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀優(yōu)化人力資源配置(完整版)
【正文】 門崗位設(shè)置隨意性太強(qiáng)，崗位職責(zé)模糊，部分崗位存在“因人設(shè)崗”的現(xiàn)象，能力強(qiáng)的人員就多兼一些職能，能力低的人員就少兼一些職能，造成冗員過多但效率低下的現(xiàn)狀；部分崗位人員自然減員后，沒有及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，而導(dǎo)致臨時(shí)雇傭外來務(wù)工人員頂崗的現(xiàn)象。三、應(yīng)對(duì)措施及建議進(jìn)一步提高中層管理人員對(duì)人力資源管理的認(rèn)識(shí)。為使各部門和廣大人員進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，為科學(xué)合理的進(jìn)行定崗定編奠定基礎(chǔ)，我們要求員工本人、部門工作推進(jìn)小組、公司人力資源優(yōu)化配置辦公室分別對(duì)各部門的崗位職責(zé)進(jìn)行書寫和梳理，使三個(gè)層面的人員對(duì)部門崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作強(qiáng)度有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；同時(shí)要求公司人力資源優(yōu)化配置辦公室與部門工作推進(jìn)小組、部門工作推進(jìn)小組與員工本人，就應(yīng)設(shè)哪些崗位、每個(gè)崗位的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、勞動(dòng)強(qiáng)度等問題進(jìn)行溝通交流，最終達(dá)成一致意見，為定崗定編方案的制定奠定了基礎(chǔ)。一是調(diào)整定員標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)在公司內(nèi)部進(jìn)行置換和調(diào)整，解決部分部門人員年齡結(jié)構(gòu)不合理的問題。公司對(duì)員工培訓(xùn)工作一貫比較重視，但是各部門存在發(fā)展不平衡現(xiàn)象，對(duì)此組織處、勞工處要充分發(fā)揮管理職能，一方面要結(jié)合本次人力資源優(yōu)化配置工作對(duì)并崗、調(diào)整的人員，按照崗位職責(zé)要求進(jìn)行培訓(xùn)；一方面要督促各部門抓好部門內(nèi)部培訓(xùn)，建立培訓(xùn)制度管理制度，實(shí)現(xiàn)部門員工對(duì)部門崗位的兼容性。對(duì)一些內(nèi)部培訓(xùn)難度較大的特殊工種，組織處、勞工處要結(jié)合實(shí)際需要有計(jì)劃的安排基礎(chǔ)條件較好、穩(wěn)定性強(qiáng)的年輕員工外出培訓(xùn)。二是繼續(xù)實(shí)行退養(yǎng)制度。人力資源管理是一門學(xué)問，先進(jìn)企業(yè)都有一定的人力資源管理模式，對(duì)此我們進(jìn)行了積極的探討和研究，經(jīng)過對(duì)當(dāng)前抽屜式管理、危機(jī)式管理、一分鐘管理、和攏式管理、走動(dòng)式管理等先進(jìn)的人力資源管理模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為人力資源管理終極目的是“人盡其才，物盡其用”，就是把合適的人放在合適的崗位上，使之與其他經(jīng)濟(jì)資源相結(jié)合，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化，最終達(dá)到企業(yè)和員工“雙贏”，因此我們提出了青島堿業(yè)這次人力資源優(yōu)化配置最終目標(biāo)——人崗相宜。針對(duì)部分部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源管理重要性認(rèn)識(shí)不夠高的現(xiàn)象，我們結(jié)合深入學(xué)
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