11-1職業(yè)伴隨人生(德育第一冊)(完整版)
【正文】 會的長河中，每個人的一生，無時無刻不在進(jìn)行著社會活動，社會提供給我們多種形式的工作和職業(yè)，我們都將成為各行各業(yè)的勞動者，所以說：人人離不開職業(yè)，職業(yè)伴隨人生?？戳诵》降墓适潞?，你覺得自己應(yīng)該如何做？伴隨著社會發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域在深度和廣度上也越來越拓展，社會分工越來越細(xì)，現(xiàn)代職業(yè)呈現(xiàn)出了專業(yè)化、智能化、復(fù)合型、創(chuàng)新型的發(fā)展趨勢。[師]現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展趨勢是什么？（提問，請學(xué)生回答后集體朗讀）[生]現(xiàn)代職業(yè)的發(fā)展趨勢有：（1）職業(yè)的專業(yè)化：是指職業(yè)分工越來越細(xì)、越來越專，社會對職業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平要求越來越高。 要成為技能人才必須接受職業(yè)那么，大家知不知道我們國家職業(yè)資格等級有哪些呢？（提問學(xué)生）教師引導(dǎo)學(xué)校理解“技能——學(xué)習(xí)”二者之間相互促進(jìn)的關(guān)系。注意分析李斌在“工人—專家—教授”的角色轉(zhuǎn)變中,崗位技能的等級水平和發(fā)揮作用的工作領(lǐng)域、自身個人價值之間的變化，重點開展學(xué)生對“學(xué)什么——怎么學(xué)”這個問題的思考。職業(yè)技能是從業(yè)之基教學(xué)環(huán)節(jié)及主要教學(xué)
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