【正文】 相對(duì)而言還是比較大的，所以對(duì)代碼的優(yōu)化和注釋是很有必要的。溝通能力也不合格，不能跟另外的同學(xué)很好的協(xié)調(diào)。,[7] 中國）：清華大學(xué)出版社，[8] ：機(jī)械工業(yè)出版社，[9] 英 。在這半年來，我的同學(xué)們給了我太多的溫暖和支持。我明白了這就是一個(gè)師者的風(fēng)范，既有長輩對(duì)晚輩的愛護(hù)又有老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格。在用戶反饋基礎(chǔ)上，開發(fā)針對(duì)性系列軟件參考文檔[1] 馬鳴。如套接字（socket）和send（）、recv（）函數(shù)。 缺考考生數(shù)據(jù)的系統(tǒng)錄入學(xué)院考務(wù)組在錄入完缺考考生信息后，在考場(chǎng)外利用手機(jī)的微信功能（考場(chǎng)內(nèi)手機(jī)是屏蔽的）或其他傳輸手段，將設(shè)備中缺考考生信息數(shù)據(jù)發(fā)送到學(xué)?？紕?wù)負(fù)責(zé)人手中，考務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)將所有學(xué)院考務(wù)組的數(shù)據(jù)合并，再利用SQL軟件將數(shù)據(jù)設(shè)置為四六級(jí)系統(tǒng)軟件省級(jí)版本下可直接導(dǎo)入的數(shù)據(jù)壓縮包，在學(xué)校四六級(jí)考試管理系統(tǒng)中導(dǎo)入、導(dǎo)出，檢驗(yàn)數(shù)據(jù)無誤后，即可用于上報(bào)。（8） 點(diǎn)擊提交數(shù)據(jù)完成數(shù)據(jù)的檢測(cè)和插入。針對(duì)解決大學(xué)四六級(jí)考試缺考信息錄入繁瑣，信息出錯(cuò)率較高的問題。如圖28所示圖28 功能界面圖 服務(wù)器界面在webservice端采用介意設(shè)計(jì)，具體包換九個(gè)功能，查詢用戶信息，插入缺考學(xué)生信息，刪除缺考學(xué)生信息，查詢所有缺考考生信息，更新一條考生信息，查詢某個(gè)學(xué)生信息等。頁面背景為藍(lán)色。大學(xué)考務(wù)系統(tǒng)文件夾組織結(jié)構(gòu)圖如圖 23 所示?？忌畔⒈碛米饔涗浹部紗T考生信息，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)名制注冊(cè)。表11巡考員注冊(cè)表字段名數(shù)據(jù)類型是否主鍵描述CompanyIDVarChar(20)是巡考員IDCompanyName VarChar(20)否巡考員名稱CompanyEmailVarChar(20)否巡考員郵箱CompanyTelInt否聯(lián)系方式CompanyAddVarChar(20)否巡考員學(xué)院考生信息表包括了考生ID，考生姓名，身份證號(hào)，聯(lián)系方式，考生住址，所屬學(xué)院，專業(yè)。考生信息表包含考生ID，姓名，身份證號(hào)，聯(lián)系方式，家庭住址，學(xué)號(hào)等。如圖15所示。 數(shù)據(jù)匯總：巡考員通過掃描的信息暫存在數(shù)據(jù)庫中，通過軟件的匯總功能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。巡考員錄入數(shù)據(jù)以后，數(shù)據(jù)庫中有數(shù)據(jù)標(biāo)示，可以根據(jù)巡考員登陸工號(hào)進(jìn)行查詢。匯總考生信息：當(dāng)巡考員將考場(chǎng)所以學(xué)生信息錄入成功后可以對(duì)信息進(jìn)行處理，主要是對(duì)個(gè)人錄入的學(xué)生信息進(jìn)行增刪改查。權(quán)限的設(shè)定，普通用戶使用需要注冊(cè)，管理員授權(quán)的用戶才能注冊(cè)成功并使用客戶端。 功能需求分析2014年6月河北工業(yè)大學(xué)四六級(jí)考試缺考人數(shù)達(dá)到3600人，若采用四六級(jí)考試系統(tǒng)本身的缺考錄入方法，需要經(jīng)過考場(chǎng)摘錄、學(xué)院匯總、教務(wù)處錄入三個(gè)過程，信息錄入量大且手工錄入信息存在容易出現(xiàn)差錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)。而隨著多媒體技術(shù)的興起，四六級(jí)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也已經(jīng)有了一定的發(fā)展，如從2008年開始教育部考試中心逐步在全國高校中試點(diǎn)推廣的全國大學(xué)生英語四級(jí)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，四六級(jí)網(wǎng)上查分系統(tǒng)等。因此當(dāng)前的四六級(jí)考試缺考錄入方式是一種效率低下的工作[7]。本系統(tǒng)利用手機(jī)地對(duì)缺考考生試卷上的條形碼進(jìn)行掃描，即可完成缺考信息的收集、匯總和錄入工作，與傳統(tǒng)方法相比大大減輕了監(jiān)考員的工作量；另外采用掃碼缺考考生桌貼上的條形碼的方法，可以準(zhǔn)確的收集缺考考生的信息，不會(huì)出現(xiàn)抄寫的錯(cuò)誤。河北工業(yè)大學(xué)2015屆本科畢業(yè)論文 河 北 工 業(yè) 大 學(xué)畢 業(yè) 論 文 作 者： 梁綠青 學(xué) 號(hào)： 102488 學(xué) 院： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件學(xué)院 系(專業(yè))： 網(wǎng)絡(luò)工程 題 目： 基于Android的二維碼掃描完成數(shù)據(jù)錄入 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 指導(dǎo)者： 汪鵬 副教授 評(píng)閱者： 2015年 06月19 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（說明書）中文摘要基于Android的二維碼掃描完成數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā) 摘要：由于近年來很多高校的學(xué)位證書不與四級(jí)成績關(guān)聯(lián)，且考試報(bào)名費(fèi)30元對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)影響不大，因此四六級(jí)考試缺考情況非常嚴(yán)重。因此掃描條形碼的方法高效、安全，在實(shí)際工作中具有非常重要的意義。因此開發(fā)一種缺考錄入系統(tǒng)可以降低工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，增加工作效率，降低出現(xiàn)錯(cuò)誤的風(fēng)險(xiǎn)，具有非常重要的意義。但現(xiàn)在已經(jīng)存在并且廣泛使用的四六級(jí)相關(guān)系統(tǒng)都是從考生的角度出發(fā)的，使用人群也大多是考生。因此開發(fā)一款大學(xué)英語四六級(jí)缺考信息錄入系統(tǒng)尤為重要，本項(xiàng)目就是以四六級(jí)信息錄入為目的實(shí)現(xiàn)個(gè)人信息的錄入，查詢，刪除，上傳的功能。管理員為系統(tǒng)設(shè)定好的角色，可以完成對(duì)普通用戶的授權(quán)。 信息需求分析用手機(jī)客戶端具有掃描桌貼二維碼獲得考生信息，考場(chǎng)人員收集好缺考考生信息且確定無誤后完成上傳。 接口描述手機(jī)客戶端通過WebService鏈接后臺(tái)MySQL數(shù)據(jù)庫，手機(jī)與電腦直接存在接口。 信息錄入：掃描完二維碼后，系統(tǒng)將自動(dòng)獲取考生信息完成短消息的一次錄入，方便快捷又準(zhǔn)確。 圖15 用戶注冊(cè)登錄序列圖 系統(tǒng)構(gòu)架主要為三個(gè)模塊。具體如圖17所示。如表24所示。缺考考生信息錄入表用來儲(chǔ)存考生信息并完成考生的驗(yàn)證功能。圖23系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)圖 類組織結(jié)構(gòu)和界面組織結(jié)構(gòu) 不同的功能具體劃分為不同的類，每一個(gè)activity對(duì)應(yīng)一個(gè)XML，具體實(shí)現(xiàn)如圖24所示。如圖25所示圖25 登陸界面圖 關(guān)于我們界面界面含有l(wèi)ogo、使用說明、團(tuán)隊(duì)介紹、背景為藍(lán)色。具體如圖29所示。 參考資料用戶使用手冊(cè)說明書軟件設(shè)計(jì)文檔 軟件測(cè)試目標(biāo)總體目標(biāo)：（1） 軟件主菜單及其子菜單各功能的正確運(yùn)行及連接；（2） 軟件各功能的實(shí)現(xiàn)情況；具體目標(biāo)：（1） 子菜單的銜接：主菜單有掃描，添加，手動(dòng)輸入，匯總，查詢、更新、刪除、增加、關(guān)于我們；按相應(yīng)的圖標(biāo)進(jìn)入與之對(duì)應(yīng)的功能。（9） 關(guān)于我們界面文字內(nèi)容明準(zhǔn)確，動(dòng)畫順暢。 參考考生的身份核對(duì)功能四六級(jí)成績?cè)谏鐣?huì)上有很高的認(rèn)可度，在四六級(jí)考試采用多題多卷的形式后，電子設(shè)備傳輸答案的手段作用在減小，因此個(gè)別考生為獲得好成績不惜鋌而走險(xiǎn)找槍手替考。4：項(xiàng)目的界面應(yīng)該盡量考慮到用戶體驗(yàn)，不要太粗糙，也不能太花哨。李海波。同時(shí)我還要感謝我的那些可愛的同學(xué)們，他們不但盡自己的努力在知識(shí)上給于我?guī)椭匾氖墙o于我信心讓我不放棄不妥協(xié)，堅(jiān)持到底。往往就是這一句輕聲地告誡讓我疲憊的身心一下子舒緩了下來，又重整信心重新來過。蔣欣志。缺點(diǎn)：基礎(chǔ)還比較薄弱，很多知識(shí)點(diǎn)還不夠熟悉。結(jié)論與展望心得體會(huì) 學(xué)知識(shí)腳踏實(shí)地，做項(xiàng)目需一步一個(gè)腳印。序號(hào)功能名稱功能描述1注冊(cè)用戶使用用戶