六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題20xx小升初測(cè)試卷人教新課標(biāo)含答案(完整版)
【正文】 ）北（ ）（ ）。（2）誰(shuí)言寸草心， 。（3）“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)出自《 》，作者是 。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮。”一連幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。 5.“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！芭D梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。那老土依然沉重。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。（2分）（1）從第3段到第9段，這一部分主要寫的是： （2）你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？ 得 分評(píng)卷人五、作文。o piān d224。，是指肌體被病魔侵襲；生命又真的很頑強(qiáng)，則指阿明頑強(qiáng)的拼搏精神，不屈的昂揚(yáng)斗志，阿明對(duì)生命的珍愛(ài)。五、略。因?yàn)榫袷浅橄蟮?，而用旗幟作比，就像阿明?duì)生命的態(tài)度，對(duì)理想的追求。n 詩(shī) 示 師 施 實(shí) 時(shí) 事 駛 試 拾 柿二、 梗 魄 魅 嘹 熔 2.（1）精湛（2）因?yàn)椤訹來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K] 肆無(wú)忌憚 鞠躬盡瘁 驚天動(dòng)地 兔死狗烹 南轅北轍 三、1.（1）禮輕情意重（2）報(bào)得三春暉（3）問(wèn)渠哪得清如許（4）化作春泥更護(hù)花 2.（1）紅領(lǐng)巾 火苗 顏色都是紅色，在閃動(dòng) （2）太陽(yáng) 共產(chǎn)黨 把溫暖送到了人們的心里 （3）送元二使安西 王維 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 （4）漁翁得利 雙方爭(zhēng)持不下，讓第三者得了好處3.（1）但是心里是溫暖的 （2）而是耐心地教導(dǎo)我（3）不如調(diào)整好心態(tài)，迎接考試 （4）還要學(xué)好其他4.（1）這么冷的天，那個(gè)拉車的難道能光著腳拉著車在路上跑嗎？（2）任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說(shuō)，不能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)。請(qǐng)從中選擇印象最深的來(lái)寫。（2分） 一息 風(fēng)姿飄 有聲 豐 秀美，分別是 和 （1分）“零落成泥碾作塵”出自《 》，作者是 。臘梅瘦骨嶙峋地立著。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。他鏟開(kāi)了！刨開(kāi)了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊！它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延?！币痪?，你會(huì)想起一個(gè)類似的故事嗎？（3分） （二）挪樹(shù)院子里那株臘梅奮奮一息了。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。他卻一把抓住我的手：
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