八年級(jí)語(yǔ)文試題及答案(完整版)
【正文】 題材表現(xiàn)不一樣，它的題材尤其多。藍(lán)色是西域波斯文化的主色調(diào)，今天去中東我們依然可以看見(jiàn)到處都是以藍(lán)色為主色調(diào)的建筑。D. 中學(xué)生如何支配壓歲錢呢，你是否想過(guò)用它來(lái)做一些有意義的事呢，對(duì)上述問(wèn)題，我們作了一些調(diào)查。），恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（1）青年人在困難面前不應(yīng)該 ，而應(yīng)該勇猛前進(jìn)。（2）好風(fēng)景固然可以打動(dòng)人心，但若得幾個(gè)情投意合的人，相與 其間那才真有味；這時(shí)候風(fēng)景覺(jué)得更好。二、（9分,每小題3分）閱讀下面的短文，完成57題。第二個(gè)謎就是它的發(fā)展沒(méi)有初創(chuàng)期，沒(méi)有萌芽期, 它是突然成熟的。元青花早期的題材大都是花卉、鳥獸、龍鳳，后期才出現(xiàn)了人物題材。比如江西高安出土的元青花當(dāng)中有一個(gè)“把杯”，所謂“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥著。(根據(jù)中央電視臺(tái)《百家講壇》相關(guān)內(nèi)容整理)。D．元青花造型碩大，大件瓷器特別多。C．莊子談泊名利、把功名利祿比作腐鼠。(《春望》）④ 李商隱《無(wú)題》中“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”中“絲”字與“____”字諧音，這兩句用兩個(gè)通俗而精辟的比喻，表達(dá)了雙方對(duì)愛(ài)情______________的決心?！ 、取安豢桑 崩详愃坪蹩闯隽宋业男乃?，操著濃重的安徽口音阻止。晚歸的人，只要輕敲他的門窗，他就會(huì)馬上披件大衣或掛條短褲出來(lái)開門。他在香港回歸那年，從安徽老家來(lái)到北京，做了我們小院的門衛(wèi)?！ 、谐醮旱南愦谎?，翠綠水靈、鮮嫩噴香！ ⒀臨走時(shí)，他囁嚅地請(qǐng)我?guī)退麑憘€(gè)老年證申請(qǐng)。 1 “我”對(duì)門衛(wèi)老陳的感情隨著“我”與他的接觸不斷深入。（字?jǐn)?shù)100120字）（4分）七、作文（50分），按要求作文。有人告訴惠子說(shuō)：“莊子梁國(guó)來(lái)，想（或就要）取代你做宰相。（抓住“不悅”“同情”“吃驚”“贊美”即可，一點(diǎn)1分）1不好。 ?！坝肋h(yuǎn)”二字中表達(dá)作者對(duì)老陳的喜愛(ài)（1分）和老陳像香椿樹一樣的精神的高度贊美（2分）。莊子前去見(jiàn)他，說(shuō)：“南方有一種鳥，它的名字叫鹓鶵，你知道它嗎？鹓鶵從南海起飛，飛到北海去，不是梧桐樹不棲息，不是竹子所結(jié)的子不吃，不是甜美的泉水不喝。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪和頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟。（4分) 16. 文題“永遠(yuǎn)的香椿樹”改為“永遠(yuǎn)的香椿芽”好不好，為什么？其中“永遠(yuǎn)”二字包含作者怎樣的情感？（6分） 六、（8分）根據(jù)要求完成118題。他這才拿出身份證……我驚住了，連手上的香椿芽都不由自主地掉到了地上。起初，他的老伴和小外孫還住在這里，之后小外孫回老家上學(xué)，老伴又得了糖尿病，也回了老家。很快，幾棵香椿樹像被剃光了頭，紫紅色的枝干上，露出斷裂的白痕，像一只只含淚的眼睛，可憐巴巴
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