【摘要】善與惡韓非子說,“車匠造好車子,就希望別人富貴;棺材匠做好棺材,就希望別人早死。并不是車匠仁慈而棺材匠狠毒;別人不富貴,車子就賣不掉;別人不死,棺材就沒人買。韓非子這番話你是否認同?一個人的自身利益和他內(nèi)心的善惡有沒有關(guān)系?是什么樣的關(guān)系呢?請結(jié)合你的經(jīng)歷、感受、體驗、思考等寫一篇文章,你可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。要求:①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容
2025-03-26 01:24
【摘要】“整本書閱讀”之思辨讀寫策略余黨緒“整本書閱讀”中的“書”,當(dāng)然不是指產(chǎn)品形態(tài)上的印刷品,也非指泛意上的文化產(chǎn)品,諸如《20世紀雜文選》這樣的“書”,只是一些“文”的組合,雖也有內(nèi)涵上的關(guān)聯(lián),但不具備精神產(chǎn)品的主體獨立性與生命獨特性。真正的精神產(chǎn)品往往與個體獨特的精神生活和創(chuàng)造性勞動聯(lián)系在一起。本文在這個意義上談?wù)摗罢緯喿x”。限于篇幅,本文所說的“整本書”,僅限于文學(xué)經(jīng)典。整本書
2025-05-29 22:18
【摘要】對高師美術(shù)學(xué)專業(yè)“廣博”與“專精”之思辨美術(shù)學(xué)09230215周歡指導(dǎo)老師:趙晶晶摘要:隨著中國當(dāng)代社會形勢的發(fā)展以及大學(xué)教育改革的深入,高師美術(shù)學(xué)專業(yè)從原來單一的美術(shù)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)拓展到注重整體素質(zhì)全面發(fā)展的階段。單一的專業(yè)技能培訓(xùn)已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,全方位高素質(zhì)的綜合型人才成為社會的能源補充,這正是目前我國高師教育改革及發(fā)展方向所在
2025-05-12 01:11
【摘要】1基于小學(xué)生動漫情結(jié)的正向發(fā)展策略研究結(jié)題報告一、研究的背景及意義當(dāng)前城鎮(zhèn)化進程加速,許多家長外出務(wù)工或創(chuàng)業(yè),大批的孩子成為留守兒童。加之居民小區(qū)鄰里間的陌生與信任缺乏,人情的淡薄致使人際關(guān)系的冷漠化,家長們出于安全方面的考慮,不得不讓孩子整天在學(xué)校與家庭“兩點”上停留,“一線”上奔波。雖然新課程要求強化小學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子
2025-06-30 14:27
【摘要】本科畢業(yè)論文題目(中文)淺析《可愛的貴婦》中女主人公的“戀子情結(jié)”(外文)OnJocastaComplexoftheHeroineintheLovelyLady
2025-08-17 11:03
【摘要】人治情結(jié)的制度表示與人秘部個人工作總結(jié)匯編 第8頁共8頁 人治情結(jié)的制度表示 我國已經(jīng)步入法治安全時代,衡量各方對生產(chǎn)安全是否重視,法律是唯一標(biāo)準(zhǔn),而科學(xué)的體制又是法律行之有效的組織...
2024-11-21 23:41
【摘要】《思維,決定一切——公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化與人力資源思辨》思維差距決定管理差距 1經(jīng)盛戰(zhàn)略管理三元協(xié)同系統(tǒng)-戰(zhàn)略、文化與人力資源 6態(tài)勢是一種戰(zhàn)略資源 9戰(zhàn)略抉擇,取舍是一種藝術(shù) 11價格或差異,一碗難端平的水 13生產(chǎn)整合,要學(xué)會教別人怎么去賺你的錢 16文化戰(zhàn)略,將文化做成像戰(zhàn)略一樣實在 19愿景,就是難以實現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo) 22悟性,企業(yè)家的天賦
2025-06-24 05:48
【摘要】 第一篇:舍得的哲學(xué)思辨思想?yún)R報 尊敬的黨組織: 很榮幸我現(xiàn)在可以驕傲成為一名中共預(yù)備黨員,這對我是巨大的鼓舞和肯定,同時也是激勵我繼續(xù)前行的動力?,F(xiàn)在我更加清晰自己的責(zé)任,我想只有通過我不斷的...
2024-10-01 02:40
【摘要】大學(xué)里,有一種情結(jié),叫【學(xué)生會】?學(xué)生會,是大學(xué)生中的一個群體。?一個不斷滲透最終扎根于心的地方。?那些爛熟于心的東西,也是隨著點點滴滴匯聚而成的。?想必你競選的時候,肯定說過要“鍛煉自己”。?但是,你收獲的......應(yīng)該不只是這個......???
2025-01-15 02:43
【摘要】 中學(xué)生演講稿:承弦古今,思辨青春 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家早上好!我是來自高二7班的xx,今天我國旗下講話的主題是:承弦古今,思辨青春! 首先,我想先簡單的闡述一下辯論能...
2024-12-03 22:06
【摘要】--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------思辨與創(chuàng)新智慧樹答案100分1【單選題】(1分)紐曼在《大學(xué)的理念》中強調(diào),大學(xué)最重要的使命是(C)。A.培養(yǎng)人才
2025-06-22 14:36
【摘要】9摘要作為南宋愛國詞人的辛棄疾,詞風(fēng)剛健豪放,詞中充盈著一股濃郁的英雄豪氣。這與他富有傳奇般的經(jīng)歷,渴望國家統(tǒng)一的宏偉志向,壯志未酬的悲憤情緒有著重要的關(guān)系。他的詞,是發(fā)自英雄心靈深處最真切的吶喊。全文著重從三個方面來論述辛詞的英雄情結(jié):一、初出茅廬英雄氣二、最是宏偉英雄志三、華發(fā)蒼顏英雄悲。另外值得一提的是辛棄疾的這種英雄情結(jié)在他豪放的詞風(fēng)中也能得到印證。關(guān)鍵
2025-01-17 03:53