幼兒園大班的故事(完整版)
【正文】 人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小鳥(niǎo)們就用自己的羽毛做了一頂帽子送給老爺爺。小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)：風(fēng)把我們的窩給吹走了，我們沒(méi)有家了。恰好看見(jiàn)一個(gè)臟乎乎的小雞向它走來(lái)，很吃驚。它拼命地喊到：“救命啊，救命??！”正在這時(shí)，熊貓伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，它急忙跑過(guò)來(lái)。兩個(gè)好朋友，一邊笑，一邊說(shuō)：“狐貍，狐貍，你還想吃我們嗎？說(shuō)呀，說(shuō)呀！”狐貍氣昏了，身子一縱，向青蛙和烏龜撲去，撲通一聲，掉到池塘里去了。狐貍沒(méi)吃到青蛙，氣急敗壞，回過(guò)頭來(lái)一看，啊，原來(lái)是一只烏龜，我沒(méi)吃到青蛙，吃烏龜也行。這事讓烏龜看見(jiàn)了，它急忙伸長(zhǎng)脖子，一口咬住狐貍的尾巴，“哎呦，哎呦，誰(shuí)咬我的尾巴？”狐貍叫了起來(lái)?！睘觚斦f(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你扔吧，我身上發(fā)冷，正想找個(gè)火盆烤烤火呢！”狐貍說(shuō)：“烏龜，烏龜，我把你扔到池塘里去，撲通一下淹死你。一天早晨，天氣很好，小黃和媽媽一起去玩。它把繩子扔給小黃，小黃緊緊地握住繩子，一搖一擺地走出了泥塘。老爺爺?shù)拿弊印 《斓搅?，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們每次都唱歌給老爺爺聽(tīng)。小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。例如：你丟過(guò)東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會(huì)怎么做？學(xué)習(xí)量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。后來(lái)，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠。幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應(yīng)換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？膽小先生是一個(gè)什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？雞毛鴨一只生來(lái)沒(méi)毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨?？墒谴竽_不要棒冰：沒(méi)錢(qián)，我就罰雞毛吧！他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。說(shuō)著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來(lái)。他干嘛叫瓜瓜呀？原來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候，胖墩墩，圓滾滾，就像個(gè)西瓜。剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。咦，西瓜怎么這么小壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來(lái)，丟到路旁垃圾箱里去。這下佳佳樂(lè)意了，快快吃完早餐跟著爸爸出了門(mén)。佳佳不樂(lè)意，一手護(hù)著氣球，嘴里叫著：不嘛，不嘛！就是不肯給小弟弟。幼兒討論：小明的行為為什么不受歡迎？我們應(yīng)該怎么做？引導(dǎo)幼兒一起討論在其他什么環(huán)境中還會(huì)的什么規(guī)則（如：醫(yī)院里的靜等提示，公園里的愛(ài)護(hù)花草等提示，垃圾筒上的垃圾入箱等提示，）我們應(yīng)該怎樣遵守這些規(guī)則？在日常生活中做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)并遵守環(huán)境中的各種規(guī)則，做個(gè)文明人。如；《魯濱遜漂游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《童年》…… 我和書(shū)的故事的故事多彩，故事在生活中一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我和書(shū)的真摯友誼，我這杯濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬(wàn)物都知曉書(shū)的。她帶著自制的弓箭去冒險(xiǎn)獵殺海象，差點(diǎn)兒送命。蔚藍(lán)的海洋，鳴叫的海豚，美麗的少女——我的心底又噴薄除了這樣的記憶。那些關(guān)于《藍(lán)色海豚島》一書(shū)的記憶?！艾F(xiàn)在開(kāi)始報(bào)數(shù)”， “……33……”?！翱纯茨銈?，競(jìng)?cè)挥腥嗽谛?！?在領(lǐng)袖做俯臥撐時(shí)，甘老師對(duì)著B(niǎo)組說(shuō)，這似乎又有我。我的心情凝重著，“……31……”?！ ∧菧I水，止不住。不是擔(dān)心自己的20個(gè)俯臥撐，而是因?yàn)樗?0個(gè)了。因?yàn)槲液苄腋！Ｎ衣?tīng)見(jiàn)了一陣陣抽泣聲。游戲第三輪，我們隊(duì)贏了，所以吳詩(shī)環(huán)要做10個(gè)俯臥撐?！ ∫?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)楦兄x，因?yàn)楦形?，因?yàn)楹芏嗪芏唷Ｈ绻赡?，我愿意替她做。我?tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“胡千時(shí)，算了，別做了！”但是我不能，我必須堅(jiān)持！我還聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“讓她別做了，我做雙倍行嗎？”那個(gè)時(shí)候，我便再也忍不住了，淚水止不住地流……我是幸福的，有這么多人心疼我。報(bào)數(shù)游戲的第五輪，我們隊(duì)還是輸了。這讓我頓時(shí)有了信心。因?yàn)樵诟?jìng)選“領(lǐng)袖”時(shí)，我的身后瞬間站了一大群人。這時(shí)，看著這兩個(gè)苦苦掙扎的背影，甘老師又開(kāi)始說(shuō)話：“看著這兩個(gè)苦苦掙扎的背影，像不像你們的父母……你們總是以自我為中心……以為別人不能夠理解你們……” 昏暗的環(huán)境中，我父母忙碌的身影與做俯臥撐的領(lǐng)袖的身影相疊合。領(lǐng)袖在為我的錯(cuò)承擔(dān)，而我如此的不以為然?！肮?！”一陣似嘲笑的聲音來(lái)自B組，似乎包括我。 體
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