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正文內(nèi)容

人教版生物必修三課后練習(xí)答案(完整版)

  

【正文】 腦損傷,如智力落后,甚至癲癇,因此應(yīng)注意及時(shí)采用物理方法或服用藥物來(lái)退燒降溫。(2)葡萄糖含量超標(biāo),血糖含量過(guò)高可并發(fā)酮癥酸中毒、糖尿病的心血管合并癥等。第2節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性課后答案和提示(一)問(wèn)題探討:血漿生化指標(biāo)指的是血漿中各種化學(xué)成分的含量,其中包括機(jī)體多種代謝產(chǎn)物的含量。 2.B。3.提示:人體具有體溫調(diào)節(jié)機(jī)制以保持細(xì)胞外液溫度的恒定。%,則會(huì)造成組織細(xì)胞吸水或失水。它們的作用主要是維持血漿滲透壓。:當(dāng)血漿流經(jīng)毛細(xì)血管時(shí),水和一切能夠透過(guò)毛細(xì)血管壁的物質(zhì)可以在毛細(xì)血管動(dòng)脈端滲出,進(jìn)入組織細(xì)胞間隙而成為組織液,絕大多數(shù)的組織液在毛細(xì)血管靜脈端又可以重新滲入血漿中。由此可見(jiàn),細(xì)胞外液是體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境。無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽離子(如Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Cl、HPO4SO4HCO3)等,有機(jī)物包括糖類(如葡萄糖)、蛋白質(zhì)(如血清白蛋白、血清球蛋白、纖維蛋白原等)、脂質(zhì)(如各種脂肪酸、脂肪、卵磷脂、膽固醇)、氨基酸氮、尿素氮、其他非蛋白氮和乳酸等。二氧化碳通過(guò)血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)椒?,通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出體外,而多余的水主要在腎臟通過(guò)形成尿液排出體外。2.提示:細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2與H2O結(jié)合,在碳酸酐酶作用下,發(fā)生下列反應(yīng):CO2+H2OH2CO3H+ + HCO3。血漿中的CO2通過(guò)肺動(dòng)脈進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管,由于血液中的CO2分壓大于肺泡中CO2的分壓,CO2就從血液中向肺泡擴(kuò)散,再通過(guò)呼氣運(yùn)動(dòng)將其排出體外。(2)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。:這說(shuō)明(1)內(nèi)環(huán)境中各種化學(xué)成分的含量不是恒定不變的,而是在一定范圍內(nèi)波動(dòng),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定是一種動(dòng)態(tài)的相對(duì)穩(wěn)定;(2)不同個(gè)體存在一定差異。發(fā)熱時(shí)的主要癥狀大部分集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng),病人感覺(jué)不適、頭疼、頭暈、嗜睡等,同時(shí)常有食欲不振、厭食、惡心的表現(xiàn)。這說(shuō)明外界環(huán)境的變化勢(shì)必影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。例如,當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉中會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸和碳酸。 2.C。血糖濃度的升高會(huì)刺激機(jī)體加速分泌胰島素,同時(shí)抑制胰高血糖素的分泌。,人的膝跳反射、排尿反射、排便反射等也都有脊髓參與。通過(guò)各種感覺(jué)器官進(jìn)入人腦的信息量非常大,據(jù)估計(jì)僅有1%的信息能被較長(zhǎng)期地記憶,大部分都將被遺忘。討論:可能會(huì)導(dǎo)致血糖含量短暫的輕度下降,但仍能基本保持穩(wěn)定,不會(huì)影響運(yùn)動(dòng)。當(dāng)血糖水平降低時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素減少,同時(shí)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,從而使體內(nèi)血糖水平上升到正常水平。現(xiàn)代社會(huì)人們的壓力越來(lái)越大,伴隨著精神的緊張、情緒的激動(dòng)等多種應(yīng)激狀態(tài),體內(nèi)升高血糖的激素(如生長(zhǎng)激素、去甲腎上腺素、胰高血糖素及腎上腺皮質(zhì)激素等)會(huì)大量分泌,從而使血糖升高。以體溫為例,人的正常體溫在37 ℃左右,過(guò)高或過(guò)低都會(huì)通過(guò)負(fù)反饋來(lái)改變產(chǎn)熱和散熱過(guò)程,使體溫趨向正常。但是,人的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的,如果長(zhǎng)時(shí)間停留在過(guò)低或過(guò)高的環(huán)境溫度下,體溫就會(huì)降低或升高,使機(jī)體生命活動(dòng)發(fā)生障礙。拓展題1.提示:激素傳遞的信息需要通過(guò)體液的傳送,然后與相應(yīng)的靶細(xì)胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用,多數(shù)情況下是比較緩慢的;而神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上是以電流的形式,只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)的形式,所以激素傳遞信息多數(shù)情況下沒(méi)有神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度快。2.HIV濃度上升,會(huì)破壞更多的T細(xì)胞,使T細(xì)胞數(shù)目下降,從而導(dǎo)致人體免疫能力喪失,不能抵抗疾病的侵襲,進(jìn)而使人死亡。(五)練習(xí) 基礎(chǔ)題 1.(1);(2)√;(3)。我國(guó)每年約有400多萬(wàn)患者等待著造血干細(xì)胞移植。他是在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)密分析的基礎(chǔ)上作出這個(gè)推斷的。如圖所示,對(duì)于根來(lái)說(shuō),最適濃度大約是1010 mol/L;對(duì)于芽來(lái)說(shuō),最適濃度大約是108 mol/L;而對(duì)于莖來(lái)說(shuō),最適濃度大約是104 mol/L。同樣的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)于植株的根來(lái)說(shuō),卻會(huì)抑制生長(zhǎng),因而,根部下面的生長(zhǎng)比上面的慢,根就向下彎曲生長(zhǎng)。用NAA促進(jìn)甘薯、黃楊、葡萄的生根;對(duì)蘋果、鴨梨進(jìn)行疏花疏果,促進(jìn)脫落;對(duì)棉花進(jìn)行?;ū9?,防止脫落。例如,用2,4D處理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,會(huì)出現(xiàn)果實(shí)多而小的情況;為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的柿子再催熟,其果實(shí)品質(zhì)就不一定好。持續(xù)一段時(shí)間的高溫,能使種子中的脫落酸降解。:為了確保所選擇的樣方具有代表性,不受主觀因素的影響,使通過(guò)樣方統(tǒng)計(jì)的結(jié)果(估算值)能更接近真實(shí)的情況。(三)思考與討論:圖中A種群屬于增長(zhǎng)型,C種群屬于衰退型,B種群屬于穩(wěn)定型。例如,澳大利亞昆蟲(chóng)學(xué)家曾對(duì)果園中薊馬種群進(jìn)行過(guò)長(zhǎng)達(dá)14年的研究,發(fā)現(xiàn)在環(huán)境條件較好的年份,種群數(shù)量增長(zhǎng)迅速,表現(xiàn)出季節(jié)性的“J”型增長(zhǎng)。關(guān)于最大持續(xù)產(chǎn)量,可以查閱生態(tài)學(xué)專著。由于這兩種草履蟲(chóng)具有相似的生活習(xí)性(尤其是能以同一種桿菌為食),當(dāng)它們被放在同一個(gè)容器中培養(yǎng)時(shí),起初兩種草履蟲(chóng)的數(shù)量較少,而食物(桿菌)數(shù)量較多,因此表現(xiàn)為兩種草履蟲(chóng)的種群數(shù)量均增加。猞猁的存在不僅制約雪兔的種群數(shù)量,使得植物→雪兔→猞猁之間保持相對(duì)穩(wěn)定,而且由于植物資源比較穩(wěn)定,進(jìn)而使得另一些以植物為生的動(dòng)物數(shù)量及其食物鏈相對(duì)穩(wěn)定,因而整個(gè)群落可以處在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。根據(jù)調(diào)查水中小動(dòng)物種類的不同,取樣設(shè)備也不同,例如用網(wǎng)兜、瓶子等。最好查閱有關(guān)資料搞清楚植物名稱與生活習(xí)性等;(2)實(shí)驗(yàn)前要做必要的觀察記錄,如植株的(尤其是根)生長(zhǎng)情況;(3)設(shè)立對(duì)照組(單獨(dú)種植、同種植株種植在一起)、實(shí)驗(yàn)組(不同種植株種植在一起),并給予相同的環(huán)境條件,也可進(jìn)一步從不同的植株間距來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);(4)通過(guò)比較分析根系的長(zhǎng)勢(shì),論證自己的假設(shè)是否成立;(5)解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 2. D。各種生物獲取物質(zhì)和能量的途徑是不一樣的。拓展題提示:可以。:不能,能量流動(dòng)是單向的。(四)思考與討論2提示:“?;~(yú)塘”的設(shè)計(jì)理念是從人類所需出發(fā),通過(guò)能量多級(jí)利用,充分利用流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,提高生產(chǎn)效益。一般而言,這些消費(fèi)者對(duì)水稻生長(zhǎng)利大于害。例如,在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,由于生產(chǎn)者(浮游植物)的個(gè)體小,壽命短,又會(huì)不斷地被浮游動(dòng)物吃掉,所以某一時(shí)刻調(diào)查到的浮游植物的量可能低于浮游動(dòng)物的量。第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)課后答案和提示(一)思考與討論 :?jiǎn)钨|(zhì)與化合物;有機(jī)物與無(wú)機(jī)物。農(nóng)田土壤中氮的含量往往不足以使作物高產(chǎn),加之農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地自農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的氮元素并不能都?xì)w還土壤,所以需要施加氮肥。(4)用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物等的種子,可以提高發(fā)芽率,獲得增產(chǎn)。例如在馬尾松純林中,松毛蟲(chóng)常常會(huì)產(chǎn)生爆發(fā)性的危害;如果是針闊混交林,單一的有害種群不可能大發(fā)生,因?yàn)槎喾N樹(shù)混交,害蟲(chóng)的天敵種類和數(shù)量隨之增加,進(jìn)而限制了該種害蟲(chóng)的擴(kuò)展和蔓延。所以,生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律不完全適用于人口增長(zhǎng)的情況。圖具有一目了然的直觀效果,有三種形式:圓餅圖適用于體現(xiàn)各相關(guān)數(shù)據(jù)在一個(gè)總數(shù)據(jù)中各自所占的比例;直方圖適用于對(duì)各相關(guān)數(shù)據(jù)的大小進(jìn)行比較;曲線圖適用于體現(xiàn)某一情況在變化過(guò)程中,相關(guān)數(shù)據(jù)依次的動(dòng)態(tài)變化情況。這就造成了社會(huì)上的人口多而物資少,雖然辛勤勞作,生活用品卻依然匱乏”。又如,我國(guó)科學(xué)家2004年預(yù)言:未來(lái)大氣的增溫值將是20世紀(jì)的2至10倍;我國(guó)華北等地仍將保持繼續(xù)變干旱的趨勢(shì);氣候變暖嚴(yán)重影響全球的自然生態(tài)系統(tǒng),農(nóng)業(yè)可能是對(duì)氣候變化最為敏感和脆弱的部門之一(詳見(jiàn)《北京日?qǐng)?bào)》2004年3月10日)。生物的種類繁多,人類對(duì)它們已經(jīng)做過(guò)比較充分研究的只是極少數(shù),大量野生生物的價(jià)值──生物多樣性的潛在價(jià)值目前還不清楚;森林生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,具有更加豐富的生物多樣性,對(duì)自身的調(diào)節(jié)功能更強(qiáng)大,因而具有更好的穩(wěn)定性,這屬于生物多樣性的間接價(jià)值;蘆葦是一種重要的造紙?jiān)?,從金雞納樹(shù)中可以提取治療瘧疾的藥物──奎寧,這些都屬于生物多樣性的直接價(jià)值。拓展題提示:用現(xiàn)代語(yǔ)言可以這樣詮釋這句話:所以說(shuō)道大、天大、地大、人也大。20。老子認(rèn)為“道”是一個(gè)渾然而成的、先于天地而存在的東西;“道”不靠外力而永久存在、循環(huán)運(yùn)行且永不停息;“道”伸向遙遠(yuǎn)而最終又返回自然,可算是天地萬(wàn)物的根本。間接價(jià)值──每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。紅樹(shù)林能維持濱海濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,具有防風(fēng)、抗海潮侵蝕海岸的作用。拓展題提示:“世界環(huán)境日”的主題分別是:“拯救地球就是拯救未來(lái)”(1999年);“環(huán)境千年,行動(dòng)起來(lái)”(2000年);“世間萬(wàn)物,生命之網(wǎng)”(2001年);“讓地球充滿生機(jī)”(2002年);“水──20億生命之所系”(2003年)。(5)可以先進(jìn)行分工,然后各自進(jìn)行相關(guān)資料的搜集和整理。如果學(xué)生生活在城市,還可以通過(guò)本市的城市規(guī)劃部門或通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行采訪和調(diào)查。,是由于人口在某一地區(qū)過(guò)于集中;從根本上看,是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快以及人口流動(dòng)過(guò)于集中。(6)利用植物可以通過(guò)化學(xué)信息來(lái)完成種間的競(jìng)爭(zhēng),也可以通過(guò)化學(xué)信息來(lái)調(diào)節(jié)種群的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),將能夠相互促進(jìn)的植物一起種植,避免將相互影響的植物一起種植。植物的顏色、形狀等,某些植物的花對(duì)于傳粉昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)就是物理信息。第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞課后答案和提示(一)問(wèn)題探討 提示:通過(guò)跳圓圈舞來(lái)傳遞這一信息。但更應(yīng)該控制源頭──溫室氣體的排放。與此同理,成千上萬(wàn)只昆蟲(chóng)生活在一株大樹(shù)上,該數(shù)量金字塔的塔形也會(huì)發(fā)生倒置。;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提出了綜合利用思想,例如,秸稈可作為多種工業(yè)原材料,還可以用來(lái)生產(chǎn)沼氣,以充分利用其中的能量。問(wèn)題提示:,其他生產(chǎn)者有雜草、浮游植物等。 通過(guò)研究生物之間的相互關(guān)系,增加或延長(zhǎng)食物鏈,使之成為立體農(nóng)田和立體果園,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,同時(shí)獲得更多的產(chǎn)品。:生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以有多種形式。第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課后答案和提示(一)問(wèn)題探討提示:如圖51,其他合理的答案也可以。形成森林后,喬木占據(jù)了優(yōu)勢(shì),取代了灌木的優(yōu)勢(shì),但
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