【摘要】......一定不要養(yǎng)成跳步、粗心的習(xí)慣,因?yàn)檫@些習(xí)慣會害死你??!一.選擇題1.計(jì)算() B.-1000 D.-302.計(jì)算() B.-54 C.-72 D.-183.計(jì)算()
2025-03-25 04:04
【摘要】......有理數(shù)的乘方及混合運(yùn)算(提高)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解有理數(shù)乘方的定義;2.掌握有理數(shù)乘方運(yùn)算的符號法則,并能熟練進(jìn)行乘方運(yùn)算;3.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、有理數(shù)的乘方
2025-06-22 07:39
【摘要】有理數(shù)的乘方及混合運(yùn)算(提高)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解有理數(shù)乘方的定義;2.掌握有理數(shù)乘方運(yùn)算的符號法則,并能熟練進(jìn)行乘方運(yùn)算;3.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算.【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、有理數(shù)的乘方定義:求n個相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪(power).即有:.在中,叫做底數(shù),n叫做指數(shù).要點(diǎn)詮釋:
2025-06-24 23:22
【摘要】先算乘除,再算加減,如果有括號,先算括號里面的。1、如果在一個算式中只有加法和減法運(yùn)算,我們應(yīng)該怎么計(jì)算?2、當(dāng)一個算式中只有乘除運(yùn)算時,應(yīng)該怎么算?3、乘方的意義是什么?結(jié)果的符號怎樣確定?52)4(3)(-23218?????包含了哪幾種運(yùn)算?有理數(shù)的混合運(yùn)算七年級上冊第三章第
2024-08-10 18:01
【摘要】例1練習(xí)例2例3練習(xí)作業(yè)23613242]311[3121123]121163412[1.1233222223??????????????????????????)(?。ǎ矗。ǎǎā。ǎ常。ǎǎ?/span>
2024-11-24 11:32
【摘要】七年級上數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練有理數(shù)混合運(yùn)算100題姓名:
2025-06-22 07:51
【摘要】......有理數(shù)的混合運(yùn)算練習(xí)題(含答案)(共17套)有理數(shù)混合運(yùn)算練習(xí)題及答案第1套同步練習(xí)(滿分100分)1.計(jì)算題:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+1-;(2)2.75
2025-06-24 17:58
【摘要】初一有理數(shù)混合運(yùn)算練習(xí)題及答案【同步達(dá)綱練習(xí)】(時間45分鐘,滿分100分)1.計(jì)算題:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+1-;(2)2.75-2-3+1;(3)42÷(-1)-1÷();(4)(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;
2025-06-22 23:33
【摘要】中小學(xué)個性化輔導(dǎo)專家久久教育輔導(dǎo)講義學(xué)員編號:990003年級:新初一課時進(jìn)度及課時數(shù):2630學(xué)員姓名:殷紀(jì)元輔導(dǎo)科目:數(shù)學(xué)
2024-08-26 06:45
【摘要】第三十五課時一、課題§有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)的混合運(yùn)算.難點(diǎn):準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂
2024-12-03 05:25
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算11.有理數(shù)的混合運(yùn)算一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則,運(yùn)算順序,掌握了運(yùn)算律的使用方法,已經(jīng)具備了計(jì)算的技能基礎(chǔ),在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過程中,也已具有了進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運(yùn)算的知識與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)、猜想、觀察、比較、分析、綜合、抽象概括等數(shù)學(xué)活動,積累了較為豐富的活動經(jīng)
2025-04-17 03:08
【摘要】課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算授課人王東峰教學(xué)目標(biāo)過程與方法經(jīng)歷綜合運(yùn)用有理數(shù)加減法解決實(shí)際問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力.知識與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,能把有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算,靈活應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行計(jì)算.重難點(diǎn)1.重點(diǎn):有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運(yùn)算,掌握有理數(shù)加減混合運(yùn)算.2.難點(diǎn):省略括
2024-11-24 19:02