【摘要】第八單元金屬和金屬材料知識網(wǎng)絡(luò):金屬和金屬材料物理性質(zhì)(通性)化學性質(zhì)鐵合金其他合金生鐵鋼金屬合金金屬材料的利用和保護能與氧氣反應(yīng):如何比較金屬性強弱能與酸反應(yīng):如何比較金屬性強弱能與鹽溶液反應(yīng):如何比較金屬性強弱具有金屬特性的物質(zhì)。(混
2025-10-28 19:58
【摘要】物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì):非金屬單質(zhì):稀有氣體單質(zhì):Na,Cu,Fe,Mg,Ca固體氣體CPSSiI2O2H2N2Cl2HeNeAr無機化合物有機化合物氧化物
2025-10-28 19:59
【摘要】生活中常見的鹽初三化學備課組指出下列物質(zhì)中那些是酸?那些是堿?那些是鹽?H2OCaCO3HClH2O2Na2CO3Ca(OH)2MnO2H2SO4NaOH酸:HClH2SO4堿:NaOHCa(OH)2鹽:CaCO3Na2CO3酸:在水溶液中解離時,生成的
2025-10-28 17:06
【摘要】課題:物質(zhì)的鑒定與鑒別鑒定(檢驗)物質(zhì)的步驟:由于鑒定物質(zhì)的實驗操作通常分兩步:第二步:在試樣中加入試劑,并根據(jù)所發(fā)生的現(xiàn)象,進行分析、判斷,確認其組成成分。第一步:取少量樣品放入容器(通常用試管)。鑒定物質(zhì)的注意點:?鑒定是根據(jù)物質(zhì)的特性,用化學方法對它的組成成分加以確認、證實。?若待檢驗物
【摘要】回憶:實驗室制取氫氣可用什么藥品?寫出化學方程式Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑提出問題:1、為什么鋅在反應(yīng)中能置換出氫氣?2、鋅能否也跟稀鹽酸反應(yīng),置換出氫氣?3、是否所有金屬都能跟稀酸反應(yīng)?如果反應(yīng),劇烈程度一樣嗎?活動與探究一鎂、鋅、鐵、銅分別跟稀鹽酸
2025-10-29 00:22
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘秦愛云開發(fā)區(qū)第一中學本單元知識脈絡(luò)物質(zhì)純凈物混合物組成結(jié)構(gòu)元素同種元素不同種元素單質(zhì)化合物表示符號元素符號形成化合物時的性質(zhì)化合價分子原子離子表示符號化學式質(zhì)量表示方法相對分子質(zhì)量
2025-11-10 11:08
【摘要】原子核外電子排布致遠中學王兵三、原子核外電子的不同運動區(qū)域多電子原子核外電子的分層運動狀況核外電子分層排布?電子按能量高低在核外分層排布。1234567KLMNOPQ由內(nèi)到外,能量逐漸升高電子層符號KL
【摘要】復分解反應(yīng)條件無錫市鴻聲中學周建國復分解反應(yīng)?由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)寫出下列反應(yīng)的化學方程式:?氫氧化鈉溶液和稀硫酸?氫氧化鈣溶液和稀鹽酸?氫氧化銅和稀硫酸?氫氧化鐵和稀硫酸?實驗室制二氧化碳氣體?碳酸鈉溶液和稀硫酸?稀硫酸除鐵銹
2025-08-15 20:29
【摘要】初三化學吃堿面時,放點醋,味道會更美。一、中和反應(yīng)在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸【活動與探究】討論:玻璃片上的物質(zhì)是氫氧化鈉嗎?為什么?在上面的實驗中,發(fā)生了這樣的反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O氯化鈉、氯化鈣和硫酸鈉都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的
【摘要】 初三化學下學期教學工作計劃初三化學下學期教學工作計劃 為了使初三下學期化學教學工作順利有序的進行,提高自己的教學水平,結(jié)合自己所任教班級的切實情況,制定以下教學工作計劃。 一、學生情況...
2025-04-06 04:11
【摘要】生物132班何嵐葡萄糖氧化酶葡萄糖氧化酶(Glucoseoxidase,,簡稱GOD)能夠在有氧氣的條件下專一性催化β-D-葡萄糖生成葡萄糖酸和過氧化氫,其主要成分為β-D-葡萄糖氧化還原酶,輔基為黃素腺嘌呤二核苷酸。它廣泛地分布于動物、植物和微生物體內(nèi),但由于微生物具有生長繁殖速度快,來源廣等特點使之成為葡萄糖氧化
2025-08-16 00:57
【摘要】葡萄糖濃度的測定考試實驗目的及要求?掌握鄰甲苯胺法法測定葡萄糖含量的原理和方法。?學會取液器及紫外分光光度計的使用。?了解葡萄糖濃度測定的意義。實驗儀器及試劑?772型分光光度計;試管;移液管;水浴鍋。?鄰甲苯胺試劑:硫脲,鄰甲苯胺150ml及%硼酸100ml,用冰醋酸溶解,在1000
2025-08-01 13:55