【摘要】新興中學(xué)物理組王新群ABCDOV0以平拋運(yùn)動(dòng)為模型的推理過(guò)程地球牛頓人造衛(wèi)星原理圖在地球上拋出的物體，當(dāng)它的速度足夠大時(shí)，物體就永遠(yuǎn)不會(huì)落到地面上，它將圍繞地球旋轉(zhuǎn)，成為一顆人造地球衛(wèi)星。簡(jiǎn)稱(chēng)人造衛(wèi)星。方法一：由于衛(wèi)星在地球附近環(huán)繞時(shí)，衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力可看作由重力提供，根據(jù)牛
2024-11-06 23:09
【摘要】第十章：機(jī)械振動(dòng)第一節(jié)：簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)觀察：（1）豎直方向的彈簧吊起小球的運(yùn)動(dòng)；（2）輕繩吊小球在豎直平面內(nèi)的運(yùn)動(dòng)；對(duì)比：這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)與前面已學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)有不同之處嗎？聯(lián)想：日常生活中還看到哪些同類(lèi)的運(yùn)動(dòng)？如：1）在微風(fēng)中樹(shù)梢的搖擺；（2）鋼尺的振動(dòng)；（3）鐘擺的擺動(dòng)；（4）蕩秋千；（5）水上
2024-11-09 00:36
【摘要】第十四課維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一保衛(wèi)國(guó)家安全第一框公民有維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)第二框公民有維護(hù)國(guó)家各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)第三框公民有維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)目錄第二框公民有維護(hù)國(guó)家各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)1、各民族平等、團(tuán)結(jié)是我們事業(yè)勝利的保證2、民族互助是各民族共同繁
2024-11-06 13:57
【摘要】反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)動(dòng)腦筋1、李老師今天從牛石坐公共汽車(chē)到沙灣，若牛石與沙灣相距32千米，則速度y（千米／小時(shí)）與所用時(shí)間x（小時(shí)）之間的關(guān)系是。2、我校伙食團(tuán)共有5噸煤，則可燒天數(shù)y與每天燒煤量x之間的關(guān)系是。形如y=（k≠0）的函數(shù)叫反比例函數(shù)xk定義
2025-08-01 18:04
【摘要】溫陳街道辦事處中學(xué)教案年級(jí)科目課題課型時(shí)間主備人備課教師集備組長(zhǎng)九數(shù)學(xué)新授楊永春教學(xué)目標(biāo)1.了解棱柱的有關(guān)概念和簡(jiǎn)單性質(zhì)，能認(rèn)識(shí)棱柱的地面，側(cè)面，側(cè)棱2.了解側(cè)面展開(kāi)圖和表面展開(kāi)圖，能根據(jù)展開(kāi)圖想象所描述的實(shí)際物體3.能畫(huà)出簡(jiǎn)單的棱柱側(cè)面展開(kāi)圖，計(jì)算棱柱的側(cè)
2024-12-08 07:09
【摘要】《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)林甸鎮(zhèn)中心小學(xué)東發(fā)分校設(shè)計(jì)者：邢麗麗《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)圓柱的表面積。教學(xué)要
2024-11-23 13:49
【摘要】第四章兩極格局下的世界第二節(jié)戰(zhàn)后的主要資本主義國(guó)家重慶市江津中學(xué)張新以美國(guó)為首的主要資本主義國(guó)家二戰(zhàn)后的狀況如何?這種發(fā)展對(duì)資本主義世界本身產(chǎn)生了什么影響?主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)為什么能迅速恢復(fù)并飛速發(fā)展?一、美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)階段及概況黃金時(shí)期(50年代中至7
2024-11-06 18:11
【摘要】有理數(shù)的乘方（一）執(zhí)教者：讀一讀棋盤(pán)上的學(xué)問(wèn)古時(shí)候，在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國(guó)際象棋，獻(xiàn)給了國(guó)王，國(guó)王從此迷上了下棋，為了對(duì)聰明的大臣表示感謝，國(guó)王答應(yīng)滿(mǎn)足這個(gè)大臣的一個(gè)要求。大臣說(shuō)：“就在這個(gè)棋盤(pán)上放一些米粒吧。第1格放1粒，第2格放2粒，第3格放4粒，然后是8粒、16粒、3
2024-11-09 04:05
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開(kāi)圖是扇形，知道圓錐各部分的名稱(chēng)，能夠計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖，計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖，計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過(guò)程（一）情境探究：由具體的模型認(rèn)識(shí)圓錐的側(cè)
2024-12-08 21:53
【摘要】黑河第五中學(xué)步娟等高線(xiàn)地形圖的判讀與應(yīng)用1、概念：1)、同線(xiàn)等高。同一條等高線(xiàn)上的各點(diǎn)等高。2)、等高距全圖一致。等高距是指兩條相鄰等高線(xiàn)之間的高度差。同一幅地圖中，等高距相同。3)、等高線(xiàn)是封閉的曲線(xiàn)，無(wú)論怎樣迂回曲折，終必環(huán)繞成圈，但在一幅圖上不一定全部閉合。4)、除了陡崖和懸崖，不同海拔高度的等高線(xiàn)不相交、不
2024-11-09 05:34
【摘要】物體的平衡丹陽(yáng)市高級(jí)中學(xué)龐留根2021年7月Email:□物體的平衡條件：典型例題例1例2例394年高考98上海高考例5例6例7例8
2024-10-16 14:11
【摘要】直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖裝修這樣一個(gè)蒙古包需要多少布料？情景引入首頁(yè)幾何體的展開(kāi)圖在生產(chǎn)時(shí)間中有著廣泛的應(yīng)用.通過(guò)幾何體的展開(kāi)圖可以確定和制作立體模型，也可以計(jì)算相關(guān)幾何體的側(cè)面積和表面積.本節(jié)課我們就一起來(lái)探究一下直棱柱、圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖.觀察下圖中的立體圖形，它們的形狀有什么共同特點(diǎn)？
2024-11-19 02:33
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