【摘要】一、對(duì)數(shù)函數(shù)指數(shù)函數(shù)y=ax(a0且a≠1)對(duì)數(shù)函數(shù)y=(a0且a≠1)圖象a1010a1定義域(-∞,+∞)(0,+∞)值域(0,+∞)(-∞,+∞)奇偶性非奇非偶非奇非偶單調(diào)性增函數(shù)減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)過(guò)定點(diǎn)(0,1)即a0=1
2025-06-24 14:49
【摘要】【基礎(chǔ)知識(shí)】一、動(dòng)能:物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能.:Ek=mv2,動(dòng)能的單位是焦耳.說(shuō)明:(1)動(dòng)能是狀態(tài)量,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定,其動(dòng)能就有確定的值,與物體是否受力無(wú)關(guān).(2)動(dòng)能是標(biāo)量,且動(dòng)能恒為正值,,不論其速度的方向如何,只要速度的大小相等,該物體具有的動(dòng)能就相等.(3)像所有的能量一樣,動(dòng)能也是相對(duì)的,同一物體,,都是以地面為參考系相對(duì)地面的動(dòng)能.
2025-06-24 14:50
【摘要】第十五章電流與電路總結(jié)一、電荷1、摩擦過(guò)的物體物體具有吸引輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電,或者說(shuō)帶了電荷;二、兩種電荷:1、用絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫正電荷;2、用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷;3、基本性質(zhì):同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引;三、驗(yàn)電器1、用途:用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電;如:用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒與金屬球接觸時(shí),電荷(電子)由驗(yàn)電
2025-06-24 00:30
【摘要】生物知識(shí)點(diǎn)歸納和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系緒論名詞:、新陳代謝:是活細(xì)胞中全部化學(xué)反應(yīng)的總稱,是生物與非生物最根本的區(qū)別,是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。包括、同化作用(合成代謝):合成物質(zhì),貯存能量;、異化作用(分解代謝):分解物質(zhì),釋放能量。、病毒:屬于生物,無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),它們寄生在其它生物體內(nèi)生活和繁殖后代,所以是具有生命的生物體,細(xì)菌病毒又稱噬菌體,病毒的遺傳物質(zhì)可能是或者可能是。、應(yīng)激性:是指
2025-04-07 03:54
【摘要】小學(xué)科目構(gòu)成及知識(shí)點(diǎn)(蘇教)年級(jí)科目學(xué)期知識(shí)點(diǎn)小一數(shù)學(xué)上學(xué)期認(rèn)識(shí)個(gè)位數(shù)、認(rèn)識(shí)位置、認(rèn)識(shí)物體、基本的加減法、進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)加法、統(tǒng)計(jì)下學(xué)期進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)減法、加法和減法、認(rèn)識(shí)十位數(shù),統(tǒng)計(jì)語(yǔ)文上學(xué)期拼音、筆劃、偏旁部首、前鼻音、后鼻音下學(xué)期近義詞、反義詞、簡(jiǎn)單成語(yǔ)、比喻句、能用音序和部首檢字法查字典小二數(shù)學(xué)上學(xué)期認(rèn)識(shí)乘法、乘
2025-06-09 23:58
【摘要】........常見(jiàn)的酸和堿一、酸堿指示劑1、指示劑的概念能跟酸或堿的溶液起作用而顯示不同的顏色的物質(zhì),叫酸堿指示劑,通常也簡(jiǎn)稱指示劑。常見(jiàn)的有:石蕊溶液、酚酞溶液。溶液2、變色規(guī)律:指示劑酸溶液堿溶液石蕊試液變紅色變
2025-06-18 08:31
【摘要】公因數(shù)和公倍數(shù)【知識(shí)點(diǎn)回顧】1、公因數(shù)(1)互素?cái)?shù):公因數(shù)只有1的兩個(gè)自然數(shù)叫做互素?cái)?shù)。(2)簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):分子、分母是互素?cái)?shù)的分?jǐn)?shù)叫做簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。(3)求最大公因數(shù)的方法:分解素因數(shù)法和短除法。2、公倍數(shù)求最小公倍數(shù)的方法:分解素因數(shù)和短除法,即用最大公因數(shù)×各自獨(dú)有的因數(shù)。3、求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),有3種基本情況,區(qū)別如下:兩個(gè)數(shù)的關(guān)
2025-06-24 16:27
【摘要】小學(xué)心理輔導(dǎo)和咨詢重點(diǎn)第一章、緒論1、心理輔導(dǎo): 即心理健康輔導(dǎo),是在心理輔導(dǎo)者與被心理輔導(dǎo)者之間建立一種具有服務(wù)功能的融洽關(guān)系,運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)協(xié)助受輔導(dǎo)者正確認(rèn)識(shí)自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(zhǎng)中的障礙,改變自己,并充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。2、心理咨詢: 心理咨詢是通過(guò)與個(gè)體持續(xù)的、直接的接觸,向其提供心理幫助并力圖促進(jìn)其行為態(tài)度發(fā)生
2025-03-24 03:19
【摘要】圓柱和圓錐有關(guān)知識(shí)點(diǎn)一、圓柱和圓錐各部分的名稱以及特征1、圓柱(1)認(rèn)識(shí)圓柱各部分的名稱:上下兩個(gè)圓面叫做底面,圓柱的周圍叫側(cè)面,圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做高。(2)圓柱的特征:圓柱的上下底面是兩個(gè)圓,它們是完全相同的;圓柱的側(cè)面是曲面;圓柱的高有無(wú)數(shù)條,所有高的長(zhǎng)度都相等。(3)沿高剪開(kāi):圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是長(zhǎng)方形(當(dāng)圓柱底面周長(zhǎng)=高時(shí),展開(kāi)后是正方形)
2025-06-19 03:37
【摘要】周六物理補(bǔ)習(xí):電功、電功率和電熱提高題1.電能表是測(cè)量用電器消耗電能的儀表,小華想驗(yàn)證他家電能表表盤上標(biāo)注的每千瓦時(shí)的轉(zhuǎn)數(shù)是否準(zhǔn)確,于是,他將標(biāo)有“220V3A”的用電器單獨(dú)接入電路中,當(dāng)該用電器正常工作5min后,電能表的轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)了110r則該電能表每千瓦時(shí)的實(shí)際轉(zhuǎn)數(shù)應(yīng)是()A.2400rB.2022rC.1500r
2025-01-07 23:18
【摘要】功和功率一、單項(xiàng)選擇題(本題包含39小題)1.以下事例中,重力做功的是()2.如圖所示,四幅圖是小新提著包回家的情景,小新提書(shū)包的力不做功的是哪幅圖()3.在圖中的幾個(gè)情形中所提到的力沒(méi)有做功的是()4.下列各種情況中做功的是() ,沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)10
【摘要】《看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)》“預(yù)習(xí)展示課”說(shuō)課材料一、說(shuō)教材:根據(jù)教材安排,將《看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)》為一個(gè)的教學(xué)目標(biāo),即《看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)》,內(nèi)容分兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成。即:預(yù)習(xí)展示課,提升展示課。二、課程解讀:課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本部分的要求為:初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)分子之間存在空隙,分子之間有力的作用。具體的說(shuō)第一點(diǎn)就是懂得分子之間存在的實(shí)驗(yàn)證明,物質(zhì)的不同,物質(zhì)的分子的空隙大小不同。第二點(diǎn),要求學(xué)
2025-06-18 23:39