【摘要】普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材第二章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境與優(yōu)勢第二章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境與優(yōu)勢第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟要素的分類第二節(jié)區(qū)域自然環(huán)境與資源第三節(jié)區(qū)域人口與人力資源第四節(jié)區(qū)域制度環(huán)境第五節(jié)區(qū)域優(yōu)勢及其確定第六節(jié)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展所面臨的重大問題第二章區(qū)域資源環(huán)境授課
2025-08-16 02:58
【摘要】我國經(jīng)濟發(fā)展中的城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距之分析趙磊20211515331、中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差距的主要表現(xiàn)(1)沿海與內(nèi)地經(jīng)濟發(fā)展的差距新中國成立至1978年的30年間,中國政府一直致力于平衡發(fā)展戰(zhàn)略,各種投資政策和財政支付轉(zhuǎn)移明顯地向邊遠和落后地區(qū)傾斜,然而效果不佳,付出的代價非常大。自1978年實行改革開放以后,中國政府在
2025-05-13 07:00
【摘要】第七章區(qū)域經(jīng)濟空間結構理論第一節(jié)核心-邊緣理論第二節(jié)點-軸漸進擴散理論第三節(jié)圈層結構理論第一節(jié)核心-邊緣理論核心邊緣理論是解釋經(jīng)濟空間結構演變模式的一種理論。該理論試圖解釋一個區(qū)域如何由互不關聯(lián)、孤立發(fā)展,變成彼此聯(lián)系、發(fā)展不平衡,又由極不平衡發(fā)展變?yōu)橄嗷リP聯(lián)
2025-05-12 23:02
【摘要】第11章區(qū)域經(jīng)濟政策?政策研究是區(qū)域經(jīng)濟學的重要內(nèi)容之一。市場機制是一個扶強不扶弱的機制。市場經(jīng)濟條件下,僅靠市場調(diào)節(jié),不會達到區(qū)域經(jīng)濟平衡、協(xié)調(diào)發(fā)展,需要政府干預,通過宏觀經(jīng)濟政策來調(diào)整。制定區(qū)域經(jīng)濟政策必須以區(qū)情為前提,以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃為依據(jù)。一、區(qū)域經(jīng)濟政策概述
2025-07-20 07:14
【摘要】第六章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展階段分析一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論簡介?(一)經(jīng)濟發(fā)展的主導理論:19世紀50年代和60年代初期;主要代表理論——羅斯托的增長階段論。:19世紀70年代;主要代表理論——劉易斯的發(fā)展理論農(nóng)村——城市——城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)?(二)區(qū)域發(fā)展階段理論對現(xiàn)實的指導意義
2025-05-14 06:20
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟學大連海事大學交通運輸管理學院經(jīng)濟系吳洪濤考試成績核算方法1、總分算法:總分100分=卷面分100*+平時分100分*2、卷面分評分標準:卷面分100分=選擇題14分(1分*14道)+判斷題10分(1分*10個道)+填空題6分(1分
2025-05-12 03:10
【摘要】專題六區(qū)域地理與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展[考什么]高頻考點考情掃描考向前瞻區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的條件與可持續(xù)發(fā)展2021·安徽文綜T27~282021·新課標全國卷T37料,考查區(qū)域特征、區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)化與城市化的特點、發(fā)展中出現(xiàn)的問題及解決措施,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響因素及對地理環(huán)境的影響,這一考點出
2025-05-14 06:21
【摘要】第一章導論1區(qū)域概念與類型2區(qū)域經(jīng)濟的客觀基礎3西方區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展4我國區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展5區(qū)域經(jīng)濟學的研究對象與內(nèi)容6區(qū)域經(jīng)濟學的研究方法第一節(jié)區(qū)域概念與類型一、區(qū)域的概念區(qū)域,既是客觀上存在的實體,又是抽象的人們觀念上的空間概念,它往往沒有嚴格的范疇和邊界以及
2025-05-12 20:49
【摘要】21世紀經(jīng)濟學系列教材《區(qū)域經(jīng)濟學教程》TextbookofRegionalEconomics孫久文葉裕民編著中國人民大學出版社2第十五章區(qū)域經(jīng)濟學發(fā)展展望3重點問題:●21世紀世界經(jīng)濟一體化與區(qū)域經(jīng)濟學學科發(fā)展的關系●區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展方向與重點領域
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級王鴻博士分工與專業(yè)化?分工和專業(yè)化-須夷不可分的兩個概念?分工與專業(yè)化的好處-放大效應分工的組織形態(tài)?分工基本組織形態(tài)?社會總勞動分門別類的組織形態(tài)?分工的空間組織形態(tài)地域分工?分工具有空間含義?分工的空間組織形態(tài)?當
2025-05-10 12:01
【摘要】1第五章區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展梯度理論第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展梯度的概念第二節(jié)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展梯度轉(zhuǎn)移理論第三節(jié)梯度發(fā)展理論的動態(tài)表象第四節(jié)不同梯度上的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略2第一節(jié)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展梯度的概念?梯度就是由低到高過渡的空間變化。如海拔高度的變化;我國從南到北降水的變化,溫度的變化。杜能的農(nóng)業(yè)圈層理論,經(jīng)營水平由里
【摘要】第四講區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構?一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基本內(nèi)涵?二、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展階段理論?三、區(qū)域三次產(chǎn)業(yè)結構的演變?四、制造業(yè)內(nèi)部結構的演變規(guī)律?五、區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)的選擇與發(fā)展一、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的基本內(nèi)涵?區(qū)域經(jīng)濟增長是指區(qū)域經(jīng)濟總量的增加,包括地區(qū)GDP的增長和人均GDP的增加,“不論采取何種辦
2025-05-14 06:18