【正文】 【 賞析 】 從芽?jī)?、花兒、果兒?duì)青年的“告白”中 ,不僅可以看到芽?jī)?、花兒、果兒?duì)青年的期望、渴望；從芽?jī)?、花兒、果兒的話?,還可以從側(cè)面看出芽?jī)?、花兒、果兒平時(shí)默默地去奉獻(xiàn)自己的高尚品格。這首小詩(shī)揭示了人性的弱點(diǎn)。 【 賞析 】 作家用了三個(gè)意象來和黑夜聯(lián)接：“心靈”“宇宙”“燦爛光”。 !/是夢(mèng)中的真 ,/是真中的夢(mèng) ,/是回憶時(shí)含淚的微笑。春水 》 又兼具了中國(guó)古典詩(shī)詞的獨(dú)特魅力，詩(shī)歌的語言清新淡雅又晶瑩明麗，明白曉暢又情韻悠長(zhǎng)。 /我要至誠(chéng)地求著： /?我在母親的懷里， /母親在小舟里， /小舟在月明的大海里’。難怪詩(shī)人說“每次拿起筆來，頭一件事憶起的就是?！薄Ａ?》 、純真的童心，帶給世界最純真的語言。二 》 ，孩子的存在也是美麗的存在?！?——《 繁星 詩(shī)集以愛的哲學(xué)為中心，內(nèi)容 可分為四類：①對(duì)母愛的贊頌；②對(duì)童真的詠嘆；③對(duì)大自然的歌頌；④對(duì)人生的探索。 閱讀詩(shī)歌抓住詩(shī)歌中出現(xiàn)的意象，將它們聯(lián)系起來思考，用豐富的想象組合成詩(shī)人描述的意境，進(jìn)而準(zhǔn)確把握詩(shī)歌的哲理和情感。 《 繁星 》 和《 春水 》 是冰心在探索人生的過程中靈光閃動(dòng)的匯合，里面包含著她對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，包含著豐碩的哲理。春水 》 ，短篇小說集《 超人 》 ，散文集 《 寄小讀者 》《 歸來之后 》《 小桔燈 》等。春水 》 ：母愛 她出生于一個(gè)具有愛國(guó)、維新思想的海軍軍官家庭。她心里一動(dòng)，覺得自己記在筆記本里的那些三言兩語，也可以整理一下，抄錄出來。春水 》 兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小。春水 》 是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)?《 飛鳥集 》的影響下寫成的詩(shī)集?！澳笎邸笔侨祟愖畛绺摺⒆顭o私的愛，是生的安慰，美的典范：“母親呵！ /撇開你的憂愁， /容我沉酣在你的懷里， /只有你是我靈魂的安頓。用心去呵護(hù)一份純潔的記憶，去贊嘆美好的童真童趣，留存一份詩(shī)的、夢(mèng)的童年。他有一個(gè)完整的心靈，一個(gè)偉大的靈魂，于是他會(huì)帶給人們世界的秘密?！肮枢l(xiāng)的海波呵！/你那飛濺的浪花， /從前 怎樣一滴一滴的敲我的盤石， /現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。如：“當(dāng)青年人肩上的重?fù)?dān) /忽然卸去時(shí)， /他勇敢的心 /便要因著寂寞而悲哀了 !”——《 春水 如：“墻角的花！ /你孤芳自賞時(shí)， /天地便小了。 附錄：精彩賞析 ——/深藍(lán)的空中 ,/何曾聽得見他們對(duì)語 ?/沉默中 ,/微光里 ,/他們深深的互相頌贊了。 !/我靈魂中三顆光明喜樂的星。 ——/對(duì)面照著 ,/反而覺得不自然 ,/不如翻轉(zhuǎn)過去好。 【 賞析 】 夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。這句話體現(xiàn)了冰心一直崇尚的“愛的哲學(xué)”。 【 賞析 】 詩(shī)人勸誡我們現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí)、工作 ,為社會(huì)作出貢獻(xiàn) ,不要做出將來會(huì)后悔的事 ,給未來留下值得回憶的事情?！捌鸱欢ā笔侵感那?，一是指心情十分猶豫 ,十分悲傷；二是指命運(yùn)和道路不知其蹤。死別時(shí)那種巨大的悲哀襲上心頭讓人憔悴 ,李清照的“滿地黃花堆積。這一擬人化的描寫分別了兩種不同的人格 ,由此看出詩(shī)人的價(jià)值取向。 ， /對(duì)不住你； /我所能付與的慰安， /只是嚴(yán)冷的微笑。 ， /是攀摘的人的嗔恨， /是她自己的慰樂。 ， /和極小的刺果說 :/“借我的力量伸出頭來罷 ,/解放了你幽囚的自己 !”/樹干兒穿出來了 ,/堅(jiān)固的盤石 ,/裂成兩半了。 ！ /你不要輕信我， /貽你以無限的煩惱， /我只是受思潮驅(qū)使的弱者呵！ 【 賞析 】 一方面勸誡了朋友要保持獨(dú)立的思考，保持自己的思想和信念，不要受“我”的影響；另一方面，也表露了作者自己內(nèi)心的煩惱，對(duì)未來的不確定，對(duì)前進(jìn)道路的迷惘和徘徊等。而嬰兒則是最童真、純凈的，他們剛生下來，接觸的是世界最原本的面貌，最本質(zhì)的東西，真理還沒有被歪曲。 ： /海波呵， /山影呵， /燦爛的晚霞呵， /悲壯的喇叭呵； /我們?nèi)缃袷鞘柽h(yuǎn)了么？ 【 賞析 】 兒時(shí)的記憶已經(jīng)淡了 ,童年的海波、山影、晚霞、喇叭 ,都是童年的快樂?！安缓愕那榫w”即指多變、激烈的情緒。 ， /人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷 !/然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/浸透了奮斗的淚泉， /灑遍了犧牲的血雨。 【 賞析 】 人生都得經(jīng)過同樣的過程 ,不必羨慕也不必抱怨。 ， /是提筆之后， /下筆之前。 ， /是第一次么？ /又好似是幾時(shí)經(jīng)歷過。表達(dá)了作者對(duì)自由的贊頌，說明了我們要活出自己的個(gè)性，活得自由自在。 【 賞析 】 這首小詩(shī)生動(dòng)形象地寫出了作者對(duì)父親的崇敬和對(duì)生活的熱愛。 !/請(qǐng)你容疲乏的我， /放下筆來， /和你有少時(shí)寂靜的接觸?！案兄x你指示我”是說此生求知，有“你”陪伴指引，可不虛此生，徜徉知識(shí)之海；但何處停泊，何處前進(jìn)可以不觸及暗礁，這都 要自己決定，因此用了“指示”二字 ,加以限制。 【 賞析 】 詩(shī)人告訴我們，心靈里的煩憂與感慨需要一片大海來發(fā)泄，大海的寬廣與包容能接納一切。寥寥幾句，以暗喻修辭為突出，結(jié)合象征的手法，簡(jiǎn)練含蓄地寫出內(nèi)心對(duì)于求知、人生的看法；對(duì)“你”并沒有過多介紹 ,引人遐思 ,含蓄之美躍然紙上。 ， /我的朋友 !/什么可以點(diǎn)綴了你的生活？ 【 賞析 】 “什么可以點(diǎn)綴了你的生活”，這個(gè)問題的答案千差萬別，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的答案，這得靠自己去尋找。 ， /在憂愁的時(shí)候， /不在快樂的期間。 【 賞析 】 母愛永遠(yuǎn)是作者人生中永恒的回憶。 !/可知道人羨慕你？ /終身的生涯， /是在萬頃柔波之上。 ， /我的朋友 !/我是橫海的燕子， /要尋覓隔水的窩巢。 /顫動(dòng)了世界？ /然而它是靈魂海中的一滴。而人們往往只看到了成功