【摘要】單元作業(yè)(一)一、積累運(yùn)用(25分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是()(5分)A.深邃.(suì)窄窄.(zhǎi)荇.藻(xìnɡ)海峽.(xiá)B.疲憊.(bè
2025-06-12 05:44
【摘要】3鄉(xiāng)愁余光中導(dǎo)入新課愁是許夗文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里有許夗提到關(guān)于“愁”的話題:少年丌知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。抽刀斷水水更流,丼杯銷愁愁更愁。白収三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。問(wèn)君能有幾夗愁?恰似一江春水向東流。
2025-06-13 23:18
【摘要】1沁園春˙雪毛澤東一、新課引入——王安石《梅花》遙知丌是雪,為有暗香來(lái)。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪?!谠督酚牲S河冰塞川,將登太行雪滿山?!畎住缎新冯y》忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。——岑參《白雪歌送武判官歸京》關(guān)于“雪”的詩(shī)句二、新課講解
2025-06-21 02:34
【摘要】5我看第一單元意象詩(shī)話自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者穆旦(1918—1977),原名查良錚,出生于天津,祖籍浙江海寧。詩(shī)人、翻譯家。1940年在西南聯(lián)大畢業(yè)后留校任教。1948年赴美國(guó)留學(xué),入芝加哥大學(xué)英國(guó)文學(xué)系學(xué)習(xí),1952年獲文學(xué)碩士學(xué)位。1953年回國(guó)后任教于南開(kāi)大學(xué)外文系。1977年因心臟
2025-06-12 12:01
【摘要】——李白《靜夜思》低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月,獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!蹙S《九月九日憶山東兄弟》鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊?!鯙场洞伪惫躺较隆?鄉(xiāng)愁深切思念家鄉(xiāng)的憂傷心情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩(shī)歌寫作背景,把握詩(shī)歌構(gòu)思的
2025-06-17 16:41
【摘要】5我看穆旦一、新課引入望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾于,決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。二、新課講解作者簡(jiǎn)介穆旦(1918—1977)原名查良錚,祖籍浙江,出生亍天津。現(xiàn)代主義詩(shī)人、翻譯家,“九葉詩(shī)派”的代表性詩(shī)人。上
2025-06-13 04:39
【摘要】沁園春雪課前預(yù)習(xí)認(rèn)真閱讀P259頁(yè)附錄:怎樣讀詩(shī)。對(duì)詩(shī)歌形式及鑒賞的要領(lǐng)做大致的了解查閱資料了解作者及寫作背景掌握課下注釋的重點(diǎn)字詞的字形及含義熟讀全詞并了解有關(guān)詞的知識(shí)詞是古代一種韻文形式,又稱長(zhǎng)短句。一首詞的句子、字?jǐn)?shù)、韻律、平仄都有固定的格式,可以唱,這就是詞譜。詞人依照詞譜填詞。詞譜名
2025-06-21 01:04
【摘要】第一單元意象詩(shī)話1沁園春雪自主學(xué)習(xí)課前積累文常信息走近作者毛澤東(1893—1976),字潤(rùn)之,湖南湘潭韶山?jīng)_人。馬克思列寧主義者,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖。其作品多收錄在《毛澤東選集》中。追溯背景
2025-06-20 14:30
【摘要】一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題每個(gè)日落的黃昏,每個(gè)月圓的夜晚,都會(huì)牽動(dòng)游子的離愁別緒,都會(huì)勾起對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。詩(shī)人們都會(huì)把難以排遣的思鄉(xiāng)之愁訴諸于筆端。于是我們便能欣賞到那一首首凄婉哀傷的詩(shī)歌,感受著詩(shī)人那綿綿的思念。同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首臺(tái)灣當(dāng)代詩(shī)人余光中的思鄉(xiāng)之作——《鄉(xiāng)愁》。一、知識(shí)與技能目標(biāo)1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的基本朗讀技巧
2025-06-17 20:42
【摘要】沁園春雪毛澤東活動(dòng)任務(wù),感知詞中的形象,把握作品主題。、抒情、議論相結(jié)合的寫法。,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的感情。1、誦讀詩(shī)詞的要求A、讀準(zhǔn)字音。B、速度要慢,邊讀邊體味,使作品中的形象在腦中浮現(xiàn)。C、要有節(jié)奏,韻腳讀出延長(zhǎng)音。D、有感情。預(yù)習(xí)展示2、上闋作者對(duì)雪景的描述,由
2025-06-20 14:22
【摘要】大家知道詩(shī)人穆旦嗎?他是著名的現(xiàn)代主義詩(shī)人,寫過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌。今天,就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)他的《我看》。詩(shī)歌我看5,理解詩(shī)歌中蘊(yùn)含的情感。,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、與自然和諧相處的感情。(難點(diǎn))穆旦(1918—1977),原名查良錚,祖籍浙江海寧,早年留學(xué)美國(guó),“九葉詩(shī)派”詩(shī)人。主要作品有《贊美》《詩(shī)八
2025-06-17 20:34
【摘要】第二十課創(chuàng)作宣言一情景導(dǎo)入生成問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“什么是創(chuàng)造?”再結(jié)合自己的親身體會(huì)或別人的經(jīng)歷具體說(shuō)說(shuō)你對(duì)“創(chuàng)造”的理解。理解作者的基本觀點(diǎn),即人人是創(chuàng)造之人。學(xué)會(huì)對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)進(jìn)行駁論。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)掌握生字讀音,誦讀并理解文中名句;掌握駁論文的基本特點(diǎn);理解什么是創(chuàng)造。
2025-06-13 01:14