【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蘇軾有關(guān)的文學(xué)常識。2、反復(fù)朗誦,品味用詞的凝煉,理解該詞所表達(dá)的思想感情。3、領(lǐng)悟積極豁達(dá)的人生觀,培養(yǎng)樂觀向上的處事態(tài)度。自學(xué)指導(dǎo)?、背誦全詞。?、背景。?。?。浣溪沙作者:蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無
2025-06-14 15:40
【摘要】賣炭翁白居易1.有感情地朗讀、背誦并默寫《賣炭翁》。了解作者和作品的寫作背景。2.積累字詞,通過反復(fù)朗讀,體會詩人的情懷。3、理清故事情節(jié),理解文言內(nèi)容。二、自學(xué)指導(dǎo):?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫乊后唐朝癿又一杰出癿現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多癿一個。他主張
2025-06-21 00:58
【摘要】賣炭翁白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀并背誦課文(重點)2、復(fù)述故事,說說文中的人物形象3、結(jié)合相關(guān)背景,說說作者的思想感情?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作?!?/span>
2025-06-21 00:57
【摘要】第六單元24唐詩二首語文要素學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解詩人及寫作背景,理解詩歌的內(nèi)容及主題,背誦并默寫這兩首詩。2.學(xué)習(xí)詩歌所運用的修辭手法,了解詩歌運用對比、襯托表現(xiàn)人物的寫作手法。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接古體詩,又稱古風(fēng)。唐代以前的古體詩是
2025-06-20 14:58
【摘要】22愚公移山R·八年級上冊,理解本文深刻的寓意。,體會對比、襯托手法的表達(dá)效果。意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入愚公移山精神:1945年,毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上,以《愚公移山》為題作了閉幕詞,講述了愚公移山的故事,提出要“下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利”,愚公移山
2025-06-20 23:50
【摘要】21《孟子》二章富貴不能淫,熟悉文體。,把握寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入l天時不如地利,地利不如人和。l民為貴,社稷次之,君為輕。l權(quán),然后知輕重;度,然后知長短。l老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孟子語錄:走近作者作者孟子名軻字子輿朝代戰(zhàn)國評價
2025-06-14 23:03
【摘要】19蟬,理清說明思路,概括課文內(nèi)容。,學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來加強說明生動性的寫作方法。,感受作者孜孜以求的科學(xué)精神和細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。走近作者作者法布爾生卒年1823—1915國籍法國評價
2025-06-14 23:08
2025-06-20 23:56
【摘要】第三單元周練(五)(一)【甲】送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾?!疽摇縿e薛華①王勃送送多窮路,遑遑獨問津。悲涼千里道,凄斷百年身。心事同漂泊,生涯共苦辛。
2025-06-18 15:01
2025-06-14 23:02