20xx中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第六單元世界現(xiàn)代史20世紀(jì)初至今主題一第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界課件(完整版)
【正文】 明線索 記易 主題總述 第一次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后社會主義世界、資本主義世界及亞非拉地區(qū)的 新變化 政治上 :兩大帝國主義軍事侵略集團(tuán)為了重新瓜分殖民地和勢力范圍 ,爭奪世 界霸權(quán) ,展開了激烈的爭斗 ,最終導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) ,戰(zhàn)后形成了凡 爾賽 — 華盛頓體系 。 練易 欄目索引 明線索 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 行易”欄目 ) 明線索 學(xué)易 研教材 行易 試真題 圖易 研教材 奧匈帝國分裂為奧地利、 匈牙利、捷克斯洛伐克 。 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 學(xué)易 研教材 圖易 研活動 明線索 (2)從探討突發(fā)事件對歷史發(fā)展的認(rèn)識角度 ,以史論結(jié)合的方式進(jìn)行考查。 行易 ? ( C ) ,抵制霸權(quán)主義 明線索 明線索 金認(rèn)為 ,爭取權(quán)利的最佳方式“不是對罪 惡的消極的不抵抗” ,而是“對罪惡的積極的非暴力抵抗”。 命題角度 從地圖對比的角度考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí) ,比較一戰(zhàn)前后歐洲版圖 的變化 ,了解變化的原因和影響。與歐洲國家數(shù)量驟然增 加有關(guān)的戰(zhàn)爭是 ? ( C ) 明線索 下圖所反映的兩種局 面分別是在什么背景下出現(xiàn)的 ?(2分 ) ? 明線索 (1分 ) 明線索 記易 研考點(diǎn) 中共十一屆三中全會重新確立了解放思想、實(shí)事求是的馬克思主義思想 路線。閱讀下表中的歷史敘 述 ,判斷其分別屬于哪種要素。 ? 明線索 (1分 )1921— 1925年 ,蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策 , 用糧食稅代替余糧收集制 ,調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性 ,糧食產(chǎn)量不斷增長 。 練易 命題點(diǎn)三 第一次世界大戰(zhàn)、凡爾賽 — 華盛頓體系 4.(2022山西 ,15,2分 )下面年代尺上呈現(xiàn)的是“ 20世紀(jì)以來戰(zhàn)爭與和平”的歷 史發(fā)展進(jìn)程 ,對各個階段發(fā)生的重大史實(shí) ,表述不正確的是 ? ( D ) ? A.① —— 凡爾賽 — 華盛頓體系維持了戰(zhàn)后世界的相對穩(wěn)定 B.② —— 雅爾塔會議為戰(zhàn)后新的世界體系形成奠定了基礎(chǔ) C.③ —— 歐洲國家之間聯(lián)系日益密切 ,逐步走向聯(lián)合 D.④ —— 冷戰(zhàn)結(jié)束后 ,世界多極化政治格局已經(jīng)形成 。 (1分 ) 明線索 學(xué)易 研教材 記易 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 圖易 研活動 學(xué)易 研教材 學(xué)易 研教材 學(xué)易 研教材 記易 研考點(diǎn) 記易
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