【摘要】北京頤和園—17孔橋橋是大地上最真實、最親切的形象,從溪流的這一邊跨搭到那一邊,經(jīng)受人的踩踏,洪水沖刷,堅貞的挺立是它不變的形象。今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)由茅以升創(chuàng)作的《中國石拱橋》,感受我國勞動人民的勤勞和智慧。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章結(jié)構(gòu),把握說明順序。2.明確說明對象的特征。第一課時
2025-06-15 12:15
【摘要】20雖有嘉肴《禮記·學(xué)記》“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!备嬖V我們一個真理:實踐出真知。這條真理被歷代人所認(rèn)可,它出現(xiàn)在好多作品中,同樣我們今天要學(xué)的《雖有嘉肴》也蘊含有這樣的道理。導(dǎo)入新課戴圣,西漢官員、學(xué)者,漢代今文經(jīng)學(xué)的開創(chuàng)者。字次君,世稱小戴,西漢梁國睢陽(今河南省商丘市)人。與叔父
2025-06-12 13:49
【摘要】觀獵王維狂風(fēng)聲里,角弓鳴響,將軍狩獵渭城郊外。秋草枯黃,鷹眼更加銳利;冰雪消融,馬蹄格外輕快。轉(zhuǎn)眼已過新豐市,不久又回細(xì)柳營。回頭遠(yuǎn)眺射雕荒野,千里暮云平展到天邊。風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細(xì)柳營?;乜瓷涞裉?,千里暮云平。這首五言律詩描寫了一
2025-06-20 03:57
【摘要】第三單元12.唐詩五首1.下列加點字注音有誤的一項是()(2分)A.東皋(gāo)薄暮(bó)驅(qū)犢返(dú)B.征蓬(péng)燕然(yān)白沙堤(tī)C.萋萋(qī)早鶯(yīng)沒馬蹄(mò)D.徙倚(xǐ)采薇(wēi)
2025-06-20 19:34
【摘要】作者簡介?王績(約589~644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復(fù)授揚州六合丞。時天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門下省。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號“東皋子”。嗜酒,能飲五斗,自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》、《酒譜》。其詩近而不淺
2025-06-18 04:54
【摘要】12唐詩五首◆走近作者王績(約589—644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人,唐代詩人。自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》《酒譜》。其詩近而不淺,質(zhì)而不俗,真率疏放,有曠懷高致,直追魏晉高風(fēng)。崔顥(?—754),汴州(今河南開封)人,唐代詩人,他秉性耿直,才思敏捷
2025-06-20 18:58
【摘要】《莊子》二則21北冥有魚莊子莊子(約前369-前286),姓莊,名周,字子休,宋國蒙人(今河南省商丘),后人稱之為“南華真人”,戰(zhàn)國時期思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家,是道家學(xué)派的代表人物,老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者,先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。后世將他與老子并稱為“老莊”,他們的哲學(xué)
2025-06-20 17:52
【摘要】詩歌野望12走進(jìn)唐詩,走進(jìn)唐詩中的寫景詩,感觸的不僅是美景,更是詩中耐人尋味的意境,和詩人那顆獨特的心。讓我們走進(jìn)《野望》,感觸詩人的心語。1.背誦詩歌,感知詩歌內(nèi)容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,讀出詩人的情懷,學(xué)習(xí)本詩借景抒情的寫法。(重點)(難點)王績(約589-644),字無功,號
2025-06-18 06:33
【摘要】2、首屆諾貝爾獎頒發(fā),進(jìn)一步掌握消息文體特點。獻(xiàn),體會諾貝爾寬廣胸懷。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入2022年,中國醫(yī)學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎,成為第二個獲得諾貝爾獎的中國人。什么是諾貝爾獎?首屆諾貝爾獎得主都是誰?這節(jié)課,讓我們一起學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》這則消息。作者簡介諾
2025-06-15 12:13
【摘要】大自然的語言竺可楨自讀提示、說明對象、說明順序、概括本文所用的說明方法及其作用第一部分(1—3):介紹什么是物候和物候?qū)W。第二部分(4—5):說明物候觀測對農(nóng)業(yè)生
2025-06-20 03:59