【摘要】楊冪機(jī)場(chǎng)被保安趕出粉絲太多秩序混亂你知道怎樣對(duì)待生活中的秩序嗎?維護(hù)秩序自學(xué)思考什么是社會(huì)秩序?社會(huì)秩序的作用?社會(huì)規(guī)則是如何形成的?社會(huì)規(guī)則的作用?如果沒有秩序生活將會(huì)怎樣?情境探究秩序生活需要社
2025-06-20 22:10
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一課時(shí)維護(hù)秩序知識(shí)點(diǎn)一:社會(huì)生活有秩序1.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種狀態(tài)。與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括秩序、生產(chǎn)秩序、秩序和秩序等。2.社會(huì)需要秩序。3.社會(huì)秩序是
2025-06-26 22:40
【摘要】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)遵守規(guī)則課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的
2025-06-20 14:24
【摘要】第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人知識(shí)點(diǎn)一:尊重是交往的起點(diǎn)1.尊重即、重視。尊重他人是一個(gè)人的外在表現(xiàn)。社會(huì)生活中,我們應(yīng)該尊重他人的、等。2.每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的,都希望得到他人和社會(huì)的_______。受到他人尊重能夠增強(qiáng)、
2025-06-13 14:58
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【自主學(xué)習(xí)】【合作學(xué)習(xí)、交流展示】【當(dāng)堂檢測(cè)】【課堂小結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第一課時(shí)尊重他人什么是尊重他人?為什么要尊重他人?(重點(diǎn))、社會(huì)的影響?如何尊
2025-06-12 02:06
【摘要】誠(chéng)信故事比賽秦朝末年有個(gè)叫季布的人,一向重諾言,講信用。人們都說“得黃金百斤,不如得季布一諾”。舊時(shí)中國(guó)店鋪的門口,一般都寫有“貨真價(jià)實(shí),童叟無欺”八個(gè)自古在商品買賣中,就提倡公平交易、誠(chéng)實(shí)待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。這些故事說明了什么?誠(chéng)信的內(nèi)涵?共同探究誠(chéng)
2025-06-19 21:49
【摘要】誠(chéng)實(shí)守信、。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則,是一種和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德。之本。誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“”。。、國(guó)家。,信守,說老實(shí)話,辦,做老實(shí)人。,激勵(lì)
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第四課社會(huì)生活講道德第3課時(shí)誠(chéng)實(shí)守信學(xué)習(xí)目標(biāo)。,誠(chéng)信對(duì)個(gè)人、對(duì)企業(yè)、對(duì)國(guó)家和社會(huì)的重要性;明白要用實(shí)際行動(dòng)踐行誠(chéng)信。,學(xué)會(huì)運(yùn)用誠(chéng)信的智慧解決生活中的問題,珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄。導(dǎo)入新課孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子。一天,曾子的妻子要上街,兒子哭鬧著要跟去,妻子就哄他說:“我回
2025-06-21 03:20
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則綜合測(cè)試題(滿分100分,時(shí)間40分鐘)一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分)1.【2017·湖北鄂州中考】生活中有各種各樣的規(guī)則,比賽、考試、出行都有規(guī)則,人們說話、辦事所依據(jù)的最低準(zhǔn)則是( C )A.道德 B.倫理 C.法律 D.《市民守則》2.隨著公民素質(zhì)的提高,現(xiàn)在很多人已養(yǎng)成了排隊(duì)等候的習(xí)慣,偶爾有個(gè)別人不排隊(duì),也會(huì)受
2025-03-24 02:17
【摘要】第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第1課時(shí)公民基本義務(wù)◆教材解讀1.接教材p45“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”,思考:圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)?答:圖片一體現(xiàn)了接受義務(wù)教育的義務(wù);圖片二體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)家民族團(tuán)結(jié)的義務(wù);圖片三體現(xiàn)了依法服兵役的義務(wù);圖片四體現(xiàn)了依法納稅的義務(wù)。2.接教材p47“探究與分享”
2025-06-20 17:09
【摘要】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一課時(shí)維護(hù)秩序1.社會(huì)秩序的含義及分類。答:(1)含義:社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。(2)分類:社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。2.社會(huì)的正常運(yùn)行為什么需要秩序?答:每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)
【摘要】以禮待人、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。社會(huì)生活中,禮主要表現(xiàn)在、、等方面。,更容易贏得他人的與。、維系社會(huì)正常生活的一種規(guī)范,是溝通人與人之間的橋梁。4.體現(xiàn)國(guó)家形象。我國(guó)素有的美譽(yù)。,要,
2025-06-15 16:13