【正文】 。 2. 聯(lián)系材料，在自然的基礎(chǔ)上求巧妙 現(xiàn)在很多材料作文都具有“自選角度、自定文體、自擬題目”的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上考查的就是對(duì)材料的運(yùn) 用和構(gòu)思的能力了。 擬好話題作文的標(biāo)題，就相當(dāng)于把一道話題作文轉(zhuǎn)化為一道命題作文了。 （ 2）加上對(duì)話題的相關(guān)闡述，形成標(biāo)題。 攻略指要 話題作文 要寫好話題作文，關(guān)鍵在于如何根據(jù)所給出的話題來擬題。 生命是一個(gè)奇跡，在這個(gè)星球上相聚、相守、相處也是一個(gè)奇跡。話題作文一般由四個(gè)部分組成，即：材料 +提示語 +話題 +要求。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫 離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。 2. 添加成分法 添加成分法就是在話題的前后加上修飾、限制等成分，構(gòu)成作文的題目。如 2022年山東淄博的中考作文是以“水”為話題，有考生擬題為《 仍憐故鄉(xiāng)水 》 ，化用了李白 《 渡荊門送別 》 中的詩句。值得重視的是，一段材料往往可從不同角度去理解。 歲月如詩，人生如歌，我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程：生活中的一次次磨煉；學(xué)習(xí)中的一次次探索；科技制作中的一次次發(fā)現(xiàn)；綠茵場上的一次次拼搏；與家長、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞 …… 我們的知識(shí)在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提 升，意志在磨煉中堅(jiān)忍，情感在交匯中融合，我們的生活由此而豐潤美好，我們的青春因此而鮮亮精彩。夜，顯得十分幽靜，而我的心情也很寧靜。望著那若隱若現(xiàn)的繁星，我的心又陷入了無邊的迷茫、孤寂和焦慮中， 如輕飛的鳥兒總也飛不出那荒山野嶺一樣，這重重的霧霾徘徊在我的心里，驅(qū)不散也拂不去。 前方是寬闊的世界，身后也是寬闊的世界，我們走在生命的旅途上，世界一點(diǎn)點(diǎn)撲面而來。 要求：（ 1）除詩歌外，文體不限；（ 2）不少于500字；（ 3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；（ 4）書寫要正確、規(guī)范、美觀。 一池月光，一樹桂花相逢，交織成了一首靜謐溫情的歌謠。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來，是外婆！ 她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對(duì)我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來？” “我怕 …… 我怕你等急了 ……” 我凍得直哆嗦，累得直喘。 再次，描寫細(xì)膩，無論是人物描寫還是景物描寫都注重細(xì)節(jié)，由景及人，情景交融，在景致中融入親情，不單調(diào)不流俗。而張媛媛則認(rèn) 為不具備良好道德修養(yǎng)的人，是干不好工作的。因?yàn)檫@種美德有其重要作用和意義。以上四個(gè)概念各有側(cè)重，論述時(shí)萬不可混為一談。無論哪種文體，都要讓人清晰地領(lǐng)會(huì)到你對(duì)這件事的看法和思考?？兹谧尷娴墓适铝鱾髦两瘢蔀樾『⒚蓵r(shí)期的必讀名篇。舜也不負(fù)眾望，用心治國，使人民更加安居樂業(yè)。（分論點(diǎn)三：謙讓是人生航標(biāo)） 謙讓不可棄，它是安定與和諧的統(tǒng)一。（結(jié)論：因?yàn)橹t讓的特點(diǎn)作用，所以其在當(dāng)今社會(huì)不會(huì)過時(shí)?？墒?，“物競天擇，適者生存”，在這競爭激烈的社會(huì)里，如果只會(huì)過于謙讓，而忽略了銳意進(jìn)取，那么，被淘汰的最終會(huì)是自己。總的來說，外國的電影市場要比我國的電影市場更廣闊，因?yàn)樗麄儤?gòu)思的新穎，技術(shù)的先進(jìn)，使他們的電影十分出色。非常注意中心觀點(diǎn)的強(qiáng)化和突出。（提出觀點(diǎn)） 進(jìn)取之心不可無，但過分的進(jìn)取便是有勇無謀，弄巧成拙。這次共產(chǎn)黨沒有“左傾”了，但是“天平”還是不平衡，我們“右傾”了。進(jìn)取并不是冒進(jìn)，而是積極 主動(dòng)地把握機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在應(yīng)當(dāng)謙讓時(shí)適當(dāng)謙讓。謙讓是一種美德，成全了別人，也帶來了自己的人生價(jià)值。（例證二：中國的事例） 謙讓在生活中不可或缺。如果寫成記敘文，可以敘述青少年在困境中勇敢站起來的故事，故事要生動(dòng)感人；如果 寫成議論文，可以列舉年輕人憑借勇氣取得成就的事例，要有說服力。題目要求中雖然說自選文體（除詩歌外），但從這個(gè)話題來看，本題文體范圍還是很窄的，適合寫記敘文?！? 最后，老師說：“我想借此提醒大家：生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出一些不同的看法和意見，就像我們今天評(píng)畫一樣。文章的創(chuàng)新應(yīng)放在事例的選擇上，而不是立意上。 晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞？是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識(shí)？請(qǐng)你自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 500字的文章。文章可擬題如下： 《 感謝挫折 》《 意外之喜 》《 收獲陽光 》《 不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹 》 等 。材料中的第 2自然段提示了寫作的方向，考生只要圍繞這段提示語來思考即可。 四、閱讀下面的材料，按要求作文。 【 寫作指導(dǎo) 】 同樣一幅畫，同一部分，有人說是妙處，有人說是敗筆。寫人時(shí)可以寫親人、師友等在生活中對(duì)你的幫助或激勵(lì)，也可以寫素不相識(shí)的人因?yàn)槟撤N原因而對(duì)你產(chǎn)生的深刻影響；寫“情感精神”時(shí)，如團(tuán)結(jié)、勤奮、感動(dòng)等，重點(diǎn)寫它們?cè)谀愕纳钪袑?duì)你的影響和產(chǎn)生的意義。 二、閱讀下面的文字，按要求作文。謙讓，是一種美德，謙讓，是實(shí)力的體現(xiàn)；謙讓，是和諧社會(huì)成功人士的商標(biāo)，讓我們都來保持這種美德吧?。ê啙嵱辛Φ慕Y(jié)尾） 【 點(diǎn)評(píng) 】 文章主旨突出，切題巧妙，思路清晰，論據(jù)貼切，語言簡潔優(yōu)美。她的人格魅力一定會(huì)贏得眾多客戶、贏得市場、贏得公司的繁榮昌盛，招聘單位真是錯(cuò)失英才。（提出正確的做法） 如果你是求職者，有了謙讓和進(jìn)取精神，再大規(guī)模的公司都會(huì)聘用你；如果你是學(xué)生，有了謙讓和進(jìn)取精神，哈佛、劍橋不再是夢(mèng)想；如果你暫時(shí)還沒有升職，只要你有謙讓與進(jìn)取精神，你想當(dāng)什么都有希望！（以親切的語氣，號(hào)召讀者，有感召力） 【 點(diǎn)評(píng) 】 文章觀點(diǎn)鮮明，辯證分析，舉例恰當(dāng)，對(duì)例子的分析中肯到位，對(duì)讀者為人處事能有一定的啟發(fā)。中國人民又多受了幾年苦?？赡苁菦]有經(jīng)驗(yàn)，為