【摘要】中國的四大地理區(qū)域第五章中國四大地理區(qū)域劃分學習目標課程標準、淮河,說明“秦嶺—淮河”一線的地理意義。、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異。、生活的影響。學習目標學習目標1讀圖5—1,掌握中國四大區(qū)域的位置及劃分原則。學習目標
2025-11-08 08:38
【摘要】第六章·四大地理單元青藏地區(qū)課堂導入內(nèi)容導航獨特的自然環(huán)境2高寒地區(qū)農(nóng)牧業(yè)3課堂小結(jié)34導入1學習新知青藏地區(qū)是指北起昆侖山脈、阿爾釐山脈、祁連山脈,南至喜馬拉雅山脈,包括青藏高原、柴達木盆地等主要地形區(qū)域。青藏高原是世界平均海拔最
2025-06-20 20:22
【摘要】第五章中國的地域差異第一節(jié)四大地理區(qū)域的劃分一二一、秦嶺—淮河線1.地理區(qū)域和地理界線:地理區(qū)域體現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)部的地理相似性,地理界線兩側(cè)則反映出區(qū)域之間的地理差異性。2.秦嶺—淮河線是中國東部重要的地理界線。在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)、生活習慣等有著明顯的差異。秦嶺一淮河線
2025-06-14 12:12
【摘要】教學基本信息課題地理區(qū)域課型新授課課時安排1年級八年級下冊教學目標在本課學習結(jié)束時,學生能夠:出區(qū)域的類型。。。教學重難點1、區(qū)域的概念和區(qū)域界線類型;2、不同區(qū)域的界限和區(qū)域劃分條件。教學過程教學環(huán)節(jié)教
2025-11-29 10:40
【摘要】 【課題】八下第六章第4節(jié)課首都北京 【課型】新授課 【課標要求】 運用資料說出首都北京的自然地理特點、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,并舉例說明其城市建設(shè)成就。 【學習目標】 1、運用地圖說出北...
2025-10-01 14:37
【摘要】東北三省教學目標1.掌握東北平原的三個組成部分:三江平原、松嫩平原和遼河平原;描述本區(qū)山水環(huán)繞的地表形態(tài)。2.歸納東北地區(qū)氣候特點,并分析其形成原因。3.找出主要的農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)和林業(yè)基地,分析其形成的自然條件。4.說出煤炭、石油、鐵礦、交通運輸和主要重工業(yè)的分布及其相互關(guān)系。重點難點歸納東北地區(qū)氣候特點,并分析其形成原
2025-11-30 12:40
【摘要】【課題】八下第六章第2節(jié)東北三省【課型】新授課【課標要求】,認識東北的位置、范圍、地形、氣候環(huán)境等。。、環(huán)境觀、可持續(xù)發(fā)展觀和科學發(fā)展觀。【教學目標】1.運用地形圖說出東北三省的地理位置、地形區(qū)、河流等主要的自然地理要素。(重點)2.讀圖歸納出東北三省氣溫和降水的
【摘要】八年級地理試題(商務(wù)星球版)本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間60分鐘第Ⅰ卷(選擇題50分)一、選擇題讀我國四大地理分區(qū)示意圖,回答1~3題1、有關(guān)圖中①、②區(qū)域分界線的地理意義敘述不正..確.的是()
2025-11-19 10:59
【摘要】2021——2021學年上學期期末素質(zhì)測試八年級地理一、選擇題(每小題3分,共60分)()1、我國疆域的四個端點中,位于北溫帶的有①北端②南端③東端④西端A、①B、①③④C、①③D、①④()2、我國沿海的5000多個大小島
2025-11-21 21:46
【摘要】氣候特征回憶:1、我國冬季和夏季氣溫分布有什么特點?2、我國年降水量在地區(qū)分布和季節(jié)分配上有什么特點?我國與世界緯度相近地區(qū)氣溫的比較(°C)地點緯度1月平均氣溫7月平均氣溫氣溫年較差齊齊哈爾北緯47°23′-巴黎北緯48°
2025-10-31 04:16
【摘要】課前翻轉(zhuǎn)自學壓力比一比:誰先把釘子扎進去!壓強整想一想我倆對雪地的壓力差不多,我為什么會陷入雪里,他卻不會?做一做壓力的作用效果可能跟哪些因素有關(guān)?壓力大小受力面積討論實驗探究影響壓力作用效果的因素實驗步驟實驗
2025-06-14 14:27
【摘要】第九章壓強第1節(jié)壓強知識點一知識點二知識點一壓強:垂直作用于物體表面上的力,是由相互接觸的兩個物體擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的。如圖所示,壓力有時因為物體受重力而產(chǎn)生,有時與重力無關(guān),有時等于重力,有時不等于重力。當物體放在水平面上且無其他外力作用時,壓力與重力大小相等。當物體放在斜面上時,壓力小于重力。
2025-06-19 12:07