【摘要】代數(shù)式教學目標1．了解代數(shù)式、單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)、多項式、多項式的次數(shù)、整式的概念；2．用代數(shù)式表示簡單問題的數(shù)量關(guān)系，解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義；3．通過具體例子感受“同一個代數(shù)式可以表示不同的實際意義”，“理解符號所代表的數(shù)量關(guān)系”．教學重點代數(shù)式，單項式、單項式的系數(shù)和次數(shù)，多項式、多
2024-12-09 10:53
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（三）授課人：XXXX活動一：全班分成多個四人小組，組內(nèi)每個同學按下列步驟操作.交換它的百位數(shù)字與個位數(shù)字，又得到一個數(shù)任意寫一個兩位數(shù)兩個數(shù)相加1234872143783377
2025-06-12 00:14
【摘要】3整式第三章整式及其加減3整式知識目標目標突破總結(jié)反思第三章整式及其加減知識目標1．在具體情境中了解單項式、多項式、整式的概念，能求單項式的系數(shù)、次數(shù)和多項式各項的系數(shù)、多項式的次數(shù)．2．通過用代數(shù)式表示具體情境中的數(shù)量關(guān)系的過程，利用整式表示問題中的數(shù)量關(guān)系．目標
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（一）授課人：XXXX如圖的長方形由兩個小長方形組成，求這個長方形面積.上圖長方形的面積可以用代數(shù)式表示為8n+5n，或（8+5）n，從而8n+5n=（8+5）n=我們計算8n+5n時，可以將他們的系數(shù)相加，再乘n就可以了.利用乘法分配律也可以得到這個結(jié)果.一、新課引入
2025-06-16 20:50
2025-06-16 20:45
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減（二）授課人：XXXX還記得用火柴棒搭正方形時，小明計算火柴棒的根數(shù)有幾種不同的策略？一、新課引入下面是小穎和小剛的做法：一、新課引入小明：4+3（x-1）=4+3x-3；=3x+1.小穎：4x-(x-1)=4x
2025-06-12 13:34
2025-06-13 17:10
2025-06-16 20:57
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第3課時整式的加減A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練第三章整式及其加減1.下列運算正確的是()A．3m＋3n＝6mnB．4x3－3x3＝1C．－xy＋xy＝0D．a(chǎn)4＋a
【摘要】第3章整式的加減代數(shù)式的值知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標了解代數(shù)式的值的概念，能求一個代數(shù)式的值．情景問題引入由于黨的惠民政策，人民富裕了，越來越多的人外出旅游，某地區(qū)欲組織x(x
2025-06-15 16:57
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