20xx年秋季八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析63從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢◎新知梳理1.如圖是某班50名同學(xué)捐款情況的扇形統(tǒng)計圖．從各種捐款額所占的人數(shù)比例，我們很容易看出捐款額的眾數(shù)是______元，中位數(shù)是______元．利用各種捐款額所占的人數(shù)比例和班級總?cè)藬?shù)，我們可求出各部分的人數(shù)，再根據(jù)加權(quán)平均數(shù)公式，求得該班的同學(xué)平均每人捐款_

2025-06-14 00:18

20xx年秋八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析63從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢同步練習(xí)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢第六章數(shù)據(jù)的分析A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢知識點1從條形統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢1．2022

2025-06-13 12:16

八年級數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)的離散程度-資料下載頁

【摘要】泰安第十中學(xué)前置知識回顧?刻畫一組數(shù)據(jù)的集中趨勢用什么？?加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?加權(quán)平均數(shù)公式求出下列數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)?12234典型例題分析甲運動員射擊成績乙運動員射擊成績97810747108681

2024-11-10 04:35

20xx年秋季八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析62中位數(shù)與眾數(shù)導(dǎo)學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析中位數(shù)與眾數(shù)◎新知梳理1.中位數(shù)：一般地，n個數(shù)據(jù)按______順序排列，處于________位置的一個數(shù)據(jù)(或________兩個數(shù)據(jù)的________)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．2.一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)______的那個數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．3.平均

2025-06-19 04:56

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示第2課時頻數(shù)直方圖課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-12 07:50

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的收集與整理63數(shù)據(jù)的表示第1課時扇形統(tǒng)計圖課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-12 12:24

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度2022第1課時方差課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第20章　數(shù)據(jù)的初步分析　第　第1課時　方差課時　方差　第1課時　方差目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章　數(shù)據(jù)的初步分析知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時　方差目標突破目標突破目標一　能根據(jù)方差判斷一組數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性第1課時　方差B第1課時　方差目標二　會求一組數(shù)據(jù)的方差，并能利用方差解決實際

2025-06-15 12:05

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B折線統(tǒng)計圖分析、、用來描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢．統(tǒng)計圖可以描述一組數(shù)據(jù)的.自我診斷1.1．如圖所示的是根據(jù)某戶每天的用水量繪成的折線圖，那么這段時間用水量的眾數(shù)、平均數(shù)依次是(

2025-06-19 15:30

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B折線統(tǒng)計圖分析、、用來描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢．統(tǒng)計圖可以描述一組數(shù)據(jù)的.自我診斷1.1．如圖所示的是根據(jù)某戶每天的用水量繪成的折線圖，那么這段時間用水量的眾數(shù)、平均數(shù)依次是(

2025-06-19 14:55

八年級數(shù)學(xué)下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析202數(shù)據(jù)的集中趨勢與離散程度2021第1課時平均數(shù)課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第20章　數(shù)據(jù)的初步分析　第　第1課時　平均數(shù)課時　平均數(shù)　第1課時　平均數(shù)目標突破目標突破總結(jié)反思總結(jié)反思第20章　數(shù)據(jù)的初步分析知識目標知識目標知識目標知識目標第1課時　平均數(shù)目標突破目標突破目標一　會計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)第1課時　平均數(shù)第1課時　平均數(shù)第1課時　平均數(shù)第1課時　

2025-06-17 21:56

八年級數(shù)學(xué)上冊第6章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第六章數(shù)據(jù)的分析2中位數(shù)與眾數(shù)2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B中位數(shù)和眾數(shù)n個數(shù)據(jù)按大小順序排列，處于位置的一個數(shù)據(jù)(或最中間兩個數(shù)據(jù)的)叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)的那個數(shù)據(jù)叫這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)．最中間平均數(shù)最多自我診斷1.1

2025-06-20 20:23

七年級數(shù)學(xué)上冊第六章-數(shù)據(jù)的收集與整理復(fù)習(xí)課件(北師大版)-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)·課標版（BS）第六章復(fù)習(xí)?數(shù)據(jù)收集的方法：?調(diào)查、試驗、收集資料總體與個體為了特定目的對全部考察對象進行的全面調(diào)查，叫做普查.其中被考察對象的全體叫做總體，組成總體的每一個被考察對象稱為個體.抽樣調(diào)查和樣本從總體中抽取部分個體進行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.其

2025-08-04 23:22

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度第1課時課件新版北師大版-文庫吧

八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度第1課時課件新版北師大版-wenkub

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八年級數(shù)學(xué)上冊第六章數(shù)據(jù)的分析64數(shù)據(jù)的離散程度第1課時課件新版北師大版(編輯修改稿)

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