華南理工大學(xué)寒假“中國(guó)創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀”調(diào)研(完整版)
【正文】 ④退學(xué)創(chuàng)業(yè) ⑤其他 22. 如果創(chuàng)業(yè)，那么選擇領(lǐng)域和項(xiàng)目依據(jù)是什么？（可多選） ①與自身專(zhuān)業(yè)相結(jié)合 ②屬于自己感興趣的領(lǐng)域 ③當(dāng)今熱門(mén)的方向 ④預(yù)計(jì)市場(chǎng)規(guī)模大，潛在顧客多 ⑤預(yù)計(jì)收益高，盈利好 ⑥產(chǎn)品或服務(wù)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力 ⑦啟動(dòng)資金少、容易開(kāi)業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較低 ⑧創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀 ⑨ 擁有良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò) ⑩ 這方面的社會(huì)問(wèn)題尖銳 ⑾可以很好地解決現(xiàn)有的社會(huì)問(wèn)題 ⑿其他 ，你會(huì)選擇那種類(lèi)型的項(xiàng)目？①專(zhuān)利產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi) ②非專(zhuān)利產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi) ③產(chǎn)品代理或銷(xiāo)售類(lèi) ④服務(wù)類(lèi) ⑤其他 ，你覺(jué)得你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目最有可能來(lái)源于：①政府序號(hào)描述指標(biāo)（創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)）重要程度543211擁有共同的核心價(jià)值觀和工作目標(biāo)2成員數(shù)量控制在一定范圍內(nèi)3成員擁有的技術(shù)具有互補(bǔ)性4具有不同的性格品質(zhì)5成員之間相互熟悉了解6制定相應(yīng)工作規(guī)范和準(zhǔn)則7具有明確的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力結(jié)構(gòu)，您認(rèn)為下列哪類(lèi)群體最可能成為您的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員?（可多選）①同學(xué) ②社會(huì)朋友 ③親戚 ④老師 ⑤其他__________，您更傾向于選擇怎樣的團(tuán)隊(duì)成員？（可多選）①同齡人 ②有經(jīng)驗(yàn)的人 ③學(xué)歷高的人 ④有資金基礎(chǔ)的人 ⑤年齡差距較大的人 ⑥不同專(zhuān)業(yè)的人 ⑦性別不同的人 ⑧不同教育背景的人 ⑨來(lái)自不同地區(qū)的人 ⑩不同學(xué)歷的人 ⑾其他 32. 根據(jù)您的了解，學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了哪些支持（可多選）①創(chuàng)業(yè)休學(xué)或兼職政策 ②提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地扶持 ③建立校園創(chuàng)業(yè)基金 ③創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)與咨詢(xún) ④豐富的創(chuàng)業(yè)社團(tuán)活動(dòng) ⑤建設(shè)創(chuàng)業(yè)園提供項(xiàng)目孵化 ⑥創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽 ⑦鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化 ⑧學(xué)生信貸管理 ⑨宣傳普及政策知識(shí) ⑩將創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)植入課堂行為規(guī)范中 ⑾與政府或企業(yè)共建了創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái) ⑿其他 ：（可多選）（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，選項(xiàng)在32題） ，政府為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了哪些支持（可多選）①政策扶持 ②信息咨詢(xún) ③項(xiàng)目支持 ④技術(shù)支持 ⑤承擔(dān)一定的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和寬容失敗 ⑥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù) ⑦創(chuàng)業(yè)財(cái)政補(bǔ)貼 ⑧ 政府項(xiàng)目采購(gòu) ⑨創(chuàng)業(yè)基金 ⑩倡導(dǎo)和支持建立創(chuàng)業(yè)基地 ⑾在稅收、貸款、審批、工商申辦即等方面提供便利 ⑿其他 ：（可多選）（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)，選項(xiàng)在34題）______
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