【摘要】第三單元師長情誼第6課師生之間第一課時走近老師1．了解教師職業(yè)：①教師是一個古老的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教
2025-06-21 02:42
【摘要】、態(tài)度、價值觀：樹立平等意識；初步形成平等待人、尊重他人、寬容他人，與人為善的良好品質(zhì)和“己所不欲，勿施于人”的人生態(tài)度。：在生活、學習中學會換位思考，以自己的行動平等待人、尊重他人、寬容他人，提高解決生活中矛盾的能力。：懂得人的人格和法律地位的平等性；理解“己所不欲，勿施于人”
2025-06-20 15:28
【摘要】第二課為他人開一朵花你去干值日，順便把垃圾倒掉。土死了，成績這么差，分到我們組真倒霉！我會努力的，不會拖大家的后腿！為什么只讓我去,班長你不去嗎？叫你去你就去。你不配當班長！你對班長的言行有什么看法？（1）談話：在教室里，有的同學坐在座位上，總覺自己的地方小
2025-06-13 12:08
【摘要】第一篇：七年級上冊《道德與法治》第六課教學設計 教學目的： 、掌握教學相長和亦師亦友兩個概念。、學生通過閱讀一些小故事，能從中學習到與老師正確地進行溝通，會站在老師的角度去思考一些問題。 教學重...
2024-10-25 05:31
【摘要】高效上好每節(jié)課·快樂上好每天學我們都愛玩友誼交往第一次“握手”授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結學習目標新知探究行為提升當堂達標1572468課堂導入閱讀P34《同桌》這篇短文中的主人公在與同桌相處時留下了尷尬和遺憾，你有類似的尷尬和遺憾嗎？學習目標學習目標
2025-06-21 00:00
【摘要】“交往明星”選拔賽活動一“交往”的心里話微笑是......活動二：美文接龍微笑，是最容易的，也是最神奇的，可以拉近人與人的距離！微笑——打開心靈迷宮的鑰匙知識點撥你會微笑嗎？活動三：智慧之光微笑在臉上，其本源在內(nèi)心！
2025-06-16 13:53
2025-06-12 01:01
【摘要】第二單元復興之路第六課依法治國公民的責任課前預習典例精析課后訓練學習目標目錄知識結構情境導入疑難解答情境導入?盧梭說：“一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里，它形成了國家的真正憲法……”。法律信仰是社會穩(wěn)定和諧的基礎，是建設法治國家的必備要件。?你對盧梭的話是怎
2025-06-20 16:23
【摘要】第3課時班級是我家1.我們到了中學,盡管時間還不長,但這里已經(jīng)有我們的,也有我們的煩惱;有我們的期待,也有我們的;有我們的收獲,也有我們的?，F(xiàn)在,我們每一個人已經(jīng)和班級地聯(lián)系在一起了,班級是我們的家。2.班級是我家。每個“家庭成員”都有自己的應盡
2025-06-20 06:50
2025-06-20 06:54
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