【摘要】相反數(shù)與絕對值解:7的相反數(shù)是-7-8的相反數(shù)是822-33的相反是數(shù)在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)的兩個點,分別位于原點的兩旁,并且它們與原點的距離相等。013212520|5|=|-5|=||=|
2025-06-18 02:57
【摘要】有理數(shù)的減法世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰,其海拔高度大約是8848米,吐魯番盆地的海拔高度大約-155米.珠穆朗瑪峰比吐魯番盆地高多少米?8848-(-155)=9003米一、情景引入二、比一比,議一議:然后比較上面的式子,能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎?分小組討論
2025-06-20 21:33
【摘要】有理數(shù)的乘方,一正方體的棱長為a厘米,則它的體積為______________立方厘米.a×a×a復(fù)習(xí)回顧,邊長為a厘米的正方形的面積為______平方厘米.a×aaa復(fù)習(xí)回顧在小學(xué)已經(jīng)知道:a×a=2aa×a×a=3a
2025-06-17 20:24
【摘要】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解有理數(shù)倒數(shù)的意義.2.使學(xué)生掌握有理數(shù)的除法法則,能夠熟練地進(jìn)行除法運算.3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及運算能力.教學(xué)重點、難點重點:有理數(shù)除法法則.難點:(1)商的符號的確定;(2)0不能作除數(shù)的理解互為倒數(shù):定義:如果兩個數(shù)的乘積等于1,那么這兩個數(shù)叫做互
2025-06-17 20:25
2025-06-20 21:29
【摘要】(2)1、同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加.有理數(shù)的加法法則:3、一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù).2、絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值.互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0.計算:①(-4)+(-5)②(-6)+(-6)
2025-06-18 12:12
【摘要】有理數(shù)的大小比較知識回顧如何在數(shù)軸上比較數(shù)的大?。控?fù)數(shù)正數(shù)0<<知識探索-3與-5哪個大?所以-3>-5-3哪個大?所以>-3知識探索從中你能概括出直接比較兩個負(fù)數(shù)的法則嗎?兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小.比較和的大小43?2
2025-06-15 20:27
【摘要】有理數(shù)的大小比較知識回顧如何在數(shù)軸上比較數(shù)的大小?負(fù)數(shù)正數(shù)0<<知識探索-3與-5哪個大?所以-3>-5-3哪個大?所以>-3知識探索從中你能概括出直接比較兩個負(fù)數(shù)的法則嗎?兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小.比較和的大小43?2
2025-06-20 20:59
2025-06-20 20:58
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級上冊知識點有理數(shù)的除法注意除數(shù)不能為零.(1)(-15)÷(-3);(2)2?÷?;(3)0÷?;(4)(-12)÷?÷(-100).分析在進(jìn)行有理數(shù)除法運算時,首先確定商的符號,然后將絕對值相除
2025-06-21 12:22
【摘要】第二章有理數(shù)及其運算初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級上冊知識點一有理數(shù)的乘法法則例1計算:(1)()×3;(2)?×?;(3)()×?;(4)?×?;(5)?×0.7427???????85?12?34223?解析(1)()
【摘要】有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握絕對值概念;2、使學(xué)生掌握利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大?。?、注意培養(yǎng)學(xué)生的推時論證能力教學(xué)重點、難點負(fù)數(shù)大小比較一、溫故知新、引入課題解答下列問題:1、計算:|+15|;||;|0|2、計算:|-2|-||.3、比較-(-5)和-|-5|,+
2025-06-20 21:30