【摘要】知識點1加法運算律的應(yīng)用例1計算:(1)(+7)+(+5)+(-7)+(+8)+(-2);(2)(+6)+(-8)+(+4)+()+().【思路點撥】在運用運算律時,一定要根據(jù)需要靈活運用,以達(dá)到簡化運算的目的,通常從這幾方面考慮:①互為相反數(shù)的兩個數(shù)先相加;②分母相同的數(shù)先相加;幾個數(shù)相加得到整數(shù),先相加;③符號
2025-06-20 15:13
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第2課時有理數(shù)的加法(二)課前預(yù)習(xí)1.加法的交換律：兩個有理數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和_______，即a＋b＝_______.2.加法的結(jié)合律：三個有理數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或先把后兩個數(shù)相加，和_______，即(a＋b)＋c＝____________.
2025-06-15 03:59
【摘要】有理數(shù)的加法3．－5的絕對值是()A4．(1)絕對值等于10的正數(shù)是________；(2)絕對值等于的負(fù)數(shù)是_______．10－1B.5C.5?1D.5?1．如果＋2表示向正方向走2個單位，那么－3表示
2025-06-15 03:56
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的減法第1課時有理數(shù)的減法2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?R有理數(shù)減法法則有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加這個數(shù)的，即a－b＝a＋.自我診斷1.在下列空白處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．(1)(－13)－(－5)＝(
2025-06-13 23:29
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第3課時有理數(shù)的減法(一)易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)有理數(shù)-8，，-()，+1，-|-2|，0，-(+5)中負(fù)數(shù)有_____個.()A.2B.3C.4D
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的加減法第1課時有理數(shù)的加法(一)課前預(yù)習(xí)1.有理數(shù)加法法則：(1)同號兩數(shù)相加，取______的符號，并把________相加；(2)絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較_____的加數(shù)的符號，并用較_____的絕對值減去較_____的絕對值，互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得
【摘要】第一章有理數(shù)第2課時有理數(shù)的加法運算律學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評★教學(xué)目標(biāo)★1．進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)加法的法則．2．掌握有理數(shù)加法的運算律，并能運用加法運算律簡化運算．學(xué)習(xí)指南
2025-06-15 03:57
2025-06-20 15:12
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-13 02:49
【摘要】流程名校課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法法則學(xué)目習(xí)標(biāo)?1．了解有理數(shù)加法的意義．?2．理解有理數(shù)加法法則的合理性．
2025-06-18 02:37
【摘要】第一章有理數(shù)遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)的加減法有理數(shù)的加法第1課時有理數(shù)的加法感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-15 22:38
2025-06-15 22:47
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