【正文】 下崗分流上升到社會(huì)就業(yè)； 偷稅漏稅上升到社會(huì)分配； 戶籍問題上升到城鎮(zhèn)化建設(shè)； 農(nóng)民進(jìn)城上升到三農(nóng)問題。應(yīng)試者在讀完一道試題的題干和各項(xiàng)選擇項(xiàng)后，各選擇項(xiàng)對(duì)于考生大腦的刺激強(qiáng)度是不同的。 要冷靜，要自信， 公務(wù)員考試筆試應(yīng)答技巧 — 選擇題 選擇題的類型主要是單選題、多選題和雙選題這三種。所以第一步也就是最關(guān)鍵的，就是找出“申論”中的“論”，有論才能申之。首先，公務(wù)員應(yīng)有全局觀念和綜合能力，具有全方位、多角度的思維方式，善于把多種事物、多種因素聯(lián)系起來綜合分析，具有較強(qiáng)的分析歸納能力；其次，公務(wù)員應(yīng)能夠認(rèn)識(shí)和掌握客觀規(guī)律，要有深邃的洞察力。針對(duì)性和可行性是《申論》考試的精髓，找準(zhǔn)了答題的突破口，就能較好地構(gòu)建答題的思路和完成論證。現(xiàn)象的產(chǎn)生。 160 申論熱點(diǎn)：農(nóng)村養(yǎng)老為民解除老所憂 138 申論熱點(diǎn)：官員“無奈”實(shí)乃“無為” 130 申論熱點(diǎn)：貪官的懺悔有幾分可信？ 88 申論熱點(diǎn)：低工資成本的背后 81 申論熱點(diǎn)：對(duì) “感情投資”，應(yīng)適時(shí)說不 74 申論熱點(diǎn)：短視的“家庭養(yǎng)老”法規(guī) 65 申論熱點(diǎn)：韓國(guó)人的 民族精神 不可學(xué)？ 63 申論熱點(diǎn)：拆違章建筑應(yīng)拆出什么精神？ 60 申論熱點(diǎn)：我們需要什么樣的基礎(chǔ)教育改革？ 45 申論熱點(diǎn) 33 公務(wù)員考試申論的文體：議論文構(gòu)思方法 7 怎樣確定申論主題 10 申論范文：雇員制有利于打造“服務(wù)型”政府 11 申論寫作：公務(wù)員誠信不僅僅是“私事” 29 申論中的五種思維能力 37 申論范文 46 申論熱點(diǎn)：“招生傳銷”貽害無窮 67 申論熱點(diǎn)：討要工錢何時(shí)才能走出“以死抗?fàn)帯钡睦Ь? 70 申論熱點(diǎn)：落實(shí)惠農(nóng)政策不能打折扣 77 申論熱點(diǎn)：莫把辦實(shí)事變成官員表演秀 80 申論熱點(diǎn)：治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)” 86 申論熱點(diǎn)：不要把低工資作為“巨大誘惑” 95 申論熱點(diǎn)：三農(nóng)問題觀點(diǎn)集錦 110 怎樣解決“三農(nóng)”問題中央農(nóng)村工作會(huì)議透視 126 申論熱點(diǎn)：不收學(xué)費(fèi)只收雜費(fèi)義務(wù)教育推行 一費(fèi)制 129 申論熱點(diǎn)：國(guó)恥日更要拉響“記憶警報(bào)” 148 申論熱點(diǎn)：有多少人能經(jīng)得住這種 “調(diào)查”？ 151 申論熱點(diǎn)：獨(dú)資化漸成趨勢(shì)？ 153 申論熱點(diǎn)：廣東出現(xiàn)民工荒 勞動(dòng)部門警示企業(yè)要善待勞工 153 申論熱點(diǎn)：一月 30 萬張罰單沈陽交警咋了？ 154 申論熱點(diǎn)：大國(guó)奧運(yùn)應(yīng)把目光投向金牌之外 156 申論熱點(diǎn)：嚴(yán)禁教育亂收費(fèi)通知為何不管用 《申論》既區(qū)別于古代科舉考試中要求就給定的題目論證某項(xiàng)政策或?qū)Σ?。公?wù)員錄用考試適應(yīng)對(duì)公務(wù)員能力和素質(zhì)的要求，比較注重應(yīng)試者實(shí)際能力的考查，考試內(nèi)容并不局限于某一方面，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化等均有涉及，一般都是社會(huì)熱點(diǎn)或者大眾媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，即背景資料不生僻，具有普遍性 ；另一方面，《申論》試題表述明確，涉及的內(nèi)容、觀點(diǎn)和問題對(duì)每個(gè)考生都很公平，每個(gè)考生都能根據(jù)自己的實(shí)際情況和對(duì)背景資料的認(rèn)識(shí)有感而發(fā)，即《申論》考試對(duì)不同專業(yè)的考生都是公平的，具有普遍性?！渡暾摗房荚囈罂忌鶕?jù)不同的背景資料、不同的提問內(nèi)容和方式，具體問題具體分析，不循規(guī)蹈矩并巧妙地解決所問問題，提出應(yīng)對(duì)措施和解決方案。今年本人申論考了 80 分（ 100 分制），還算不錯(cuò)，這幾天細(xì)細(xì)總結(jié)分析 了一下，寫了點(diǎn)東西，供將要參加考試的同志參考，如果能從中得到一二用處，足矣。比如一分為二，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、兩手抓等等。然后將其他選擇項(xiàng)與之進(jìn)行對(duì)比，把內(nèi)容或特征大致相同的項(xiàng)目去掉，而保留差別較大的選擇項(xiàng)。一般經(jīng)過這兩次的對(duì)比之后，漏選或誤選的可能性就比較小。幾年前山東泰安原市委書記胡建學(xué)為了升官，經(jīng)風(fēng)水先生“點(diǎn)撥”在水庫上修了一座橋，還絞盡腦汁地命名為“岱胡大橋”。從一定意義上講，依法治國(guó)的精義在于依法治“官”而不是依法治“民”。責(zé)任是權(quán)力的“潛臺(tái)詞”，責(zé)任意識(shí)是“一切有權(quán)力的人”都應(yīng)當(dāng)具有的基本理念。這是金融系統(tǒng)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是商業(yè)銀行高管人員權(quán)力尋租的又一新動(dòng)向。二是削弱個(gè)人職權(quán)，增加集體把關(guān)。但云南省呈貢縣政府卻以“工作需要”為由，一下子買了五輛豐田越野車，每輛車的花費(fèi)高達(dá) 68 萬元。怎么樣給予群眾強(qiáng)有力的監(jiān)督權(quán)力不僅 僅是呈貢縣應(yīng)該思索的問題，也是云南省政府的一些部門必須考慮的問題，因?yàn)槭录陌l(fā)生已經(jīng)不折不扣的給自己以前的舉動(dòng)扇了一個(gè)耳光，大張旗鼓的宣傳取得“勢(shì)如泄洪”的成就背后依然隱藏著不可低估的危機(jī)。這樣，當(dāng)時(shí)想買車的官員只好望車興嘆。過去有句話，叫做“嚴(yán)重的問題在于教育農(nóng)民”。全國(guó) 13 億人口，無論男女老少，平均每人每年為此要交納約 230 元。 由于車子是在路上跑的，“車輪下的腐敗”，實(shí)際上是一種腐敗的流動(dòng)廣告，對(duì)反腐倡廉的社會(huì)風(fēng)氣是一種消解劑，影響是很不好的。 “全民招商”也好，“政府招商”也罷，“戲臺(tái)”越搭越大，“曲目”越編越雜，其結(jié)果往往是勞民傷財(cái)。據(jù)了解，南方某地以擴(kuò)建開發(fā)區(qū)為名廣募資金：縣級(jí)干部每人 2 萬元～ 3 萬元人民幣、副縣級(jí) 萬元～ 2 萬元、科級(jí) 1 萬元～ 萬元、一般工作人員 5000 元～ 8000 元不等，逾期不交者將受到紀(jì)律處分。土地是農(nóng)民祖祖輩輩賴以生存的“命根子”。 筆者認(rèn)為，不管深圳的實(shí)踐結(jié)果是成還是敗，都不足以掩蓋雇員制在政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及社會(huì)保證等政府職能發(fā)揮中的優(yōu)勢(shì)，在此不做細(xì)表，而即使是失敗，也不能排除是實(shí)施過程中思維觀念、私人利益等非積極性因素的影響。當(dāng)然，這種改變不僅僅是一句話，政府在實(shí) 施“雇員制”之前結(jié)合各個(gè)行業(yè)特征是否作了充分客觀的論證，是否形成完備科學(xué)的實(shí)施細(xì)則，是保證這種制度能否遵循它固有優(yōu)勢(shì)順利發(fā)展下去的關(guān)鍵！ 申論寫作：公務(wù)員誠信不僅僅是“私事” 政令不通、作風(fēng)不正、工作不力、形象不佳、紀(jì)律不嚴(yán)等都會(huì)被記入誠信服務(wù)檔案，并作永久性的記錄，個(gè)別失信行為情節(jié)嚴(yán)重的，將給予處罰。這是由公務(wù)員職業(yè)的特殊性質(zhì)和政府本身的特征所決定的。政府誠信與否就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的政府自身的經(jīng)濟(jì)信用和倫理信用問題 ,更重要的還是一個(gè)政治信用問題 ,關(guān)系到一個(gè)國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上的政治形象和該國(guó)公民和企業(yè)所受到的信用評(píng)價(jià)。因此，我們?cè)趯?duì)上海公務(wù)員誠信考核喊好的同時(shí)， 更要從社會(huì)誠信、政府誠信的高度來認(rèn)識(shí)公務(wù)員誠信問題，不能把公務(wù)員誠信僅僅局限于公務(wù)員本身。而據(jù)該報(bào)記者調(diào)查，簽訂假就業(yè)合同的學(xué)生為數(shù)不少，普遍存在于該校的大部分院系。盡管短期內(nèi)可能帶來一定的效果，但這絕不是長(zhǎng)期吸引生源的辦法。應(yīng)當(dāng)說，這是客觀事實(shí)，同時(shí)也是高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的必然結(jié)果。 “公推干部”，已經(jīng)不是什么新聞，許多地方都有過嘗試，不少地方還有相當(dāng)成功的經(jīng)驗(yàn)。常州此次公選高校中層職位領(lǐng)導(dǎo)干部與此前江蘇各地公選廳長(zhǎng)、市長(zhǎng)、局長(zhǎng)的火爆 資料來源：恩點(diǎn)論壇 ● 國(guó)內(nèi)最。但有一個(gè)現(xiàn)象值得注意，那就是公推干部的崗位都是經(jīng)過“慎重”篩選的，一般都是人們印象中的“清水衙門”，間或地有一些如財(cái)政局一類單位的副職，這些崗位一個(gè)最大的特點(diǎn)就是對(duì)專業(yè)技術(shù)要求比較高。提高學(xué)校學(xué)生的就業(yè)率，應(yīng)該通過密切與人才市場(chǎng)的關(guān)系，提高專業(yè)的市場(chǎng)吸引度來逐步加以解決。更重要的是，大學(xué)教育本來應(yīng)該是一方“凈土”，如此造假卻是對(duì)社會(huì)誠信的“釜底抽薪”。老師幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位本是好事，但 如果讓學(xué)生簽訂沒有任何保障的假就業(yè)合同，就實(shí)在說不過去了。只有真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，才有利于教育主管部門宏觀調(diào)控高校教育資源，并據(jù)此出臺(tái)相關(guān)政策。 我們可以這樣認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)中，政府不僅是誠信的實(shí)踐者 ,還是一個(gè)榜樣者 ,榜樣者的誠信問題也就不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的 政府自身問題 ,而關(guān)系到整個(gè)社會(huì)誠信風(fēng)氣的養(yǎng)成和誠信道德的路標(biāo)指向問題。公務(wù)員的誠信行為對(duì)全社會(huì)成員起著表率作用 ,是最高層次的典型示范。（上?！肚嗄陥?bào)》 8 月 12 日?qǐng)?bào)道） 誠如新聞所言，將誠信納入公務(wù)員考評(píng)體系的意義非常重大，對(duì)公務(wù)員原來單純的一年一次的述職考核也是一種突破，這種 做法對(duì)于促使公務(wù)員杜絕失信行為、恪盡職守的作用也是明顯的。 現(xiàn)行的公務(wù)員制度實(shí)際上就幾乎為公務(wù)員終身制打了包票，只要你不犯大錯(cuò)誤、只要你愿意那么你就可以毫不擔(dān)心地一干到底，這恰恰也成了“論資排輩”的沃土，并且正因?yàn)檫@種“穩(wěn)定的不變性”，衍生出形形色色的“利益聯(lián)盟”、“關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”，在這種情況下，行政級(jí)別的觀念相當(dāng)濃重并且十分清晰，普通公務(wù)員不得不用他一輩子的時(shí)間一級(jí)級(jí)的往上爬，獲得更高“級(jí)別”被很多人看成是自己的價(jià)值體現(xiàn)和奮斗目標(biāo)，在這種價(jià)值取向下，借助于自己的工作崗位發(fā)揮崗位作用的職能被大大削弱，“管理”也簡(jiǎn)單異變?yōu)椤肮苋恕薄?duì)已經(jīng)征用的土地，有關(guān)部門也當(dāng)進(jìn)行一次全面治理，查一查土地征用是否經(jīng)過了審批？有無違法違規(guī)占用的現(xiàn)象？被征被占土地的農(nóng)民是否得到了妥善安置？那些醉心于“全民招商”、“跨越發(fā)展”的為政者也當(dāng)自問，不考慮當(dāng)?shù)貙?shí)際盲目興建開發(fā)區(qū)，進(jìn)行全面拆遷行不行？不經(jīng)過科學(xué)論證，不審 視客觀需要和經(jīng)濟(jì)承受能力，動(dòng)輒就搞“拍腦袋”工程行不行？ 盡管我們國(guó)家經(jīng)過 20 多年的改革開放，取得了舉世矚目的成就，但千萬不能頭腦發(fā)熱，忘乎所以，不顧國(guó)情、區(qū)情、民情，搞那些不切實(shí)際的“大工程”、“大開發(fā)”。南部省份某