【摘要】課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)1:稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)我們通過(guò)下面三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探親究注意觀察反應(yīng)現(xiàn)象,并分析原因,然后填寫下表現(xiàn)象分析有大量氣泡產(chǎn)生,大理石逐漸溶解該反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,反應(yīng)速度適中,便于控制。大理
2025-06-17 23:00
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物單元小結(jié)六2022秋季化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)?R【知識(shí)梳理】1.碳和碳的氧化物【易錯(cuò)專攻】易錯(cuò)1:誤認(rèn)為CO2能使紫色石蕊溶液變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,不能說(shuō)CO2使紫色石蕊溶液變紅。1.下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是()
2025-06-14 00:05
【摘要】?課題1金剛石、石墨、C60第六單元碳和碳的氧化物鉆石恒久遠(yuǎn)一顆永流傳1‘’’’’’’’’’’’’’’教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和技能(1)了解“碳的單質(zhì)”的類型。(2)了解金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu),性質(zhì)和用途。(3)知道不同元素可以組成不同物質(zhì),同一元素
2025-04-30 18:00
【摘要】第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石、石墨和C60知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)碳的單質(zhì)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)例11、2題1、3
2025-06-17 16:30
【摘要】課題1金剛石、石墨和C60一、填空題,________的硬度最大,在碳的單質(zhì)中________有優(yōu)良的導(dǎo)電性,________的分子具有足球結(jié)構(gòu)。,碳的化學(xué)性質(zhì)________。在高溫下,碳能夠跟很多物質(zhì)________,具有________性和________性。,是因?yàn)樗鼈兌际怯蒧_______組成的,但它們的物理性質(zhì)有很
2025-11-07 02:49
【摘要】單元復(fù)習(xí)課1、自然界中最硬的物質(zhì)2、常用來(lái)做電極的非金屬單質(zhì)3、消防官兵贊美為“滅火先鋒”的物質(zhì)5、汽水中的一種酸4、密度與空氣的相近,只能用排水法收集的還原性氣體6、大理石和石灰石的主要成分金剛石石墨二氧化碳一氧化碳碳酸碳酸鈣7、俗名叫熟石灰的物質(zhì)氫氧化鈣
2025-06-12 08:14
【摘要】單元整合專題一專題二專題三專題一、碳及其氧化物的性質(zhì)、用途較干冰、金剛石和大理石三種物質(zhì),判斷不正確的是( )剛石成上都含碳元素單質(zhì)的是干冰實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石答案解析解析關(guān)閉金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì),A正確;干冰是固態(tài)的二氧化碳,是由碳元素和氧元素組成的,金剛石是
2025-06-13 12:10
【摘要】單質(zhì)碳木炭活性炭焦炭炭黑無(wú)定形炭C60石墨金剛石溫固知新金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)是否相同?為什么不同?不同,因?yàn)樗鼈兊脑优帕蟹绞讲煌鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)相同嗎?單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)第六單元課題1知識(shí)與
2025-06-15 16:55
【摘要】的幾種單質(zhì)可以,例如:氧元素可以組成氧氣和臭氧兩種不同的單質(zhì),磷元素可以組成紅磷和白磷兩種不同的單質(zhì)。想一想【溫故知新】什么叫單質(zhì)?這是什么元素?想一想:你知道有哪些物質(zhì)中含有碳元素嗎?金剛石石墨c60一、碳的單質(zhì)金剛石(C)石墨(C)外
2024-11-24 14:38
【摘要】課題3二氧化碳和一氧化碳第六單元碳和碳的氧化物碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,它們的化學(xué)性質(zhì)是不是有很大不同呢?一、二氧化碳1、二氧化碳的性質(zhì)如圖制取二氧化碳步驟:1、連,2、檢,3、裝,4、收,5、驗(yàn)
2025-06-18 20:11
【摘要】金剛石、石墨和C60教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能知道碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)認(rèn)識(shí)其不同用途。過(guò)程方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)事實(shí)使學(xué)生明白碳的化學(xué)性質(zhì)的活潑和穩(wěn)定都是相對(duì)的。情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)對(duì)碳的不同單質(zhì)有不同用途的探討探究,體會(huì)物盡所用、人盡其才的道理。
2024-12-07 21:56
【摘要】???
2025-06-17 04:40