【摘要】莒溪中學(xué)李源如圖，分別將木條a、b與木條c釘在一起，并把它們想象成兩端可以無限延伸的三條直線。轉(zhuǎn)動(dòng)a，直線a從在c的左側(cè)與直線b相交逐步變?yōu)樵谟覀?cè)與b相交。想象一下，在這個(gè)過程中，有沒有直線a與直線b不相交的位置呢？abcabcabc一、平行線的定義在
2025-08-04 22:30
【摘要】垂線90°時(shí),這兩條直線互相.垂直是相交的一種特殊情形,兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的,它們的交點(diǎn)叫做.:(1)直線AD與直線CD相交于點(diǎn);(2)⊥AD,垂足為點(diǎn);AC⊥,垂足為點(diǎn).,過一點(diǎn)有且只
2025-06-18 00:58
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第五章相交線與平行線平行線的性質(zhì)命題、定理、證明，定理及證明的概念，會(huì)區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論；（重點(diǎn)）2.會(huì)判斷真假命題，知道證明的意義及必要性，了解反例的作用.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考小華與小剛正在津津有味地
2025-06-14 01:29
【摘要】第5章相交線與平行線平行線知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)2.平行線的判定學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過觀察、思考、探索等活動(dòng)掌握平行線的三種判定方法．情景問題引入如圖，三根木條相交所形成的∠1和∠
2025-06-12 06:40
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-14 03:32
【摘要】 命題、定理、證明語句,叫做 .?語句:(1)兩點(diǎn)之間,直線最短;(2)不許大聲講話;(3)延長線段AB到C;(4)花兒在春天開放.其中不是命題的有( )題都可改寫成“如果……那么……”的形式,其中“如果”后接的部分是 ,“那么”后接的部分是 .?
2025-06-12 04:38
【摘要】第五章相交線與平行線相交線知識(shí)點(diǎn)1鄰補(bǔ)角1.下面各圖中,∠1與∠2是鄰補(bǔ)角的是(D)2.如圖,已知直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OA平分∠EOC,∠EOC=100°,則∠BOE的大小為(D)A.100
2025-06-12 12:02
【摘要】很多國家的國旗上都有平行線俄羅斯國旗比利時(shí)國旗荷蘭國旗阿根廷國旗瑞士國旗你喜歡滑雪嗎？早在5000年前，人們就把滑雪作為雪上旅行的一種方式?；┻\(yùn)動(dòng)最關(guān)鍵的是要保持兩只雪橇板的平行！雙杠?自主學(xué)習(xí)：第123頁開始-124頁“如果直線a∥b,b
2025-08-04 23:27
【摘要】 平移1.(1)把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小 .?(2)新圖形中的每一點(diǎn),都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的,這兩個(gè)點(diǎn)是 .連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段 .?圖形的這種移動(dòng),叫做 .&#
2025-06-17 20:27
【摘要】本章整合123456781.(2022·浙江衢州中考)如圖,直線a,b被直線c所截,那么∠1的同位角是()A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5答案答案關(guān)閉C123456782.(2022·四川瀘州中考
2025-06-18 01:11
2025-06-17 20:20
【摘要】第五章相交線與平行線命題、定理、證明（1）平行線的性質(zhì)問題情境一：下列語句在表述形式上，哪些是對(duì)事情作了判斷？創(chuàng)設(shè)情境引入新知（1）對(duì)頂角相等.（2）畫一個(gè)角等于已知角.（3）兩條平行線被第三條直線所截，同旁內(nèi)角互補(bǔ).（4）a、b兩條直線平行嗎？
2025-08-01 13:16
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