【摘要】課題2水的凈化◎新知梳理1.水的凈化方法:(1)沉淀:除去水中的_________雜質(zhì)。利用明礬溶于水后生成的_________對雜質(zhì)的吸附屬于__________。不溶性膠狀物吸附沉淀(2)過濾:除去水中的__________雜質(zhì)。(3)吸附:利用
2025-06-13 19:10
【摘要】課題3水的組成學習目標:1、通過電解水的實驗,了解水是由氫、氧兩種元素組成的。2、通過學習單質(zhì)和化合物概念,了解物質(zhì)的不同分類方法。3、你在學習過程中沿著“提出問題——設計方案——實驗探究——觀察現(xiàn)象——分析問題——得出結(jié)論”的思路去進行研究性學習,學會應用科學的方法去研究物質(zhì)。4、通過“水的組成的揭示”的科學史實
2025-06-13 04:13
【摘要】課題3水的組成第四單元自然界的水??纪敢曊n題3水的組成常考1認識水的組成,了解并體驗人類認識水的組成的過程和方法。【出題角度】對電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等進行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成(1)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,
2025-06-12 05:25
【摘要】課題3水的組成第四單元自然界的水??纪敢曊n題3水的組成常考1認識水的組成,了解并體驗人類認識水的組成的過程和方法?!境鲱}角度】對電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等進行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成(1)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,
2025-06-12 00:44
【摘要】第四單元自然界中的水人教版化學九年級上冊課題1愛護水資源學習目標3.認識到水資源不學生個人的生活和學習本學科的密切相關,提高關注社會問題、自覺愛護水資源的意識。1.了解世界和我國的水資源狀況,學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。2.了解水污染、水枯竭等水危機問題,知道水污染的防治、節(jié)水
2025-06-21 02:57
【摘要】3水的組成俗話說:水火不相容??墒?,在一望無際的大海上卻燃燒起熊熊大火。1977年11月9日,在印度東南部的馬德里斯某一海灣的水域內(nèi),發(fā)生的一次大火。當時,海上風浪已經(jīng)接連數(shù)日沒有停息了,這天,一陣強大的颶風過后,海面上突然燃起熊熊大火,頗為奇觀,火光照耀四周數(shù)十公里。當時,熊熊烈火,劇烈的火焰竟使海天連成一片,形成半壁紅彤壯觀奇妙的景觀,目擊者無
2025-06-20 13:47
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛護水資源學習目標,會運用辯證的方法看待水資源的豐富和有限。。學習重點。同學們知道這張圖片是什么圖標么?能說出其中的含義么?這張圖片是國家節(jié)水標志。標志以水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球,象征著節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。白色部分像一只手托起一
2025-06-20 15:43
【摘要】上冊期末復習精練專題三水的凈化第四單元自然界的水CD1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.礦泉水B.清澈的海水C.蒸餾水D.自來水2.凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應選用的方法和順序為()
2025-06-16 22:24
【摘要】課題3水的組成化學九年級上冊人教第四單元自然界的水水的組成及單質(zhì)和化合物。水電解的微觀實質(zhì)、物質(zhì)的組成元素及其分類和應用。你知道自然界中哪些地方有水嗎?你知道水有哪些物理性質(zhì)?你對水了解多少?想深入了解水的組成、性質(zhì)嗎?101Kpa時,凝固點0℃,沸點是100℃℃
【摘要】九年級化學上冊(RJ)
2025-06-14 04:02