八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元11核舟記課件2新人教版(完整版)
【正文】 ，選擇。 峨冠 而多髯者 仰面 糝 之（ 戴著）高高的帽子（梳著）椎形發(fā)髻原意是煮熟的米粒，現(xiàn)用作動(dòng)詞，涂染、填涂的意思。之其 他們的。 ? ⑥ 技藝也真神奇?。? 重點(diǎn)句子翻譯 ? 段的主要內(nèi)容。? 【 教師總結(jié) 】 先寫核舟的正面，次寫它的反面。 中峨冠而多髯者為 東坡魯直 居左居左佛印 居右12課堂表演 ：你來當(dāng)演員！【 教師點(diǎn)撥 】 “東坡 ”與 “魯直 ”共閱一手卷，如有所語， “佛印 ”矯首昂視，屈膝盤坐，神情給人一種空靈的感覺。到了唐代，能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云代，能在一根象牙筆桿上雕刻鐵馬云雕的將士雕的將士 ““ 行軍圖行軍圖 ”” 。作品上 10只 3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。? 3. 細(xì)致的觀察，深入的考慮 。天津泥人張?zhí)旖蚰嗳藦執(zhí)K州刺繡 蘇州刺繡山西剪紙山西剪紙無論古今，勞動(dòng)人民精湛技藝都令我們嘆為觀止。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部米粒大小的地方雕刻全部 《《 紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng) 》》，甚至能在頭發(fā)絲上雕刻字畫。雕刻時(shí)肉眼看不見，憑感覺運(yùn)刀，靠經(jīng)驗(yàn)完成創(chuàng)作，因而人們又稱之為 “ 神刻意雕 ” ，作品具有 “ 微中藏世界，石上讀華章 ” 之妙趣。? 整體 —— 船艙 —— 船頭 —— 船背 —— 舟的反面 整體感知整體感知 蘇、黃共閱一手卷。第 6段，總括核舟上的人、物種類和數(shù)字，贊美核舟雕刻者的精巧技藝。? ① 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)： ? ② 中峨冠而多髯者為東坡： ? ③ 其人視端容寂：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1