【摘要】課題二《如何正確書寫化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、了解化學(xué)方程式2、理解化學(xué)方程式的意義,能正確讀出化學(xué)方程式。學(xué)習(xí)重點(diǎn)化學(xué)方程式的意義學(xué)習(xí)難點(diǎn)化學(xué)方程式的意義教學(xué)過程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見性問題及對(duì)策備習(xí)知識(shí)性準(zhǔn)備:文字表達(dá)式、化學(xué)式物質(zhì)性準(zhǔn)備:多媒體課件技能性準(zhǔn)備:化學(xué)式的含義復(fù)
2025-01-18 04:35
【摘要】如何正確書寫化學(xué)方程式課題2烏市106中學(xué)張本奇木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點(diǎn)燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩,怎么辦?木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳例如:C+o2co2
2024-12-08 11:19
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去思考的科學(xué)方法。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下
2025-06-12 00:20
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第五單元化學(xué)方程式由一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量求生成物(或反應(yīng)物)的質(zhì)量。訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點(diǎn)去思考的科學(xué)方法。為了保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,其制氧的方法是利用過氧化鈉固體(Na2O2)與二氧化碳在常溫下反應(yīng)制得,二氧化碳為人呼出,那么,
2025-06-12 00:18
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解化學(xué)方程式的意義。2.了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵循的兩個(gè)原則。3.掌握書寫化學(xué)方程式的方法。學(xué)習(xí)過程:一.化學(xué)方程式:。
2024-12-09 10:20
【摘要】3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設(shè)情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設(shè)情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實(shí)驗(yàn)要求又不浪費(fèi)藥品呢創(chuàng)設(shè)情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設(shè)未知量設(shè):可以得到
2025-06-21 04:35
【摘要】九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(R·安徽)
2025-06-13 12:10
【摘要】第五單元化學(xué)方程式專題訓(xùn)練(二)化學(xué)方程式書寫題型大盤點(diǎn)化學(xué)方程式是初中化學(xué)中最重要的化學(xué)用語之一,也是中考的重要考點(diǎn)。(1)判斷化學(xué)方程式書寫正誤可從以下角度考慮:①是否符合客觀事實(shí);②化學(xué)式書寫是否正確;③條件標(biāo)注是否正確;④是否配平;⑤“↑”“↓”使用是否正確等。(2)結(jié)合微觀示意圖書寫化學(xué)方程
2025-06-12 05:18
2025-06-12 00:17
【摘要】店子集鎮(zhèn)中心初中課時(shí)教案年級(jí)九學(xué)科化學(xué)姓名楚衛(wèi)星備課時(shí)間第周課題如何正確的書寫化學(xué)方程式課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)正確書寫化學(xué)方程式;理解化學(xué)方程式的意義及書寫化學(xué)方程式的兩條原則過程與方法通過嘗試書寫方程式
2024-11-18 17:14
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力1.理解化學(xué)方程式的意義。3.理解化學(xué)方程式的書寫原則,并掌握化學(xué)方程式的書寫步驟。3.正確書寫并配平簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。4.通過化學(xué)方程式的書寫和配平,培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思維能力,進(jìn)一步提高學(xué)生的自學(xué)與合作能力。過程與方
【摘要】第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式2H2+O22H2O點(diǎn)燃知識(shí)回顧:有新物質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂,所含原子重新組合,生成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和相等。(即遵守質(zhì)量守恒定律)化學(xué)反應(yīng)表示方法:化學(xué)方程式
2025-01-18 01:16