20xx屆中考語(yǔ)文名師復(fù)習(xí)第九講散文閱讀二課件(完整版)
【正文】 ， 弄清 “ 空格 ” 相對(duì)應(yīng)的具體段落 ，然后概括即可 。 二 、 概括主要內(nèi)容 1． 提煉要素法：通讀全文 ， 提煉概括文章的六要素 ， 然后進(jìn)行合理組織 ， 語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔凝練 。 (1)內(nèi)容方面：揭示道理 ， 直抒胸臆 ， 點(diǎn)明中心；強(qiáng)化作者感情 ， 深化中心 ， 升華感情；蘊(yùn)含深意 ， 給讀者留下想象的空間 ， 讓讀者回味無(wú)窮；言有盡而意無(wú)窮 ， 引發(fā)讀者深思 。第九講 散文閱讀 (二 ) 語(yǔ)文 1． 辨析段落作用 。 (2)結(jié)構(gòu)方面：解開懸念 ， 照應(yīng)開頭 (前文 )， 使全文首尾圓合 ， 結(jié)構(gòu)完整 。 2． 題目擴(kuò)展法：對(duì)題目進(jìn)行擴(kuò)展充實(shí) 。 3． 要填寫的情節(jié) ， 要和 “ 空格 ” 前后已給的情節(jié)的短語(yǔ)形式 、 字?jǐn)?shù)一致 。 6． 從作者對(duì)人物 、 事件或事物的情感態(tài)度入手 。 冬天冷死了 ， 滴水成冰 ， 大雪一下三天三夜 ， 所有的路都封了 。 貓?jiān)诮锹淅锼讼闾鸬囊挥X(jué) ， 開始了沒(méi)完沒(méi)了的思考 。 ⑥ 外祖母把紙鋪在木桌上 ， 紙下還墊了一塊舊毯子 。 ⑧ 我也想畫 ， 不過(guò)不畫草和花 ， 那太難了 。 他說(shuō)： “ 這是你外祖父在世時(shí)教她們的 ， 他不喜歡她倆出門 ， 就說(shuō)在屋里畫畫吧 。 母親把爪印稍稍描了描 ， 又添上幾朵 ， 一大幅梅花竟然成了 ！ 我高興極了 ，我和父親都沒(méi)想到這一點(diǎn)：有著五瓣的紅色貓爪印本來(lái)就像梅花嘛 ！ ? 就這樣 ， 貓和母親 、 外祖母一起 ， 畫了一幅最好的梅花 。 【 解答思路 】 。 。 1． 概括文段的內(nèi)容或文章的故事情節(jié) ， 要注意時(shí)間 、 地點(diǎn)人物以及故事的開端 、 經(jīng)過(guò) 、 高潮 、 結(jié)局等 ， 概括要全面 ， 語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔 。 2.本題考查辨析段落的作用的能力 。 ( ★ ) 描花前準(zhǔn)備 ― → ① ― → ② ― → “ 我 ” 畫貓 ― → ③ ① 母親和祖母描花 ②父親畫草 ③大家共同
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