九年級(jí)政治全冊(cè)第二單元共同生活第6課心中的天平第3框努力維護(hù)公平課件人民版(完整版)
【正文】 否的判斷 , 受到個(gè)人價(jià)值觀念、思維方式的制約。 ( 2 ) 制度的正義表現(xiàn)為矯正的正義、分配的正義、程序的正義等方面。有的同學(xué)說 ,一些農(nóng)民外出打工辛辛苦苦一年到頭 ,還拿不到工錢 。如果自己受到了不公平對(duì)待 , 要敢于表示異議。蓋茨把 “ 生活是不公平的 , 你要去適應(yīng)它 ” 這句話作為給人們的 11 點(diǎn)忠告之首 , 其目的是要告誡人們 ( ) ① 公平是相對(duì)的 , 社會(huì)生活中沒有絕對(duì)的公平 ② 要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不公平 ③ 理智面對(duì)生活中的不公平 , 才能更好地生活 ④ 不公平現(xiàn)象隨處可見 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 1 2 3 4 答案 答案關(guān)閉 D 2 . 維護(hù)公平是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù) , 能否維護(hù)公平顯示的則是我們的人格力量與道德水平。 ( 4 ) 公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容 , 見到不公平的現(xiàn)象采
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