【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇（二）授課人：XXXX2022年2022年2022年年度銷售量（萬瓶）150180210該年度的單價（元）4050602022年2022年2022年年度銷售量（萬瓶）160180200該年度的單價（元）405060甲乙兩種酒近幾年的銷售量
2025-06-20 18:42
2025-06-17 23:28
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇（一）授課人：XXXX下面是某家報紙公布的反映世界人口情況的數(shù)據(jù)：小亮根據(jù)圖上數(shù)據(jù)制作了下面的統(tǒng)計圖：02040608010019571974198719992025205017年13年12年26年25年30億40億
2025-06-13 17:48
2025-06-13 14:52
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理2普查和抽樣調(diào)查2普查和抽樣調(diào)查第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練2普查和抽樣調(diào)查知識點1普查和抽樣調(diào)查1．[2022?遼陽]下列事件中適合采用抽樣調(diào)查的是()A．對乘坐飛機的
2025-06-26 22:26
【摘要】第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表數(shù)據(jù)的收集與整理(一)1．?dāng)?shù)據(jù)收集可以通過直接觀察、測量、調(diào)查和實驗等手段得到，也可以通過查閱文獻資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等間接途徑得到．學(xué)習(xí)指要知識要點2．劃記法是一種記錄數(shù)據(jù)的方法，“正”字的每一劃(筆畫)代表一個或一次．3．?dāng)?shù)據(jù)整理的方法有分類、排序、分組、編
2025-06-12 12:06
【摘要】數(shù)據(jù)的收集與整理(二)1．人們根據(jù)研究自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象的需要，對所有的考察對象作調(diào)查，這種調(diào)查叫做全面調(diào)查．但在許多情況下，因為不方便、不可能或不必要對所有的對象進行調(diào)查，所以從所有對象中抽取一部分作調(diào)查分析，這就是抽樣調(diào)查．學(xué)習(xí)指要知識要點2．在統(tǒng)計中，我們把所要考察的對象的全體叫做總體
2025-06-12 12:09
【摘要】第3課時繪制頻數(shù)直方圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理第3課時繪制頻數(shù)直方圖知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識目標(biāo)類比繪制條形統(tǒng)計圖的方法和步驟，通過把數(shù)據(jù)進行適當(dāng)分組繪制相應(yīng)的頻數(shù)直方圖．目標(biāo)突破目標(biāo)會繪制頻數(shù)直方圖例1[教材補充例題]統(tǒng)計得到的一組數(shù)據(jù)有
2025-06-17 23:24
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理3數(shù)據(jù)的表示第1課時扇形統(tǒng)計圖第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．某月對列車服務(wù)情況進行了調(diào)查，其中不滿意情況的百分比如下表，由表中的數(shù)據(jù)可知，列車服務(wù)最需要改進的方面是()選項百分比列車員態(tài)度2
2025-06-14 03:53
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 12:24
【摘要】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4統(tǒng)計圖的選擇第1課時統(tǒng)計圖的選擇第六章數(shù)據(jù)的收集與整理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．為了解某新品種黃瓜的生產(chǎn)情況，抽查了部分黃瓜株上長出的黃瓜根數(shù)，得到如圖6－4－1所示的條形統(tǒng)計圖，觀察統(tǒng)計圖，抽查該新品種黃瓜共____
2025-06-14 07:35
【摘要】2普查和抽樣調(diào)查第六章數(shù)據(jù)的收集與整理2普查和抽樣調(diào)查知識目標(biāo)目標(biāo)突破總結(jié)反思第六章數(shù)據(jù)的收集與整理知識目標(biāo)1．經(jīng)歷調(diào)查、收集數(shù)據(jù)的過程，了解普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別，選擇合適的調(diào)查方式．2．在具體情境中了解總體、個體、樣本等概念，準(zhǔn)確把握它們之間的聯(lián)系與區(qū)別．3．在
2025-06-20 18:41
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