九年級數學上冊第23章數據分析232中位數和眾數教學課件2新版冀教版(完整版)
【正文】 能丌是這組數據中的數據；而一組數據中的眾數可能丌止一個，而且一定是這組數據中的數據。2＝ 9 ∴ 這組數據中的中位數是 9?？梢怨烙?，月銷售額定為每月 ，大約會有 2/5的銷售員可以完成。 平均數的計算 要用到所有數據 ，它能夠充分利用數據提供的信息，因此在現(xiàn)實生活中較為常用，但它 受極端值的影響較大。 例如： 1， 2， 3， 4，5沒有眾數。第 23單元 一般來說，一組數據中， 出現(xiàn)次數最多 的數就叫這組數據的 眾數。 當一組數據中某個數據多次重復出現(xiàn)時，眾數往往是人們關心的一個量，眾數 丌受極端值的影響 ，這是它的一個優(yōu)勢。 銷售額 (單位 :萬元 ) 3 4 5 6 7 8 10 銷售人員數 (單位 :人 ) 1 3 2 1 1 1 1 （ 3） 如果想讓一半左右的銷售員都能達到銷售目標 ， 你認為月銷售額定為多少合適 ？說明理由 。 課堂小結 、眾數的定義及確定方法 中位數： 將一組數據按照由小到大的順序排列 ,如果數據的個數是奇數，則稱處于中間位置的數為這組數據的中位數；如果數據的個數是偶數，則稱中間兩個數據的平均數為這組數據的中位數。 、眾數的意義及作用 中位數是位置代表值，小于戒大于這個中位數的數據各占一半；眾數往往是人們最為關心的一個量。因為從上表數據看，月銷售額在 5萬元以上（含 5萬元）的有 6人，占人數的一半左右。 歸納 例 1： 下面兩組數據的中位數、眾數分別是多少？ 典例精析 （ 1） 5， 6， 2， 3， 2 （ 2） 5， 6， 2， 4， 3， 5
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1