【摘要】第一單元揚帆起航第一課走進中學校園風景線校訓?煙熏?以煙草冠名的希望小學比比皆是,看似慈善,卻埋下了惡的種子?!八拇煵菹M麑W?!钡男S柧谷皇恰傲⒅痉瞰I社會,煙草助你成才”。漫畫中的校訓是否具備校訓應有的意義?是否能夠起到校訓應有的作用?提示:(1)校訓集中反映了一所學校的
2025-06-12 00:48
【摘要】第三單元第六課師生之間第2課時師生交往在與學生交往的過程中,老師扮演著組織者、傾聽者、陪伴者等角色?;叵肽闩c老師交往的場景,在那些場景中,老師扮演著什么樣的角色?請記錄在下面的表格中。印象深刻的師生交往場景老師的角色探究與分享教學相長的含義教與學是師生相互陪伴、
2025-06-15 13:34
【摘要】師生交往一天下午,七年級(2)班正在進行“師生懇談會”。會上氣氛融洽,同學們暢所欲言?!跋M蠋熒险n時,講的時間再少一些,多給我們一些討論、練習的時間,允許我們有不同的觀點。”“如果老師能對我們的興趣活動小組多加指導,我們的收獲會更大,活動也會更有趣。”“老師對學生要一視同仁,要允許我們犯錯誤和改正錯誤?!薄瓚┱剷?同學們提出的意
2025-06-16 12:03
【摘要】漫畫中學生記憶中全是老師的笑臉、信任和鼓勵,說明師生之間建立了良好的關系,彼此尊重、相互關心,相互促進。漫畫說明了什么?。。。。。一、教學相長?教學相長是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。2.教學相長有什么作用?面對老師的引領和
2025-06-19 03:54
【摘要】第六課師生之間師生交往第三單元師長情誼自主學習1、新型師生關系是怎樣的?2、怎樣建立教學相長的師生關系?3、如何建立亦師亦友的師生關系?傳統(tǒng)的師生關系教師學生管理者權威者教被管理者遵從者學活動:運用你的經(jīng)驗完成65頁的活
2025-06-20 22:02
【摘要】師生交往【導入新課】一天,孔子領著學生們在野外進行御、射訓練。中午,師生聚在樹蔭下休息,先解馬放青,然后師生進行野炊。不料,馬跑到田里去吃莊稼。農(nóng)夫見了,大怒,上去把馬牽走了。子貢追上農(nóng)夫,給他作揖說:“對不起,我們的馬吃了您的莊稼,怪我們看管不嚴,請您原諒,將馬還給我們,我們還要趕路呢。”農(nóng)夫置之不理。子貢回到樹下將索馬的經(jīng)過講給了孔子??鬃?/span>
2025-06-21 05:18
【摘要】悅納自我根據(jù)你的第一感覺,請在相應的位置給打上“√”非常滿意基本滿意不滿意A.長相B.自信心C.學識D.脾氣E.身材F.意志力G.性格整形前的鄭爽是個十足的清純可愛型小女生,無關端正、皮膚白皙粉嫩,絕對無需擔心美貌問題。整形后的鄭爽看起來似乎比之前成熟了不少,
2025-06-18 12:29
【摘要】調(diào)節(jié)學習壓力;學習目標;(難點)創(chuàng)景設情你是否遇到過上述情境中的壓力問題?你是如何看待學習壓力的?請把你的想法與同學交流全面認識學習壓力學習壓力不一定是件壞事情。心理學研究表明,人處于適度的緊張狀態(tài)時,所有器官都在最佳狀態(tài)下運作,效率最高。你有什么緩解學習壓力的方法?聽音樂
2025-06-14 08:29
【摘要】中小學課件站中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站課前預習課堂練習課后訓練課堂導入目錄知識結構中小學課件站A課堂導入?廣西校園安全預防及應急綜合管理平臺2021年正式啟用校園安全“五網(wǎng)合一上報平臺”
2024-12-08 10:29
【摘要】第二單元學會交往文明交往社會交往禮為先要性,明白人離不開交往。和重要性,做到交往中講禮貌。重點:交往中要講禮貌難點:交往的重要性教學目標重難點創(chuàng)景設情被國人刻上“到此一游”的景點景物創(chuàng)景設情長江大橋喊你們來擦橋2022年10月8
2025-06-15 22:05
【摘要】第一單元走進中學第一單元┃走進中學┃考點歸納┃一、第二起跑線1.邁上成長新臺階(1)我們的新體驗進入初中,我們在新的環(huán)境中學習生活,會有很多新鮮的事物讓我們好奇,會有很多的體驗讓我們憧憬。進入初中,我們站在人生的第二起跑線上。我們要在新的
2025-06-05 21:15
2025-06-14 08:23