【摘要】專題訓練(七)句子積累一、詩詞默寫1.《木蘭詩》:,寒光照鐵衣。2.《木蘭詩》:脫我戰(zhàn)時袍,。3.《木蘭詩》:,對鏡帖花黃。4.《木蘭詩》:,;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?5
2025-06-21 07:07
【摘要】專題七語言運用考點一銜接與排序1.(2022長沙,4)下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検?2分)?()①核心素養(yǎng)反映了黨和國家對于教育“培養(yǎng)什么樣的人”的期望,是對經(jīng)歷教育之后學生所能擁有的品格和能力的要求。②這種期望和要求反映了國家的教育目標。③在這一目的指引下,制定學業(yè)質(zhì)量標準必須依據(jù)核心素養(yǎng),以此為研制依據(jù)和根本遵循。
2025-06-21 06:58
【摘要】專題訓練(三)文化積累1.下列有關(guān)名著的說明,不正確的一項是()A.冰心受泰戈爾的影響極大,善于用簡短而清麗的語言抒寫內(nèi)心的感受和思考,如詩集《繁星·春水》,歌頌了母愛、童真和自然,同時也不乏對生活的思考和感悟,讀來情韻悠長,別有趣味。B.由元末明初施耐庵創(chuàng)作的《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義
【摘要】專題七語言綜合性表達A組2022年浙江中考題組五年中考考點一概括、分析與表達1.(2022杭州,8)根據(jù)語境,完成任務。(5分)班上有些同學寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡詞語。對此,語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡詞語”的問題,鼓勵同學們積極思考,在課堂上進行交流。請
2025-06-20 22:41
【摘要】“語言表達應用”部分?反思?對策2022屆高考語文備考南海一中王世洪2022、2、15一、反思?考綱?考情案例?一、語言知識和語言表達?能識記基本的語言知識,掌握常見的語言表達技能。?1.識記?①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音②識記現(xiàn)代漢字的字形?2.表達應用
2025-07-17 19:36
【摘要】綜合性學習第四部分?1.(2022·遵義)八年級(3)班開展“遵義旅游資源調(diào)查”綜合性學習活動,請你完成以下任務。?(1)請把以下遵義市旅游文化資源按照一定標準歸類,并闡述歸類理由。(每一類只需選擇2至3項,并填寫序號。不能與示例重復。)?①貴州茅臺酒②赤水丹霞地貌③鳳岡鋅硒茶、湄潭翠芽、正安白茶④
2025-06-20 18:57
【摘要】專題訓練(二)詞語積累1.詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?)A.既要依法打擊網(wǎng)絡謠言,又要警醒..少數(shù)干部故意曲解法律,拒絕網(wǎng)絡輿論監(jiān)督,利用打擊網(wǎng)絡謠言的機會打壓網(wǎng)絡批評。B.有些同學在考試失利后,總是以粗心為托辭..,不愿反思平時的學習,從而錯失了一次彌補知識缺陷的良機,實在是很可惜。
2025-06-21 07:10
【摘要】第4講語言表達連貫-2-語言連貫類試題是語言表達考點中的熱點,主要有三種題型。一是客觀排序型連貫題,一般是給出已經(jīng)打亂的六個句子,并編為四組,讓考生根據(jù)句子之間的提示信息,選擇排列準確的一組。二是選句填空型連貫題,要求為一段文字選填一個恰當?shù)木渥?。三是補充嵌入型連貫題,它以主觀題的形式考查語言連貫、簡明、句式選用等方面的能力。一般在給出的一段
2024-11-18 16:50
2025-06-20 19:49
【摘要】專題訓練(一)漢字積累1.漢字積累——下列字形和加點字注音全部正確的一項是()A.確鑿.(záo)告磬如法炮.制(pào)物競天擇B.歸咎.(jiù)饋贈風雪載.途(zài)通宵達旦
2025-06-12 22:37
【摘要】第二部分積累與運用專題六語言運用考點突破集訓考點1信息提取與概括(12年11考)考向1擬寫新聞標題(2022、2022、2022)方法指導1.找出重要的語段或語句,主要是看導語,兼顧新聞主體和新聞背景材料。2.按照“when(時間)+where(地點)+who(人物)+what(事件
2025-06-21 06:24
【摘要】作文第五部分中考命題·導向年份題型提示語或材料主題分值2018半命題作文人生感悟——初三的經(jīng)歷55分(書面5分)2017命題作文放假有歡樂,放假也有煩憂;有的人喜歡放假,也有的人不愿放假;放假不僅是身體的歇息,放假還