【正文】 。該固體受熱無氨味 ,故一定不含 NH4HCO3。C項 ,氯化銨與熟石灰混合研磨有刺激性氣味的氣體生成 ,硝酸鉀則沒 有 ,可以鑒別 ,正確 。B 項 ,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣 ,會把需要保留的物質(zhì)除去 ,錯誤 。D項 ,2NaOH+ CuCl2? Cu(OH)2↓+2NaCl,會引入雜質(zhì)氯化鈉 ,錯誤。 6.(2022江蘇連云港 ,38,10分 )過氧化鈣 (CaO2)是用途廣泛的優(yōu)良供氧劑。 (2)在實驗室進行過濾操作時 ,要遵循“一貼、二低、三靠”原則。通過計算確定該 溶液中 NH4Cl的質(zhì)量分數(shù) (精確到 %)。 (2)在實驗室進行過濾操作時 ,要遵循 “一貼、二低、三靠”原則 ,其中“二低”指的是 :濾紙邊緣略低于漏斗口、液面低于濾紙邊 緣。 (2)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式 :① ,② 。 (3)Ca(OH)2與 CuSO4混合所得的農(nóng)藥俗名是波爾多液。在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱 )。 (5)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置 ,正確的連接順序為 (用接口處字 母填寫 )。 (5)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制氫氣 ,用濃硫酸干燥 ,導(dǎo)管長進 短出 ,再用向下排空氣法收集 ,故連接順序應(yīng)為 a— g— f— d。 2.(2022重慶 A,16,2分 )兩個燒杯中分別盛裝 X、 Y的飽和溶液 ,兩支試管中分別裝有 NaOH和 NH4NO3固體 ,向兩支試管中分別滴加適量水 ,現(xiàn)象如圖一所示 ,結(jié)合圖二判斷下列說法正確的 是 ? ( ) ? b曲線 X的飽和溶液變渾濁 t2 ℃ 降溫到 t1 ℃ ,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大 ℃ 時 ,X、 Y的飽和溶液質(zhì)量相等 ,則溶劑質(zhì)量 XY 答案 D 氫氧化鈉固體溶于水時放熱 ,X的飽和溶液變渾濁 ,說明 X的溶解度隨著溫度的升高 而減小 ,因此 X的溶解度曲線是 b曲線 。BaCl2溶液與 AgNO3溶液、 Na2SO4溶液均能反應(yīng) ,分 別生成氯化銀、硫酸鋇白色沉淀 ,現(xiàn)象相同 ,不能鑒別 。小組同學(xué)對上層溶液中 還可能 含有的離子進行了如下探究。 OH能使酚酞變紅 ,能與 Cu2+、 Fe3+分別結(jié)合成 Cu(OH)2藍色沉淀、 Fe(OH)3紅褐色沉淀。乙同學(xué)認為 ,甲同學(xué)實驗時應(yīng)先向澄清石灰水中滴幾滴酚酞試液 ,再滴加適量的稀 鹽酸 ,當觀察到 (1) 時 ,就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。 (4)廢液中若含有 HCl,加入鋅粒 ,鋅粒會逐漸溶解 ,產(chǎn)生氣泡。高錳酸鉀受熱分 解能生成氧氣 ,使帶火星木條復(fù)燃 ,二氧化錳受熱不分解 ,B正確 。③ 加過量 Na2CO3溶液 。氫氧化 鈉溶液與 CO HCl均反應(yīng) ,故 B錯誤 。 答案 (1)H2SO4(或硫酸 ) (2)Zn+FeSO4? ZnSO4+Fe、 Zn+CuSO4? ZnSO4+Cu (3)用磁鐵吸引 (4)相同 (5) 解析 (1)三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸 ,因此產(chǎn)品 X是硫酸。 ? (1)操作②的名稱是 。 (3)為了檢驗加入碳酸鈉溶液 后 ,氫氧化鈣溶液是否完全反應(yīng) ,可向上層清液中加入碳酸鈉溶液 ,若有白色沉淀產(chǎn)生 ,說明氫 氧化鈣沒有完全反應(yīng) 。用木條蘸少量濃硫酸 ,過一會兒木條會炭化變黑 , 可以驗證濃硫酸有腐蝕性 ,故 C正確 。羊毛灼燒時有燒焦羽毛的氣味 ,化學(xué)纖維灼燒時無燒焦羽毛的氣味 ,點燃聞氣味能鑒別出羊毛和化學(xué)纖維 ,C正確 。古戲臺上木雕人物栩栩如生 ,木材雕刻 發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)” )變化。 ②據(jù)圖分析 ,乙車間廢水中所含離子可能是 (填序號 )。 A、 C項中 ,待充分反應(yīng)后 ,濃度較大的離子均多于兩種 , 不符合題意。 答案 (1)H2SO4+Ca(OH)2? CaSO4+2H2O 復(fù)分解反應(yīng) (2)Zn(OH)2 (3)步驟②、鋅 (或其他合理答案 ) 解析 (1)加入氫氧化鈣的作用一是中和廢水中的硫酸生成硫酸鈣和水 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 H2SO4+Ca(OH)2? CaSO4+2H2O。 ②若 X為澄清石灰水 ,寫出有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。氧化銅既能與 H2反應(yīng) ,也能與 CO反應(yīng) , 故 B錯誤 。 思路分析 除雜質(zhì)時 ,應(yīng)搞清楚雜質(zhì)與主要物質(zhì)間的性質(zhì)差異 ,通過某些特殊的反應(yīng)除去雜質(zhì) 的同時 ,不能讓試劑與主要物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) ,最終得到的物質(zhì)還要易于分離。 ? 【討論交流】其他同學(xué)認為小晴的實驗設(shè)計不嚴謹 ,原因是 。 答案 【討論交流】二氧化碳和水可能來自酒精燃燒 【繼續(xù)探究】 (1)排出裝置內(nèi)的空氣 (2)2H2O2? 2H2O+O2↑ 【分析與結(jié)論】 【反思評價】偏小 解析 【 繼續(xù)探究 】 (1)實驗前向裝置內(nèi)通入氮氣 ,目的是排出裝置內(nèi)的空氣 ,防止空氣中的 水、二氧化碳等成分對后續(xù)質(zhì)量測定產(chǎn)生干擾 ?！痉此荚u價】中 ,對 F裝置的作用不理解 ,或錯誤理解碳元素質(zhì)量 與甜葉菊苷中氧元素質(zhì)量的測定結(jié)果之間的關(guān)系。電解水的化學(xué)方程式為 。 (6)根據(jù)電解水 “正氧負氫”推知 ,氯氣在與電源正極相連的電極上產(chǎn)生 ,應(yīng)將 b端與電源正極相連 ,產(chǎn)生的氯 氣與氫氧化鈉充分反應(yīng) ,從而制得 84消毒液。 答案 (8分 )(1)不變 (2)引流 (3)① BACD ② 解析 (1)在蒸發(fā)池中 ,水蒸發(fā)了 ,溶劑的質(zhì)量減少 ,溶質(zhì)的質(zhì)量不變。D項 ,取樣品 ,加入熟石灰研磨 ,都會產(chǎn)生有刺激性氣味 的氣體 ,現(xiàn)象相同 ,不能鑒別 ,錯誤。寫出酒精完全燃燒的化學(xué)方程式 : 。 如果實驗中發(fā)現(xiàn)氯化鋇溶液不足 ,可選用下列試劑代替也能達到實驗?zāi)康牡氖? 。B項 ,Ba(NO3)2溶液能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸 鋇沉淀和硝酸鈉 ,能檢驗碳酸鈉 ,硝酸鈉溶液呈中性 ,對混合物中氫氧化鈉的檢驗不產(chǎn)生干擾 , 正確 。 從 D到 E,溶液的 pH (填“增大”“減小”或“不變” )。 (3)要確定一定含有氫氧化鈉 ,可以加入
。 (3)為進一步探究白色固體成分 ,進行如下實驗 : 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 取實驗 Ⅱ 反應(yīng)后的溶液于試管中 ,加入 原固體中有氫氧化鈉 取實驗 Ⅱ 反應(yīng)后的溶液于試管中 ,加入過量硝 酸酸化 ,再加入硝酸銀溶液 原固體中不含氯化鉀 答案 (1)固體部分溶解 ,有氣泡冒出 減小 (2)碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇 (3) 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 過量硝酸鋇溶液 溶液紅色不褪去 溶液紅色褪去 ,無白色沉淀產(chǎn)生 解析 由圖 1可知 ,加入水有不溶物 ,說明物質(zhì)之間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀 ,碳酸鈉、硫酸鈉都能 與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀 ,所以一定存在硝酸鋇 。D項 ,CaCl2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉 ,能檢驗碳酸鈉 ,氯化鈉溶液 呈中性 ,對混合物中氫氧化鈉的檢驗不產(chǎn)生干擾 ,正確。酒 精完全燃燒時生成水和二氧化碳 ,化學(xué)方程式是 C2H5OH+3O2? 2CO2+3H2O。 【再提問題】燃燒后殘留的白色固體是什么 ? 【查閱資料二】固體酒精是酒精、氫氧化鈉和凝固劑按一定的質(zhì)量比混合制成的 ,該凝固劑 在空氣中能完全燃燒生成二氧化碳和水。 B項 ,HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水 ,氫氣不與氫氧化鈉溶 液反應(yīng) ,能除去 HCl,但引入了新的雜質(zhì)水蒸氣 ,不符合除雜原則 ,故錯誤。 (3)①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟是 :計算、稱量及量取、溶解、裝 瓶貼標簽 ,所以正確的實驗步驟順序是 BACD。 ? (1)一定質(zhì)量的海水 ,通過貯水池引入到蒸發(fā)池 ,在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中 ,蒸發(fā)池 中氯化鈉的質(zhì)量會 (填“增大”“不變”或“減小” )。 ? 答案 (除注明外每空 1分 ,共 9分 )(1)NaCl的溶解度受溫度影響較小 (2)蒸發(fā)皿 (3)① 能耗 低 (4)3 (5)生成氯氣 ,影響水的組成元素的測定 2H2O? 2H2↑+O2↑(2分 ) (6)b 解析 (2)實驗室蒸發(fā)過程中還用到蒸發(fā)皿。 ? 資料 : 2NaCl+2H2O? 2NaOH+H2↑+Cl2↑,兩電極 ,一端得到 NaOH和 H2,另一端得到 Cl2。 【分析與結(jié)論】 D裝置中是濃硫酸 ,其作用是吸收水分 ,增重 g,說明 g甜葉菊苷完全燃 燒后 ,生成水的質(zhì)量是 g。 【繼續(xù)探究】為進一步確定其元素組成 ,利用下圖進行實驗。 3.(2022湖北襄陽 ,14,1分 )下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì) (括號內(nèi)為雜質(zhì) ),只需適量 NaOH的固體或溶 液就能除去的是 ? ( ) (H2O) (HCl) (MgCl2) (H2SO4) 答案 C 氫氧化鈉固體既能吸收水分 ,也能和二氧化碳反應(yīng) ,故 A錯誤 。稀鹽酸與雜質(zhì) Na2CO3反應(yīng)可生成 NaCl、 CO2和 H2O,過量的 HCl通過蒸發(fā)可除去 ,不會引入新雜質(zhì) ,故 D正確。剩余的四種溶液中分別 加入石蕊溶液 ,A溶液顯紅色 ,所以 A是稀硫酸 。 (2)溶液 2的主要成分是硫酸鋅 ,加入氫氧化鈣后 ,硫酸鋅與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鋅沉淀和 硫酸鈣 ,故鋅泥中最主要的含鋅化合物的化學(xué)式為 Zn(OH)2。 ? (1)步驟①中 ,加入 Ca(OH)2有兩個作用。建造古戲臺時 ,把埋在地下的部分木頭表面烤焦 ,使其表面變成木炭 ,是利用了碳在常溫下 化學(xué)性質(zhì)不活潑 ,埋在地下的木頭不容易被腐蝕。 (2)“紅色文化”之旅 :再上井岡山 ,重走紅軍路。 5.(2022內(nèi)蒙古包頭 ,4,2分 )下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜、鑒別、分離所用試劑或方法正確的 是 ? ( ) 選項 實驗?zāi)康? 所用試劑或方法 A 檢驗生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰石 水或稀鹽酸 B 除去 BaCl2溶液中的 Ba(OH)2 加適量的稀硫酸后過濾 C 鑒別 NH4Cl溶液和 KCl溶液 NaOH溶液 D 分離 C和 CuO的固體混合物 加水溶解后過濾 答案 C 生石灰與水反應(yīng)生成微溶的氫氧化鈣 ,用水不能檢驗生石灰中是否含有雜質(zhì)石灰 石 ,A錯誤 。 3.(2022江蘇宿遷 ,9,2分 )下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是 ? ( ) 答案 B A項 ,置換反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng) , ③的反應(yīng)物為兩種化合物 ,故不屬于置換反應(yīng) ,故 A錯誤 。不能使用鐵粉和無色酚酞 , 因為鐵粉不與氫氧化鈣反應(yīng) ,加入鐵粉后沒有現(xiàn)象 。 (3)為了驗證加入 Na2CO3溶液后 ,溶液 M中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全 ,可取上層清液加入 (填序號 )進行檢驗。 (3)固體 A為銅、鐵、鋅的混合物 ,用磁鐵吸引后得到的固 體 B為鐵 ,固體 C為銅和鋅的混合物 ,加入適量的稀硫酸 ,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅 ,銅不反應(yīng) , 故固體 D為銅 ,濾液 b為硫酸鋅溶液。鐵和 CuCl2溶液反應(yīng)生成了新雜質(zhì) FeCl2且 FeCl3與 Fe反應(yīng)也會生 成 FeCl2,故 D錯誤。⑤加適量鹽酸。稀鹽酸與稀硫酸的濃度未知 ,無法用 pH的大 小來鑒別二者 ,D錯誤。 (6)丁同學(xué)方案不合 理 ,因為猜想中都有氯化鈣 ,在廢液中加入足量碳酸鈉 ,都能產(chǎn)生白色沉淀。 【評價與反思】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中 ,(5) 同學(xué)的方案合理 ,請分析另一個方 案不合理的理由 :(6) 。方案一中用酚酞檢驗 OH,用稀鹽酸檢驗 C? 。 23O?【進行實驗】 【反思與評價】 (1)小明同學(xué)對方案一提出質(zhì)疑 ,他的理由是 。 4.(2022山西 ,29,9分 )化學(xué)實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生一定量的廢液 ,經(jīng)過無害化處理可有效防止水體 污染。由于 X的溶解度隨著 溫度的升高而減小 ,因此降溫不能使 X的飽和溶液變渾濁 ,故 B錯誤。 B組 2022— 2022年全國中考題組 考點一 物質(zhì)檢驗和鑒別 1.(2022天津 ,15,2分 )某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種 ,取 m g 該固體粉末按下列流程進行實驗 (本流程涉及的反應(yīng)均為初中化學(xué)常見的反應(yīng) ,且各步均恰好 完全反應(yīng) )。 答案 (12分 )(1)溶解 漏斗 出現(xiàn)較多固體 (2)肥皂水 (3)復(fù)分解反應(yīng) 鹽酸 (4)2NaCl+2H2O? 2NaOH+Cl2↑+H2↑(2分 ) (5)agfd(2分 ) 2KClO3? 2KCl+3O2↑(或 2KMnO4? K 2MnO4+MnO2+O2↑)(2分 ) (其余每空 1分 ) 解析 (1)從粗鹽中除去不溶性雜質(zhì)泥沙的方法是溶解、過濾、蒸發(fā)。 (2)上述